1樓：匿名使用者
你要有針對老師考核的標準。一種是現場考核，針對講師的，比如內容的表達、穿著、課程的主題是否明確、運課技巧運動的是否靈活。
還有就是藉助學員來對講師進行考核。比如課後讓學員給老師進行評分。
2樓：匿名使用者
企業培訓師是指能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業(工種)的培訓專案，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓專案，制定、實施培訓計劃，並從事培訓諮詢和教學活動的人員。企業培訓師是二十一世紀的“鑽石職業”，同時又是最受人尊敬的職業之一。隨著企業培訓產業的迅速發展，企業培訓師已變得炙手可熱。
現在不管是企業還是專業培訓機構，對企業培訓師的需求越來越迫切，尤其是既懂企業培訓體系設計，又懂授課或對外課程採購的優秀企業培訓師，更是備受培訓市場推崇。
對於很多諮詢顧問來說，這確實是個問題，其實做顧問，和做培訓講師的定位是不一樣的。如果我們從兩個角度來定位，就可以發現其中的區別。一個角度是某方面的專家和某方面的優秀人才，他們的區別很大，專家不但實際能力強，而且抓住了本質，而優秀人才只有實際能力強，或只知道理論。
另外一個角度是引導者和教導者，他們的區別也是很大，引導者是在對方需要時才給出答案，讓對方參與到過程中來，而教導者只是告訴對方什麼是對的，什麼是錯的，對方沒有參與其中。於是我們就組合出四種講師的角色定位。
第一種類講師是掌握了基礎的知識和理論的優秀人才，同時是個教導者。這樣的人在講課程的時候，會把自己所知道的“大師”的理論，自己以前實際操作的情況，原樣地講述給學員聽，讓學員知道原來管理和營銷是這樣的。在培訓市場上，這類的講師以學院的教授為主和企業出來的實戰人士為主。
他們在培訓時，很少和學員交流，而主要是坐在臺上滔滔不絕地灌輸，學到多少要看學員自己的悟性了。一般來說企業剛開始做培訓，學員缺乏系統性，缺乏理論基礎，也缺乏對知名企業的瞭解，需要這樣的講師來灌輸一些基本的概念，講述一些知名企業的操作方法。
第二種講師是掌握了知識和理論的優秀人才，同時有比較高明的授課技巧的引導者。他們在講臺上，會採用引導的方式發現學員的問題，讓學員講自己面臨的問題，然後講師給出大師的理論，儘量讓這個理論和學員的實際相匹配。這類講師以年輕的學院派為主，在培訓市場中，這類講師佔大多數。
這類的講師，可以把課堂的氣氛做得很好，激發學員互相交流，但自己不是這個方面專家，沒有創新的思維，一般的學員會覺得學到了很多，但優秀的學員可能感覺缺乏深度。
第三種講師是課程內容方面的專家，但技巧不好，只是在課堂上灌輸一些高妙的理論和想法，教導學員應該這樣，不應該那樣。此類講師以諮詢公司的專家為主。他們真有好東西，也見多識廣，但因為技巧的緣故，倒不出來。
或他們倒出來的東西，學員不是很滿意，學員會覺得，這個人是個專家，但好象很多內容不是我需要的，我也沒有參與到其中，還是有遺憾的。企業如果要做某方面的知識講座，可以請這樣的人來開闊視野，加強對某些方面的認識。一般來說，這類講師比較適合給領悟力高超的企業高層授課。
第四種的講師不但是課程內容的專家，而且有很好的引導技巧。他們在課堂上引導學員，幫助學員總結，也可以讓學員提出有針對性的問題，給出解答。而這些內容和解答，會讓學員感覺到高度，真正學到自己想要的東西，幫助自己解決問題。
對於領悟力高的優秀學員，能有很大收穫，但對於普通的學員，這樣的方式反而讓他們無所適從，因為他們沒有自己的想法，提不出問題，影響了他們學習的效率。他們會說：“老師你不要管我們怎樣，你講你的，我們做筆記就可以了。”
德國職業教育的管理體制
企業管理專業要學哪些課程?
大專高等院校的工商企業管理學了有用嗎 ？？
3樓：匿名使用者
工商管理的就業點
工商管理專業的學生基本上有這麼一個共識：最能吸引人注意的人物，除了政治領域外，就是來自工商界的優秀代表，例如海爾張瑞敏，聯想楊元慶等等，所謂本專業沒有前途的說法是很難成立的。但擺在眼前的現實卻告訴自己——沒有經驗的畢業生求職比較困難，甚至由於專業性不太強，人才市場上的一些管理崗位還要接受別的專業特別是相關技術專業的畢業生的挑戰，先技術，而後轉管理似乎也是一種趨勢……
相比這些競爭者來說，我們專業的優勢在於具備先進的管理思想，並且學校一般會在大
三、大四安排一定量的實習機會——經驗，對於一個管理者來說，是敲開職業大門最重要的砝碼。
職業前景：有很大一部分職業經理人的成長最開始來自基層鍛鍊經驗。雖然說很多企業（一部分外資企業除外）目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠來看，對我們的發展還是非常有幫助的。
特別是那些有心又有條件上mba的同學來說——研究生就業環境惡化，但是具有一定年限工作經驗的mba畢業生在人力市場還是很受歡迎。
薪資水平：剛畢業的新人在民營企業的待遇在800元/月-1500元/月之間。外資企業對應屆畢業生開出的工資在3000元/月以上，高的如畢馬威事務所達到了6000元/月。
專家支招：在校期間最需要鍛鍊的能力是溝通能力，而方式幾乎是無處不在：嘗試推銷產品，讓別人接受你的想法，參加社會、市場調查，組織一些活動……溝通的物件可以是同學，是老師，是社會上形形色色的人。
充分利用、積極尋找一切可能的實習機會。你的管理思想沒有經過實踐檢驗特別是沒有經過具有中國特色管理方式的實踐檢驗，那就沒有任何用武之地。
4樓：奧鵬教育
一般提升學歷的目的是：
1、個人發展空間受到阻礙的時候需要提升學歷；
2、公務員提升崗位的時候需要；
3、考取相應資格證書的時候需要；
4、工作升職加薪評職稱需要；
5、提升個人自信的時候需要！
各大、中型企業、外資企業及跨國企業從事生產管理、營銷管理和一般業務管理工作，也可從事人力資源管理、財務管理、營銷策劃、商品調研、市場**和經濟數量分析等工作。
5樓：匿名使用者
有啊！其實現在學什麼以後不一定用得到，只要你有實力！！以後也 同樣吃得香！！因為你以後從事工作不一定是工商！ok!!
6樓：匿名使用者
現在本科學管理的都不好找工作 現在就這形勢 如果考專科 建議學技術類的專業 比如近些年很火的 工業設計 機制工藝 機電一體化 數控技術 電子工程等等
怎麼樣辨別魚翅的好壞，魚翅怎麼樣分出好壞
魚翅是鯊魚的鰭經乾製而成，鰭按其所生長部位可分為背鰭 胸鰭 臀鰭 尾鰭。以背鰭製成的叫脊翅 背翅或劈刀翅，翅多肉少，質量最好 以胸鰭製成的叫翼翅或上青翅，翅少肉多，質量較差 以尾鰭製成的稱尾翅 勾尖或尾勾 以臀鰭製成的稱荷包翅 翅根。尾鰭和臀鰭肉最多 翅最少，所以後兩種質量最差。魚翅按顏色分，有黃 ...
怎麼樣測試顯示卡好壞，怎麼辨別顯示卡的好壞
顯示卡的質量只要看做工，和用料的。第一,看整流電容,電源的好壞直接影響顯示卡的穩定性，現在好的顯示卡都用優質的固態電容，比如三洋的，值得注意的是現在有些js使用鋁殼的電解電容來充當固態電容，區別是固態電容頂部光滑，而鋁電解電容頂部有k形防暴紋。第二，看視訊記憶體顆粒型別，大部分都用三星或者現代的，j...
如何鑑別釣魚杆的好壞，怎麼樣辨別魚竿的好壞？
秋秋丟了 辨別魚竿好壞的時候 必須看看內芯，看看是什麼材料做的，就可以分辨好壞了 看看柔韌度，因為在釣魚的時候，釣魚姿勢的不好，有可能會使魚竿前端磨損，再用久了以後，就很容易壞了 看魚竿的引數 長度，重量，材質，先徑，元徑，適合子線的號數 看魚竿的調性 28調，37調，決定魚竿的軟硬程度 看魚竿的中...