《垃圾箱》幼兒園教案,《垃圾桶》幼兒園大班教案

時間 2025-07-23 15:30:09

《垃圾桶》幼兒園大班教案

1樓:娃娃谷

作為一名教職工,通常需要準備好乙份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是我幫大家整理的《垃圾桶》幼兒園大班教案,歡迎大家分享。

活動目標

讓小朋友們認識環境得重要性,讓小朋友有積極健康得心,來愛清潔,愛衛生,垃圾要扔垃圾襪裂桶。

讓小朋友們知道自己要學會做力所能及的事情,做乙個愛勞動,文明的孩子。

嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。

遵守社會行為規則,不做「禁止」的'事。

教學重點、難點

學習重點在於培養幼兒積極的心來熱愛我們得生活環境,不損壞環境,要愛惜環境。難點在於、多重轉換,可能理解上有一點侷限性。

活動準備

準備與本課相關的**,準備一兩個小故事,與本課相關的。及繪製簡筆畫的用具。讓小朋友自己講述自己看到的損壞公共設施的人和事。

活動過程

過程一:匯入學習。

1、老師展示準備的**,問小朋友發生了什麼事情,然後,老師課堂作畫,一點一點的畫,畫乙個人晚上在路上走,突然掉下了沒有蓋子的下水井裡面。問小朋友它的蓋子哪去了,那個人真慘,然後舉例說說現實生活中的一些公用事物,及地方,讓小朋友知道,那些事物和環境都是給我們生活帶來很多方便的,所以讓小朋友要愛護公物,愛護環境,然後又引導說,現在就有乙個垃圾桶在哭泣,讓小朋友猜猜它怎麼了,引起本課學習。

過程二:課文理解和討論。

1、老師引導小朋友理解本課,再問為什麼會那樣,人們做了些什麼?

2、再問小朋友在身邊的環境裡有沒有破壞公共環境的情部?

3、請小朋友討論。

過程三:老師給小朋友講公用設施,我們環境的重要性,如果都破壞了,那樣我們的生活又會是怎樣,讓小朋友反思學習,和 總結。

老師和小褲態朋友來演乙個情景表演,然後請小朋友對情景中的人和事進行對錯的判斷。

過程五:清小朋友畫一幅美麗的環境圖。

教學反思

在這堂課的教學中,是以幼兒身邊事物出發,幼兒更易理解,及日後的作用。讓幼兒培養良好的行為習慣,貼切事實本身,在幼兒理解範胡好源圍。對幼兒對環境意識方面有很大的認知得提高,促進幼兒積極向上的心態,通過繪畫,給幼兒自由的心理想像空間,展現出幼兒的心理嚮往。

情景表演起到了師生互動,增加師生感情。活動效果很生動,有趣。建議組織一次幼兒愛護公共設施環境的活動。

幼兒園大班社會領域教案設計:垃圾箱裡的寶貝

2樓:零下溫暖

活動目標:使幼兒簡單瞭解幾種廢舊物品的羨攔猜處理方法,以及知道這樣做的好處,增強幼兒資源再利用的環保意識。

活動準備:ppt,各種廢舊物品(報紙、玩具、書、小衣服等);幼兒前期的調查。

活動過程:一、從身邊垃圾筒的調查情況入手,發現問題。

1、老師出示教室中垃圾的調查情況。

2、幼兒說問題、交流感想。

3、小結:原來有許多廢舊物品還可以再利用。

二、簡單瞭解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的。物品。

就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進行討論、記錄衡敏、交流,還有什麼用。

老師總結幼兒的方法:送人、修補、製作、反覆使用、製作作品、其它。兄型。

2、ppt展示。

交流:垃圾**去了。

垃圾會被怎樣處理呢(調查結果)

哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢。

老師小結垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、迴圈利用?

3、討論:哪種方法適合上海(老師以讀報的方式展示答案)三、用語言與表演等形式總結方法。

鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應該怎麼做。

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