幼兒園大班《動物保護色》教案
1樓：零下溫暖
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好乙份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家收集的幼兒園大班《動物保護色》教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、瞭解動物為了生存而採取用保護色進行自我保護的方法。
2、感受「保護色」的神奇，萌發**動物保護色的願望。
3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
活動準備
1、活動前在家長的幫助下蒐集動物自我保護的方法。
2、教學掛圖4幅。
3、枯葉蝶、北極熊、竹節蟲、斑馬等動物**。
4、多**課件。
活動過程
1、請幼兒尋找**中藏起的昆蟲，初步瞭解保護色。
1）談話：「教師知道小朋友都非常喜歡玩捉迷藏的'遊戲，一些昆蟲和小動物也喜歡玩這個遊戲。今天他們已經藏好了，想請小朋友找一找他們都藏到**了？」
2）出示故事掛圖，讓幼兒找一找有誰藏起來了？它們都藏在什麼地方？
教師講述故事《隱身妙招》後提問：請幼兒說一說他們為什麼會藏在那個地方？他們是用什麼來保護自己的？
教師小結：花蝴蝶、枯葉蝶和青蛙都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以它們就不容易被老鷹發現而被吃掉，這就是動物的保護色。
2、請幼兒觀察枯葉蟲、枯葉蟾蜍、北極熊、竹節蟲、蚱蜢等動物的**，尋找藏在圖畫中的動物，感受「保護色」的神奇。
請幼兒說一說哪些動物是用保護色保護自己，並討論其他動物保護自己的方法。
教師小結：這些動物和昆蟲都會用保護色保護自己。如果你是乙隻昆蟲，你會怎樣保護自己？
4、佈置場景：放置各種顏色的花，教師扮小鳥，幼兒扮昆蟲，師幼玩小鳥捉昆蟲的遊戲，讓幼兒利用保護色保護自己。
5、向動物學本領，聯絡生活，拓展幼兒經驗。
請幼兒**教師教學資源，瞭解人們根據動物的保護色在不同領域的發明。
教師小結：今天我們認識了動物還有這樣獨特的本領，他們用保護色保護了自己，這樣才免受傷害。
教學反思：
有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，瞭解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發問，積極互動，效果會好些。
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