初中摘抄?誰有?越多越好,謝啦,初中摘抄200字?誰有?越多越好,謝啦 !

時間 2022-08-28 16:25:10

1樓:匿名使用者

雨雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮噹噹的,立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。

雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設定的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,壹個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓壹夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。

閒暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中,雨聲裡透出壹種古怪的情調,是久未溝通的那種。

它拒我於千裡之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有壹種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。

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2樓:匿名使用者

風月如流。

光陰邁著一成不變的腳步,不疾不緩地走著,走過一個個春秋冬夏,走過一個個月陰日晴。驀然回首,遠逝的日子彷彿晃動的萬花筒,不經意間搖晃出一個個無法模仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。於是我知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。

晨鐘暮鼓,催促我揚起遠航的風帆,心卻如一枚留戀故枝的葉子,踟躕在昨日的風中,依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程,卻又無法擺脫情感的羈絆,無法將曾經有過的一切塵封在記憶的城堡中,重生日鎖緊,每天走過日落月升,彷彿佇立於清澈的河流中,那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊,我卻有太多的時候是立在水中,任憑上游 的水流過 我之後成為下游的水,任憑未來流經我的現在成為過去,我卻因為過分沉迷於昨天而失去了今天和明天,於是一無所有。

常常想象,當春華和秋實都成為歷史之後,我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中,咀嚼臉上每一道溝壑所深藏 的故事,該 是一種怎樣 的心境!本該是懂得很多便相信得很少,卻依然一次次為“狼來了”的戲言所惑;本該是走過冬天更鐘情於春天,卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過的路程似乎是一個圓,長途跋涉後又回到起點。

於是很多時候是在做相同的事,就是尋找目標。

曾經在幽幽暗暗中苦思冥想,終於破譯出原來最簡單的草枯草榮就是一種玄奧,那是生命的直觀教具:花只能紅一次,草只能綠一年。逝者如斯,如煙的往事都

已隨季風飄零,何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無數,沒有人能預料沿途的遭遇,也沒有人能重回自己上車的起點。既然已經別無選擇,就讓我在時間 的鋼軌上碾碎曾經有過的失意與如意,然後推開門窗,沐著新鮮的空氣與陽光,迎接嶄新的行程。

因為我已經知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。

3樓:匿名使用者

1.一張賀卡,就是一份溫馨的友情,一份熱情的祝願。它把春的資訊捎來,它把愛的種子撒播,它把美好的祝福傳達,它把人間的真情傳遞。

2.我們做事不應該空眼其大而不屑其小,它會使我們變的好高務遠,不切實際;也不應該念其粗而忘其細;而應該腳踏實地 ,粗中有細 ,完

成任務。

3.我將是一架護航機,讓所有的劫機者頭破血流,不讓“9.11”的悲劇重演;我將是一個智慧法官,讓冤案重洗,讓罪犯束手就擒;我將是一

輛無敵坦克,讓所有的來犯者焦頭爛額;我將是一位自由女神,讓所有的人不受壓迫;我將是一個奈米醫生,讓所有的絕病病人起死回生;我

將是一隻保護森林、河流、自然界的神鷹,讓我們的家園更加美麗。

4.心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽

紛的世界。

5.痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言;

痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔。

6.愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲。

7.謊言是一隻心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡

的深淵萬劫不復。

8.陰險,是一條披著羊皮的狼,幹著不見天日的勾當;陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山,讓人透過清澈感到的是陣陣

的寒意。

9.自私是一面鏡子,鏡子裡永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,矇住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻

始終隔開了彼此的距離。

10.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望

;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

11.靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都

有美,只要你有一雙發現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。

12.古語云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”凡立功名於世者,無不是從小處做起,注意點點滴滴的積累,有意識地培

養自己的品德才能,不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力,那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水

的工夫,那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢?若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗,那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?

13.伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神,其缺點錯誤在所難免,但這並不妨礙他們成為“巨人”。試問,有誰能否認物理學中的落體定律、慣

性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢?有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢?有誰能否定愛迪

生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢?

14.徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網”意,結果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希

望成為愛迪生式的“發明大王”,可是卻畏於鑽研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之後,再奪“短篇**之王”的桂冠,但又懾於常年練筆

之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“**巨匠”,卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人願自己成為體育明星,卻怠於“聞雞起舞”進行訓

練。如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現那恢巨集的大志呢!

15.選擇是一個嶄新的開端,選擇高聳入雲的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波湧浪滾的大海便需有“直掛雲帆

濟滄海”的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷-----

16.生活是什麼?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;青年就像冰鎮的啤酒,色彩濃

黑,清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就像烈性酒,純淨無色,辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受

到香中之甜。(《生活是什麼》)

17.從初夏到深秋,花兒經久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹

也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈是豔麗,愈加熱情,愈加旺盛。(《生機勃勃的太陽花》)

18.誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手裡時臉上的笑容,是少先隊員宣誓時眼中的閃光。

誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風,它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。

誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大

復興”的決定。

19.選擇博愛,就是選擇對情感的珍視。

選擇博愛,就是選擇對萬物的眷戀。

擇博愛,就是選擇高遠的人生志向。

20.不要放棄希望,希望使人正視困難與失敗。困難與失敗並不可怕,可怕的是一個人失去希望,失去與之鬥爭的勇氣。屈原愛國,“上下而

求索”;一旦楚國滅亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了。

4樓:我

雨,像銀灰色黏溼的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在

5樓:匿名使用者

失敗是一道亮麗的風景線,是經受夭折的玫瑰

初中經典散文段落摘抄200字細節描寫

哪有初中生美文摘抄(200字)?

6樓:匿名使用者

寧靜的夏夜月朗風清,總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。明淨清澈如柔水般的月色傾灑,清光流瀉,意蘊寧融。月色柔和而透明,輕盈而飄逸。

我喜歡借月色沉澱心情,如水月色,可飲。推開窗戶,任月色靜靜流瀉在肌膚上,輕盈飄逸的韻致,清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練,心情在月色中變的清朗而柔軟,恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。

曾經,天真爛漫的我依偎在奶奶的懷裡數星星,悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月色。 曾經,在菁菁校園裡和同學在清朗月色中促膝談心,感悟似水年華的美麗與憂愁。 曾經,在如水月色中我與你一起泛舟太湖,在槳聲燈影裡,在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。

清漾的湖水,飄渺的琴聲,讓我在江南的溫婉情懷裡沉醉不知歸處。 拂牆花影動,疑是玉人來.張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。

一份古典的美麗。淡月染西窗,淡淡的思緒亦瀰漫。 流年處,月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著唯美,帶給人無限沉思和悠然陶醉。

清絕的月色吸引著我,於是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花沐浴在月光下,寒凝帶露,如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。

俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。 如水月色,可飲。

似水流年,可悟。 靜立於花園幽徑,聽取靜默一片……

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五年級 撒瑪女巫的魔咒 小讀者或許更感興趣的是,懸念迭起的故事和別出心裁的敘述模式,從故事中不但可以培養縝密的邏輯推理能力,也可獲得一些有趣的科普知識。六年級 乙隻神秘的紙箱 教導小學生,每個人在成長的路途中,會碰到很多人和事,經歷和處理這些事情的過程中,我們會一天天長大了,逐漸變得成熟起來。六年級...