語文的各種作文文體是什麼,應怎麼寫

時間 2021-06-16 20:15:37

1樓:閃亮逍遙

想象作文

概念闡釋

想象,就是由此人、此事、此情、此景而想到彼人、彼事、彼情、彼景。這種由此及彼的思維過程,就是聯想。聯想有相關聯想、種屬聯想、相似聯想和相反聯想。

(一)相關聯想

所謂“相關”,是指一種實際上的直接的關聯。這種關聯是多種多樣的,如字面上的相關,時間上的相關,空間上的相關,物與人的相關,人與事的相關,等等。如同學們從“一”字可以聯想到“一滴水”,聯想到由無數的“一滴水”匯聚而成的長江大河,以至浩瀚的海洋,可以聯想到“竹中一滴曹溪水,漲起兩江十八灘”(蘇軾《贈龍光長老》)的詩句,甚至可以聯想到這樣的寓言故事:

一滴水珠自以為了不起,它不願匯聚在大海里,它要顯示自己的力量。於是它飛濺到礁石上,得意洋洋,似乎整個大海都在它的腳下。然而,在陽光的照射下,它很快就幹了,不復存在了。

從這個“一”字,同學們還可以聯想到今天學一個英文單詞,解一道數學習題,日積月累,將來就能為社會主義大廈添磚加瓦;可以聯想到如果每人每天節約一分錢、一度電、一兩糧食……彙集起來將是多麼巨大的一筆財富……這就是由字面觸發的相關聯想。同學們由今年春節發生的事,想到去年以至更早的春節所發生的事,就是由時間因素觸發的相關聯想;由一件發生在延安的事,想到發生在延安的其他的事,這就是由空間因素觸發的相關聯想。

(二)種屬聯想

有人又叫它“同類聯想”,是由一事物進而想到其他性質相同的事物的聯想。這種聯想是建立在對事物性質的認識的基礎上的,而通過聯想,又可以發展、深化這種認識。比如:

著名的德國飛行先驅奧圖•勃林塔爾在探索實現動力滑翔的一次飛行中失事負傷,第二天便在醫院去世。臨死前他說了這樣一句話:“總是會有犧牲的。

”由此,同學們可能聯想到我國數學家陳景潤,為了摘取哥德**猜想這一數學皇冠上的明珠,在許多年間犧牲了自己的休息和娛樂。在斗室之中,不顧病痛勞累,不分白天黑夜,埋頭苦幹。同學們可能聯想到近代化學的奠基人,英國科學家道爾頓。

他三十歲還未娶妻,別人問他為什麼,他指著自己的腦袋說:“我這裡被三角、化學過程和電子實驗等問題塞得滿滿的,**有什麼時間去考慮愛情這種無聊的事兒!”他終生未娶,一輩子與科學為伴。

同學們又可能聯想到居里夫人,她為了提煉鐳,被強烈的射線燒傷了雙手,損害了自己的健康。同學們還可能聯想到德國數學家尤拉,他為了求得穀神星的執行軌道,嘔心瀝血,以致累瞎了眼睛。英國科學家開格,為了改進降落傘,從五千英尺高空的氫氣球上跳下時不幸喪生……通過這些聯想,我們的認識就有了“昇華”的基礎,就可以在理性的高度進行概括:

每一項科研成果都來之不易,勝利和成功,總是和艱苦的勞動以至犧牲連在一起的。我們還可以進一步認識到,有人付出了勞動和犧牲,終於成功了,而有人付出了勞動和犧牲,卻沒有取得預期的成果。這沒有“成果”的勞動和犧牲是不可避免的,實際上,沒有這種勞動和犧牲,也就不會有後來的成功者。

如果我們自己有志於祖國的科學事業,我們會由此而產生一種心理,即要準備付出犧牲;如果我們去搞其他工作,我們也會對科技工作者的這種精神產生敬佩之情,並激勵自己在工作崗位上拼搏奮鬥。如果把上述的聯想和認識寫下來,不就是一篇文章嗎?

(三)相似聯想

種屬聯想是同類事物間的聯想,它的基礎是事物性質的相同;而相似聯想是本質不同的事物間的聯想,它的基礎是事物間的“相似”。我們過去學過的不少好文章就是由這種聯想而產生的。劉基的《賣柑者言》,由“金玉其外,敗絮其中”的柑子,想到封建社會那些道貌岸然而內心骯髒的**;周敦頤的《愛蓮說》,由荷花“出汙泥而不染”,想到在齷齪環境中保持高潔品質的人;韓愈的《馬說》,由千里馬被埋沒,想到人才的被埋沒,等等,這些都是久傳不衰的名文。

(四)相反聯想

相反聯想有兩種情況,一是指由事物想到性質、意義相反的事物,如由改革開放想到閉關自守,由戰士的偉大想到“蒼蠅”的卑劣,由今天的光明想到過去的黑暗,等等。另一種情況是指方向相反的聯想,如由國內想到國外,由下級想到上級,由外部想到內部,等等。相反聯想可以形成事物的對比,而對比常常可以產生兩種積極的效應,一是使正反事物本身的性質、特點更加鮮明,更容易把握,一是從正反的對比中使人的認識產生飛躍,進而概括出事物的規律。

以上四種聯想常常是交叉進行,不應該也不可能是純粹的一種。

語文作文文體怎麼區別

2樓:匿名使用者

散文就是沒有按照起因經過結果來寫,但是也有一點事,但是不讀寫作背景不知道是在幹什麼的。我是這樣認為的,不知道對不對……

語文作文寫什麼文體更好

3樓:匿名使用者

我只能說,很適合,觀點一列,論證有力。這種寫法最穩,當然開頭和結尾也要盡力去做到語言優美一些,才能更好的抓住老師的好感,每一段運用某個古人的例子,就能得高分,總分總的結構,除非你有特殊的文采。畢竟高考作文不是你展現聰明才智的地方,這個要看個人能力還有題目的,議**對於語言不優美的人來說,更多地是把這步走完,然後分三四段證明。

只要條理清晰。其實基本上高二以後就不怎麼寫記敘文了。 現在高考作文大多數是議**高考作文的文體問題高考最好寫什麼文體好我覺得最好還是寫議**,議**其實很好寫

語文報杯作文大賽是寫什麼文體容易得獎 今年話題是“價值--扣好人生的第一粒釦子” 我寫了一篇,是

4樓:春風殆盡

在各種比賽中,容易獲獎的一般是

5樓:芥塵

議**吧,至少我只能想出這個能用,只不過議**要想寫好確實有點難

6樓:匿名使用者

應該議論吧,我們老班讓我們寫

高考語文作文寫什麼文體好啊…

7樓:天龍俠

講真,現在不是那麼看重文筆,要有令人耳目一新的立意

8樓:匿名使用者

高考作文的文體問題高考最好寫什麼文體好我覺得最好還是寫議**,議**其實很好寫,總分總的結構,觀點一列,然後分三四段證明,每一段運用某個古人的例子。這種寫法最穩。其實基本上高二以後就不怎麼寫記敘文了,除非你有特殊的文采。

畢竟高考作文不是你展現聰明才智的地方,更多地是把這步走完。我只能說,這個要看個人能力還有題目的。 現在高考作文大多數是議**,議**對於語言不優美的人來說,很適合。

只要條理清晰,論證有力,就能得高分,當然開頭和結尾也要盡力去做到語言優美一些,才能更好的抓住老師的好感;

語文作文中,運用聯想寫水轉到大海,再到人的精神,應主要寫哪部分?這樣的文章是什麼文體?散文還是記敘

9樓:匿名使用者

百轉千回--執著 向大海途中經歷的種種困難,比如干旱,高山阻隔,分支 等,最後還是回到大海,以擬人手法寫最好,可以結合真人事蹟,在結合自己的想法

其實可以寫很多方面

10樓:楊婭昕

文章的核心是人的精神,但不能把人的精神孤立來寫,應該聯絡大海的特點,水的特點,進而到人的品格,可以寫成散文!

2017高考全國一語文作文文體寫什麼,寫信的格式行嗎

11樓:一片綠色的世界

1、今年高考材料作文的迴歸頗有些出人意料,很可能讓一些考生心慌意亂,手足無措。不過只要靜下心來,仔細審視,會發現所提供的漫畫內容明晰,審題立意的難度並不高 2、 立意求準:今年新課標一卷的作文題緊密聯絡社會生活,承載了新課標的理念“未來社會要求人們思想敏銳,富有探索精神和創新能力,對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識”。

今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題,思考如何對待學生的分數,進步與退步。3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為,退步了就責打,進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際,是盲目而不不明智的。

正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發,嚴格要求而不加以苛責,賞識鼓勵而不過分縱容。4、自由表達:新課標鼓勵高中生“力求有個性、有創意的表達,根據個人特長和興趣自主寫作”。

今年作文題審題不難,文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達,可寫成議**、記敘文、**、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體,一旦選定,就要遵循此種文體寫作規律,凸顯文體特點,切莫因文體不限而寫的文體“四不像”。

再者,無論選擇哪種文體,都要注意結構的完整,感情的真摯,材料的準確,語言的流暢。

高考語文作文寫什麼文體容易得高分

12樓:靈羽

一般是議**,但是書信好像也有過。議**是比較常規的文體,書信相對要新穎一些,不過風險較大。不是選好了文體就可以得高分,而是內容要出彩。至於內容的打磨,還得靠平時的積累和你的語文素養望採納

13樓:匿名使用者

高分!什麼題都容易!只要不是詩歌!

不要妄想一步登天!平常自己些什麼文體擅長高考就寫什麼!

每個人都不一樣的!@有的人情感豐富、文字功底好一般記敘文可以等高分!邏輯思維強、材料應用靈活的議**等高分!還有散文類的~~~~基本不要考慮~~~~

高分人人想要但是不是一夜渴求的!作文一般和平常的成績不會有質的改變!

語文要素有哪些?語文的各種要素有哪些?

所謂語文要素就是語文訓練的基本元素。包括 基本方法 基本能力 基本學習內容和學習習慣。陳先雲 統編小學語文教科書能力體系的構建 語文要素 關係 抓基本方法,學基本內容,形成基本習慣,形成基本能力。梳理 語文要素 統編教材把 語文要素 分成若干個知識或能力訓練的 點 由淺入深,由易及難。分布並體現在各...

高考語文好的作文,高考語文好的作文 200

編輯本段題型1命題作文 2半命題作文 3 材料作文 4 話題作文 5 新材料作文 近幾年興起 編輯本段一般要求1 立意自定 2 文體自選 或除詩歌外 3 題目自擬 4 不得套作,不要抄襲 5 不少於800字 編輯本段評分標準基礎等級 1 內容20分 等級 一等 20 17分 標準 切合題意 中心突出...

關於高考語文作文的問題,關於高考語文作文的問題。。。

1,看懂材料,理解講了什麼東西。比如是歌頌誠信還是重視細節等。2,圍繞材料意思確定你的寫作中心思想。3,問題可以是議 也可以是記敘文。但最好是夾敘夾議的文章。即寫乙個例子,發表點議論 再寫乙個例子,再發表點議論 如此,3到4個為宜。然後在最後進行總結,比如 這些經歷讓我明白了 等。4,確定主題和文體...