給孩子讀繪本時孩子經常提問這樣好嗎？

1樓：每日話題心說

當然好，因為孩子經常提問，可以幫助孩子的思維更活躍，有助於他們獨立思考。

2樓：王志順順順

好，因為孩子還小，有很多的求知慾，所以當孩子不懂事，他會做出提問，當然家長也要很好的去給孩子解釋。

3樓：渣掉渣掉

挺好的，我覺得可以多鍛鍊一下他們思考問題的能力。

給孩子讀繪本的時候要不要指讀？

4樓：帳號已登出

在很早的時候聽到過乙個問題就是，繪本到底能不能指讀？能指讀的一方會認為指讀可以方便孩子認字；不能指讀的一方會認為指讀會破壞孩子的想象力。

我很糾結這個問題，但是，在我們經歷之後，我想這樣告訴大家，在孩子學習認字的時候，是有必要指讀的，指讀的目的是告訴孩子一字一音，從左到右，從上往下。但是我又發現了乙個問題，孩子會跟著我的手指走，只顧得認字去了，完全沒辦法注意我在講什麼。

然後，我就不指讀了，儘量對著他的眼睛講話，想把他往故事內容上面引，剛開始的時候，他還是停留在看字，慢慢地，就改過來了。如果是為了認字而指讀，完全沒有必要，孩子見得多了，慢慢就會認識很多字。所以，搞清楚指讀的目的，孩子並瞭解這一原則之後，家長還是以講故事為主，這樣的閱讀才更有意義。

5樓：來自寶田寺亭亭玉立的董卓

明代《教子良規》中說：「小兒須先令其認識所讀之書之字，然後教以習讀。必令其逐一手指，挨字而讀，庶心口相應，耳目不分，久之識字愈多，則習讀愈便。」

這說的就是孩子在識字之初，可以採用指讀的方法。

的確，適齡且適當的指讀，不僅能夠加強孩子的識字能力，還可以促使眼、手、口、腦多器官的綜合運用，有助於鍛鍊孩子集中注意力。

6樓：憂鬱紅塵

研究發現，當乙個成年人讀繪本的時候，他會用大部分時間去看文字，眼睛在**上停留的時間僅有1~2秒，而孩子在讀繪本的時候，幾乎將所有的時間都用在看**上。

邱寫寫。繪本可以說是寶媽們引導孩子的「閱讀第一步」，從嬰兒時期的玩具，到兒童時期走進校園，在這中間，繪本在知識上起到了乙個承上啟下的作用。

不少寶媽在帶娃讀繪本的時候，為了幫助寶寶認字，會不自覺「指著讀」，這種做法到底適不適合呢？

繪本應該「指著讀」嗎？帶娃看繪本的常見誤區。

文萱的寶寶2歲大，前段時間趕上雙十二，文萱在網上的書店買了不少繪本，希望可以藉此培養孩子閱讀的好習慣，為明年上幼兒園做準備。

當天買的繪本，第二天就收到了，於是文萱每天睡前都會帶著寶寶看一會兒繪本。

一開始小傢伙興致勃勃，不知道是真的喜歡，還是隻是出於孩子的好奇心理，每天的親子共讀時光都非常和諧。

可是最近文萱開始發現，寶寶的注意力越來越不集中，有時候看著看著就開小差了，整體的閱讀熱情也明顯下降。

這讓文萱完全摸不著頭腦，寶寶的熱情咋這麼快就消退了？

不少寶媽都遇到過類似的問題，有時候我們自己沒注意，習慣性地就給寶寶指著讀，吸引寶寶去看文字，但這卻在無形中削弱了寶寶讀繪本的興致。

繪本應不應該「指著讀」？

美國塔夫茨大學認知神經科學家瑪麗安·沃爾夫，指出人類閱讀的五個階段，與大腦髓鞘的發育有關，絕大部分孩子建立『閱讀腦』需要5~7年的時間。

在5歲以前，寶寶的閱讀能力處於「第一階段」，這個時期的寶寶主要被影象、聲音所吸引，可以認識一些簡單的符號。

一般到6~7歲以後，寶寶才會進入閱讀的「第二階段」，開始關注文字和字形，並理解簡單的故事邏輯。

7樓：網友

繪本我從來不指讀。但是我讀到**就會指著繪本的相應繪本插圖，讓孩子自己想象。就像孩子在看動畫片一樣，讓他的腦子裡充滿畫面感。

8樓：墨羽鳥

有必要，這樣更能集中孩子的注意力。