1樓：love賽爾
我最熟悉的小夥伴是我的同學孫昊。他是乙個非常陽光的男孩，圓圓的臉，瘦瘦的身材，大大的額頭下長著一雙亮晶晶的大眼睛，再配上一對大大的耳朵，給人的感覺是格外有精神。
孫昊非常喜歡下圍棋。這也是他最擅長的一方面。有一次，孫昊跟著家長出去旅遊，走的時候他特意帶上了自己喜愛的一副圍棋。
坐火車的時候，碰巧旁邊也有乙個小朋友喜歡下圍棋，於是他們就擺開了「戰場」。雖然下棋的時候旁邊非常亂，很多人都在大聲喧嘩，可是孫昊像一點聲音都聽不見似的，一直在認真地下棋。他這個專注的優點讓我非常欣賞。
孫昊還喜歡讀書。他經常乙個人看書看得入迷，前段時間就出現了這樣一件事：星期天，孫昊自己乙個人在家讀書。
奶奶來了，在外面敲了一陣門，可孫昊看書入了迷，竟然一直都沒有聽見。奶奶沒有辦法，只好在屋子外面等，直到天黑時媽媽來了才讓奶奶進了門。
孫昊也很喜歡運動。滑板是他的最愛，他經常組織一群小夥伴進行滑板比賽。他在比賽中善於動腦子，所以很多次夥伴間的比賽孫昊都能夠奪取冠軍。
但是孫昊也有不好的一面，他比較調皮，經常把家裡搞得亂七八糟，孫昊的媽媽為此不止一次地批評過他，可是孫昊記不住教訓，老是忘記媽媽的教誨。唉，真不知道怎麼說我這個小夥伴。
《「小書蟲」》
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著乙個「吃痦」，這就是我的朋友——楊曉儀。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。所以，我常叫她「小書蟲」。
想起上學期的乙個午休，老師發下了我們心愛的《中國校園文學》，我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的楊曉儀，還在認真看著。她在看什麼呢？這麼專心，我心裡想。
看了看她的書，我也翻到了那頁，仔細看了看，改變了對這本書的印象。
下課鈴打響了，我很想出去玩，可楊曉儀還在專心看著，心想：怎麼還在看呀！看書多無聊。
我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：「楊曉儀，咱們出去玩吧！
」見她不理我，我又叫道：「『小書蟲』咱們出去玩吧！」她這才答應道：
「噓——我正看到關鍵呢！」我發火了，搶走了她手裡的書，就往外跑，回頭一看，只見楊曉儀在後面張牙舞爪的叫道：「把書還給我，把書還給我，」平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。
我拿她沒辦法，只好把書還給了她。
上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見了坐在那裡看書的楊曉儀。這就是她的優點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。
回到家，我仔細的看了看這本《中國校園文學》發現看書的確是一種樂趣，從此，我不是那個只會瘋玩的我了。也變成了乙個「小書蟲」。
哈哈，這就是我那個好朋友一—「小書蟲」楊曉儀
這就是我的我的小夥伴
我有乙個小夥伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有乙個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣——何志標。
說起這個何志標，他是乙個助人為樂的人。記得有乙個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有乙個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。
走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：「何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。
而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。」他聽了我的話後，說：「我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。
何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。」我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠裡的。
2樓：百靈
外貌撿突出的特點描寫，然後概括描寫他的性格特徵，再用具體的事例來寫他的性格特點。最後概括你佩服他的原因，或者你想學習他的什麼優點。
我的小夥伴作文500字舉兩個事例
3樓：匿名使用者
我有乙個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像乙個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。
張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：
「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人乙個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。
老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了讚許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我的小夥伴作文500字。
4樓：孤獨藍天
我的小夥伴
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭裡的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小夥伴，乙個具有熱心腸、樂於助人的小夥伴!記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裡徘徊時，我的小夥伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：
「我的傘大，我送你回家吧。」我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手為我撐起了一片「晴天」，到了家門口時，我這才發現小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：
「你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。」小冬說：「沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。
」說完，小冬轉身離去了。望著她那遠去的背影，我心裡感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天裡的那把傘，為我撐起了一片「晴天」，我的小夥伴猶如黑夜裡的一盞燈，為我照亮前方的道路……
5樓：第二人生
記得剛來到這個陌生的班級，我乙個人都不認識，每天下課後形單影隻，我坐在角落裡，沒人跟我坐，上課時老師說跟同桌交流交流，我只能自已跟自已交流。我好孤獨，想和她們做好朋友，但我又怕。每次我都羨慕她們在一起打打鬧鬧。
「嘿嘿，你怎麼不去玩？」乙個女孩拍著我的肩膀。水汪汪的大眼睛，烏黑好秀髮。
我有點受寵若驚「那個，我跟她們不熟。」我想了好半天才吐出這麼一句話。「難怪下課後總是見你乙個人坐在那裡看風景。
」「嘿嘿，既然不認識，那就先認識我吧！我叫黃香桂，香水的香，桂花的桂。」黃香桂朝我伸出手，我遲疑了幾秒，「李熙兒，小名沐沐，三點水在家木的那個沐，叫我沐沐就好。
」我伸出手握住了黃香桂的手，那隻手不大不小，卻讓人有一種很安心的感覺。「那我們以後就是好朋友了。」黃香桂拍拍我的肩膀說道。
「你怎麼像個男孩子一樣，下手那麼重。」我用幽怨的眼神看著黃香桂，說著還揉了揉剛才就拍的肩膀。「我這個天生就這樣，大大咧咧的，有點男孩子氣，你不要介意哈。
」黃香桂說。「不介意才怪。」我在心裡嘀咕一句。
時光飛逝，我和黃香桂都彼此了解自已了，從陌生的朋友公升級到了閨蜜。她的興趣愛好我都了解。她是乙個比較耿直，率真的女孩，不過咧，最大的缺點就是馬虎，寫作業完全不檢查的，她還有乙個弟弟也是這樣，真不愧是姐弟啊！
她膽子是比較大滴，在數學課上與老師頂嘴，老師很無奈，對她設了乙個封口條——試卷考不到一百分，不得在課堂上說其他不關於數學的問題。沒錯，她這個人是比較囉嗦的，上課時老愛講小話，開小差。老師也經常說她，可她就是不聽，老師都拿她沒辦法了。
瞧，這就是我的夥伴。嘿嘿！高高的，胖胖的，還長了一張娃娃臉，還有一張愛說廢話的嘴巴。
我的小夥伴作文，我的小夥伴作文
我的小夥伴 她那捲曲的短髮上總是繫著乙個鮮豔的蝴蝶結，當她跑跳時蝴蝶結一上一下的飄動著，像乙隻美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。她長的非常可愛，又黑又細的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。圓圓的臉一笑便會露出兩個甜甜的酒窩。這就是我的好朋友依依。依依住在我家對門，她是隨著爸爸 媽媽來到北京打工的，她長得特...
小夥伴作文，我的小夥伴作文怎麼寫？
先寫總的開頭，然後把小夥伴的外貌細寫一下，再寫乙個能突出小夥伴特點的事例，最後加個結尾就ok了。先介紹他 她 的容貌，最突出的性格特徵，在說一件具體事例來突出他 她 性格特徵的與眾不同，最後點題。我和我的小夥伴們都驚呆了。在所有我的小夥伴中他是最不起眼的，沒有高大的身軀 健碩的體魄 秀美的面孔 但他...
我的小夥伴的作文（），我的小夥伴的作文（200字）
黑灬媚愛妃 我的小夥伴 說起小夥伴，我有好多 鄰居中的 幼兒園的，小學的，但要說最好的 最親密的夥伴，就要數我過去的同學 楊益。從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像乙個人。一次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一開啟鉛筆...