小夥伴作文,我的小夥伴作文怎麼寫?

時間 2022-12-16 17:35:06

1樓:宮甜恬秦晗

先寫總的開頭,然後把小夥伴的外貌細寫一下,再寫乙個能突出小夥伴特點的事例,最後加個結尾就ok了。

2樓:黑夜的雪女

先介紹他(她)的容貌,最突出的性格特徵,在說一件具體事例來突出他(她)性格特徵的與眾不同,最後點題。

3樓:酒吧

我和我的小夥伴們都驚呆了。

4樓:焦梧章佳悠婉

在所有我的小夥伴中他是最不起眼的,沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的,他多才多藝、富有愛心、認真負責。他就是我的小夥伴——曾涵睿。

我們既是夥伴,也是對手。我們如同賽跑一樣,有時會齊頭並進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越,可都不甘心落後於對方。

今年學校在評選紅領巾獎章和十佳少年時,我們同時被推薦了,那可是少年隊的最高榮譽啊!這是乙個千載難逢的好機會,我們都卯足了勁,認真準備了申報材料。可大隊部老師並不滿意,讓我們互相幫助修改對方的申報稿。

我想:我又不知道他有什麼優秀事蹟,怎麼改?我就漫不經心、一目十行地隨意瀏覽著。

可他卻專心致志、一字一句地審閱著,還不斷地標著記號,時不時地奮筆疾書起來。很快就放學了,他還一絲不苟地著。看到他那認真勁兒,我也只好靜下心來思考著,瞬間那一副副他光輝的形象就出現在我腦海裡。

比如鼓號隊集訓時最初他擔當指揮,經過無數次地刻苦訓練,他的姿勢越來越標準了,他的節拍越來越輕鬆了。可臨近比賽時,由於他身材不夠高大,最終落選了,可他並不氣餒,繼續輔導新的指揮,把他的經驗毫不保留地傳授出來,一邊做示範一邊不停地喊著:「動作要有力穩健,喊號要擲地有聲,姿態的要挺拔瀟灑。

」我為他沒能參加鼓號隊比賽而惋惜,當然也為他感到驕傲,我知道如果鼓號隊取得好成績也有他的乙份功勞。……

這一幕幕的情景帶著我的情感變成了一段段精美的文字寫入了他的申報資料中,很可能是我們的真情實感感動了評委,我們倆分別被評為海淀區紅領巾獎章獲得者和十佳少年。在成長的道路上,他是我的對手;在生活的道路上,他是我的老師;在學習的道路上,他是我的夥伴。

5樓:言君化英朗

我的小夥伴。

媽媽給我買了乙隻小烏龜,它成為了我的好夥伴。看著它那可愛的樣子,禁不住把它帶到了這篇作文裡……

這只烏龜渾身都是綠色:頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔,身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個「鱗片」的鎧甲,就連四隻腳和一條尾巴也是綠白相間的,從遠處看,活像一塊綠色的石頭。

瞧!這只小烏龜翻過來了!看著它那黃棕相間的「護肚服」總是使我發笑。

再看!這只小烏龜伸著脖子,將自己的鼻子頂著地,四肢撐著地,試圖將自己再翻過來,可惜,它沒有成功。快看快看!

它有鼓足了勁,再一次試圖將自己翻過來,太棒了!成功了!這對人來說,是件很容易的事情,可對烏龜來說,這是件多麼困難的事情啊!

我又把它們放到了乙個大大的水盆裡,他們剛進去,等了一會,大概到水盆中間的位置時,他的四隻爪子就開始有規律的擺動著:在前面的左爪和後邊的右爪往外伸時,其它爪子都縮在殼裡,然後前面的右爪和後邊的左爪再伸出來,與此同時,剛剛伸出來的爪子又縮了進去。

「出來吧!小龜!」我邊說邊把他從盆子裡拿了出來。

它向四周看了看,慢慢地轉了個身,像乙個呈三角形的角落快速的奔去,那速度,哼!我看不比兔子差!都說烏龜走得慢,連我剛才也說了這樣的話,看來人們是錯怪他了!

不一會兒媽媽拿了一塊肉來,說要喂烏龜,我高興極了,趕緊把烏龜放到盆子裡,用小刀切下一小塊肉,放在石頭上。

過了一會兒,我看見這兩隻小烏龜嘴裡分別叼著肉的兩端,努力向後退,偶爾腳底下打滑,但它們又馬上起來向後退,毫不相讓。「砰」!兩隻小烏龜馬上就把肉撕開了,撞在了盆子上。

馬上又開始狼吞虎嚥地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣,這時候你要是把手指放在它嘴前,你一定會被它咬得受不了!

說話的功夫它們已經把肉吃完了,還張著嘴巴看我,這分明是管我要肉嘛!沒辦法,給他唄!誰敢惹它呀!

你說,我的小夥伴可愛嗎?

6樓:淩寒唯一

《我的小夥伴》這個作文比較簡單。首先,小夥伴就是小時候的好朋友或者平時親密的朋友之意。

如果是小學作文的話之前回答的那位網友寫的非常好!首先,她描寫她的小夥伴不但細緻的描寫了小夥伴的外貌,並且通過每個小夥伴的獨特外貌烘托了人物的性格特徵。記住哦!

描寫人物外貌的話,不是越詳細就越好,如果你寫了很多人物的外貌特徵,但是寫出來的又不符合人物的性格的話,就是浪費口水、囉嗦累贅啦!比如說,你想要描寫乙個熱心幫助別人、性格溫和的人物,但是你除了寫出那個人物有「暖洋洋」的笑容和體型外,你又畫蛇添足的描寫了對方如「灰太狼」一般的穿著,不就是乙個敗筆了嗎?

除此之外,還要通過你和她發生的一些事情,詳細的描寫對方的語言、動作、神態,以此突出小夥伴的性格、品質和你與小夥伴的深厚感情。那要寫些什麼呢?第一,最好寫自己親眼看見的、親身經歷的、和小夥伴一起發生的、可以表現「友情」或者其他感情的優先。

第二,要詳細的寫。寫對方的語言、動作、神態(可以突出小夥伴人物特徵的)。

那麼,再加上乙個好的開頭和結尾,就差不多了。但,怎麼寫乙個好的開頭和結尾呢?在此建議文章只寫乙個小夥伴,如果寫多個小夥伴的話,會分散感情、不能集中表現你們的友情之類的。

雖然,之前的那位網友寫的很是不錯,寫了很多個小夥伴,但是。有沒有發現這篇文章的開頭和結尾太過單調了?從開頭和結尾可以看出她的中心麼?

任何文章都要有中心,如果作文不能在開頭結尾點明中心或者強調感情基調的話,除非特例,否則很難再高考、中考裡得到高分的。

怎麼寫乙個好的開頭?你可以寫乙個讚美友情或者讚美小夥伴品質的排比句、比喻句。然後點明文章中心、或者通過一些陳述引出你要寫的小夥伴。就差不多搞定乙個好的開頭啦!

結尾呢?再和開頭聯絡(比如說寫乙個跟開頭差不多或者一樣的排比句;又或者乾脆寫乙個中心句)最好,以抒情口吻寫。那麼,一篇超級棒的作文就誕生啦!

寫我的小夥伴的作文 600字左右

作文 夸夸我的小夥伴 400字

7樓:匿名使用者

在我童年時代,有很多很多的小夥伴,跟我時間最長、最要好的就是閆緯一了。 閆緯一今年十歲,在蘭石廠小學四年級讀書,因為每天來回奔波,本來比我還瘦的他漸漸地結實了起來,能吃能睡,已經有了小「將軍肚」,再加上圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛顯得特別可愛。閆緯一和我一樣有個壞毛病,就是經常丟三落四,他媽媽也拿他沒有辦法。

閆緯一的特長是英語口語,雖然我聽不懂他嘰裡呱啦說的是什麼,但是我能感覺到他英語說得很流利。 閆緯一的愛好是玩電腦遊戲,而且很上癮,不管去誰家,他都鬧著玩電腦。但是,大人都管得很嚴,常常使他不能如願。

閆緯一的膽子很大,他曾經幹了一件驚天動地的事情。那個時候,我們還都是幼兒園的孩子,他就學著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道,然後從三樓滑到了一樓,嚇得我大氣都不敢出。但是,閆緯一一點兒也沒有害怕,還笑嘻嘻的。

別看閆緯一的膽量不小,其實,他的性格還有點兒像女孩子。每次我們一見面,他都興奮地擁抱我。可是,當我要離開時,他總是戀戀不捨地哭一鼻子,弄得我心裡也不好受,又總是在他的哭聲中離去…… 這就是我的小夥伴閆緯一,乙個又聰明又可愛的小男孩。

8樓:天靈士多啤梨

我的小夥伴有很多,要說最值得我誇獎的,要說我的好朋友——王婧了。

王婧的臉白白的,個子比我矮,但知識比我多。

記得有一次,我發高燒了,連著幾天沒去上課。過了一星期,我的病好了,來到學校,因為我幾天沒來,有很多作業要補,可是,這幾天上的什麼課,我根本不明白,一些計算方法,我根本不懂,聽同學們說,那幾天有叫我們做一張卷子,可是我坐在位置上絞盡腦門還是想不出來。這時候,王婧走過來,對我說:

「你這道題不會做麼?我來教你吧。」王婧並沒有跟我講答案,而是非常細心的跟我講著那天老師講的計算方法,王婧的態度很熱情,我聽不懂王婧講的,王婧並沒有煩我,而是更認真地跟我講,漸漸的,我明白了,王婧依然站在我旁邊看著我做,錯了,王婧就對我說:

「這道題你做錯了,再想一想。」王婧的聲音是那樣溫柔,那樣清脆。我也不是全部都該對了,有些題,我錯了改,改了錯,一直想不出來,王婧一點也沒有覺得我很麻煩,而是跟我說這道題的重點,一直講到我明白。

我想:王婧這種助人為樂的品質真是值得我們學習。

王婧那助人為樂的好品質,多麼令人敬佩,多麼值得令人誇獎,我要向王婧學習,當乙個助人為樂的好孩子。

(我得獎的作文很多,需要作文找我)

9樓:匿名使用者

在小學生作文網可以找到。

10樓:網友

在努力一下,一定會更好的!??

我的小夥伴作文350字

11樓:我就瞅瞅咋地

冰激凌阿拉咯來咯哦了啦討論拒絕來咯啦就去哪啦咯哦哦路不錯空路來來咯來咯哦哦諾困也喇叭測距阿啦阿基拉。

寫小夥伴的作文400字左右

12樓:留下一片林

小夥伴每個人都應該有乙個夥伴吧!我就有乙個天真、可愛的夥伴。

先說她的性格吧,她很堅強,不愛哭,是個很活潑的小女孩。雖然她比我小,但她非常開朗。在我難過的時候,她會把我逗得哈哈大笑,一直都合不住嘴。

在大人不在家的情況下,她會嘟嘟囔囔的、不情願地寫著作業,作業一但寫完,又會高興的大喊大叫,表示慶祝。

她長的不漂亮,黑黑的**,臉扁扁的,一雙鬼靈精怪的小眼睛,小塌鼻子,一笑起來眉毛和鼻子擠在一起,嘴裡露出幾個豁牙,像開著的一朵小菊花一樣,襯著她頭上的幾根小黃毛,逗極了。

如果她一生氣,臉色通紅,撅著嘴,嘴上可以掛乙個小油壺呢。

有一次我們出去玩,走過籃球場時,乙個球猛得一**,一下子就彈到了她的臉上,可她不但沒哭,還堅強地說:「好玩,好玩!」

給我印象最深的是,有一次我非常非常累,媽媽也不在家,我和她一直坐在大門口等媽媽回來,可是怎麼等也等不回來。最後她說:「姐姐,你坐著別動,讓我回家看看家裡有沒有人吧!

」她飛快地向家跑去,後來她又滿頭大汗地跑到大門口,叫我回家,原來家裡已經有人了。

聽我說了這麼多,你一定很想知道這麼懂事的小姑娘是誰了吧?

她就是薛藝——我的七歲小表妹。

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