1樓：盯吱崖尬笚趬
國際範圍內被各位家長所熟知的教育體系（例如ib、ap、a-level、ossd等）幾乎均來自西方歐美地區發達國家。這些國家的環境、文化與發展歷史不同，導致了教育體系大不相同的設計思路。很多國家的教育體系更注重學生的個性發展，並且對他們每個人所遇到的成長問題提供更加具有針對遲首亮性的解決方案。
在這個基礎之上，西方漸漸發展出了以倡導個人發展與強調平日表現為核心的教學與測評體系。
相比而言，很多國外的教學模式芹宴確實能更好地與國際人才市場對接。在全球化不斷公升溫，國際間商貿、科技與文化交流越來越頻繁的今天，各大企業對國際人才的需求以日益增長。如果想在國際舞臺上爭得一席之地，那麼具有國際化教育背景是有一定優勢的。
無論是學習一門外語、攻讀乙個專業、還是感受乙個國家的文化在未來的國際化工作與生活碼寬中都會為學生提供獨一無二的機會。
加拿大女王學院的教育體系是全球排名第一的非應試教育體系ossd，非常注重平時成績，考核學生整體的學習表現，對每個學生的成功有不同的定義。當然，無論是國內的應試教育制度，還是國際教育體系，家長們都應該更加尊重孩子自身的情況。因材施教，才能培養出優秀的人才。
因材施教，才能培養出優秀的人才。希望以上對你有幫助，如果還有其他問題，歡迎諮詢加拿大女王學院。
2樓：全能陌老師
現在人的思想，是總覺得外面的東西比自己的東西好。其實各有優勢，缺少比較。
3樓：令寒天
事實上，在主流教育領域，對於所謂的外國教育方式還是有比較明確的認知的。
我國的教學模式，和西方的教學模式比，有什麼區別？
4樓：皙寶看娛樂
中西方教育辦法的最主要差異在於中國是以應試教育為主，西方是以啟示教育為主。為順應應試教育，學生必需融會貫通，大量做題。而啟示教育則以發揮學生想象力，發明力為主。
那麼哪種辦法更優越？ 在下以為各有利害：應試教育使得學生根底學問比擬紮實，但發明力差一些：
啟示教育使得學生根底學問可能不夠紮實，而發明力比擬強大。
中國在變革開放後的四十年裡，經濟開展以中低端製造業開展為主，應試教育可以提供許多根底學問紮實的工程技術人員。但如今進入轉型階段，需求創新型人才，應試教育就順應不了需求。因而有必要對應試教育停止變革，使得應試教育同啟示教育相分離，培育既有比擬紮實的根底學問，也有創新才能的複合型人才。
歐美各個階級立場鮮明，精英都抱成一團，寓居在猛族富人區，眾籌投資學校，圖書館，實行精英教育，請最好的教師，教育程度不輸中國，還搶先中國私立學校。
歐美中產階級。
也是報團取暖，應用手中的選票，讓**教育資源向他們傾斜，保證他們孩子能享用到優質的義務教育。
師資力氣不輸中國，可數理化根底不如中國。
歐美無產階級。
就無人關懷，**實行「圈養」政策，師資力氣不如中國，教師也不想得罪學生，對學生實行「放養」弊凳政策，修行全靠本人。
中國父母為中國大學提供了全世界最好的生源，可卻被中國大學耽擱了，地域差異看待就刷下一大批優秀學生，政審也刷下一大批優秀學生，高學費也刷下一大批優秀學生，只剩一小部門有錢有背景有關係的優秀學生存活下來，承受到最好的教育。
中國過去的大學可不是這樣的，都是想著報效祖國，為中華之崛起作出奉獻的人，國度也以「士」看待，不只不要學費，還給工資，還給佈置工作，才有寒門學子以「死士」報之。
如今的中國大學忘了初心，實行教育產業化，將學生當做賺錢的工具，也就沒人願靜下心做學問，也就沒有大家的橫空出世，除了軍事院校是例外，由於軍隊院校還是以寒門學子為主。
歐枝卜弊美大學是實行精英教育，只需你是精英，就會被精英大學。
錄取，學校招生是以知名大學教授意見為主，就能招到他們想要的學生，才幹保住大學的「純潔」性，不受任何人的幹憂。
5樓：無能為力大蒜
我覺得我國的教育模式是比較固化的，是班級教學制，比較嚴格。而西方的教學模鋒液蔽式比較自由，埋租有多種多樣的教學組織方式，以學生銀州為主。
6樓：樂樂在此呢
上課的方式不同，有著不同的形式，各方面的制度不同，課程要求是不同的，中國的教育模式比較傳統，一般都是教師單項活動，西方的教育模式比較毀唯孝開放，一纖稿般會有山嫌參考值，會有具體的運用目標。
7樓：幸福小豬豬
第渣姿者一觀念不同，如薯第二模式不同，第三，國內更注重素質教育，第四，國外更注重個人的發展，第五，中國學生的基礎比較扎冊賣實。
8樓：羅文
上課時間不同，上課內容不同，教學方法不同，教學模式不同，教育深度不同。
國內外主要教學模式都有哪些?
9樓：考試資料網
1)當代國簡簡辯外主要咐汪教學模式。
程式教學模式②發現教學模式③掌握學習教學模式④暗示教學模式⑤範例教學模式⑥非指導性教學模式。
2)當代我國主要教學模式。
自學一指導」教學模式②「目標一導控」教攔缺學模式③「問題一**」教學模式④「情一知」互促教學模式。
國外的教育方式，你認為有哪些優點？
10樓：劉沛雯
基礎教育借鑑的不多，日本也是應試教育。但是歐美國家就大部分是放養的那種，但是國外的精英教育比國內的不知道要嚴格多少倍，他們大部分的基礎教育在於有國家的大量的投入，家庭也比中國家庭富裕太多了，所以他們如果不是出生在精英家庭的話一般都沒有能力送孩子去進行精英的教育，那可不是一般家庭能進去的。
素質教育可是要花錢的，大把大把的錢。**，舞蹈，各種補習班可不是現在一般中國家庭能夠承受的，所以很多人說要素質教育，其實這是想要摧毀中國的基礎教育啊，你沒錢哪來的能力去跟那些富二代和中產階級的家庭去競爭呢？ 人家孩子各個不是會**，就是會舞蹈，人家有錢！
國內教育最要改變的是大學的教育方式，國外的名牌大學進入會相對簡單，但是想要畢業的話可是難上加難，所以很多人在大學都是拼了命地去學習。
國內是進入難上登天，畢業反而簡單許多。導致很多人進了學校之後很多人都不去學習了，都在玩，導致大學四年下來基本都荒廢了！
不過近幾年國內的一些名牌大學貌似也開始實施學分制度了，這應該是乙個好的開始。
很多人說要取消高考的英語，其實這是乙個比較愚蠢的做法吧，適當降低英語的比重就好了，因為還沒有到全面取消的時候，畢竟到目前為止，仍然是西方的科技主導著世界，這是乙個要承認的事實，基本上世界前沿的科技**和著作都西方國家主導的，所以英文是必不可少的。
別說普通人不需要跟外國人交流啥的，誰知道呢， 誰知道自己的孩子未來是怎樣的呢？現在是科技時代了，不是以前的農耕時代了，需要的是世界前沿的科技力量。
11樓：乙個
國外的教育形式優點就是可以讓學生瞭解到很多關於國外的一些知識，也可以瞭解到一些新鮮的技術，而且也可以讓孩子發覺到自己的興趣，能夠更好的培養，還可以讓孩子變得非常的輕鬆，緩解很多的壓力。
12樓：墨綠夜晚
我覺得國外教育方式的優點非常的多，例如國外的教育方式非常的開放，一般都會特別的尊重孩子，讓孩子有獨立的自主選擇權，而且經常也不會給孩子報一些沒有用的補習班，都是以孩子的興趣為出發目的，還有就是會讓孩子去嘗試體驗生活，不會因為孩子年齡太小就對孩子非常的溺愛，反而是用這種放養的方式，能夠讓孩子變得更加的自信堅強，最重要的是國外的家長和孩子都能相處成好朋友，因為他們彼此尊重彼此理解，還有就是國外的一些教育方式都特別的適合孩子的發展例如能夠讓孩子的思維更加的開放，社會適應能力更加的強，最重要的是，不是咱們中國傳統意義上的死教育，他們會給孩子安排更多的社會實踐，從而對孩子的人權特別的尊重。
13樓：愛上我企鵝9啊
國外的教育方式更加註重學生的自主性，培養學生的能力，更有利於孩子的個性化發展，培養孩子的自理能力和創造力。
14樓：阿樂秋季雨
第1點就是外國的教育是開放式的，會讓我們動手動腦能力更加的好，其次就是外國非常的注重人權，老師跟同學可以是朋友關係，而且上課也是可以互相討論。最後1點就是外國的教育注重德智體美全面發展，不只是看成績。
15樓：路邊的風兒
西方父母從小教起，從日常教起，讓孩子學會動手，學會獨立，而且讓孩子自由發展，重視心理健康，尊重和理解孩子的心理和選擇，鼓勵創新，鼓勵探索。
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