1樓：艾莉侃娛樂
孩子哭鬧不停，家長應該如何應對？可以試一試這個辦法
2樓：熱血
建議你這樣試試看：
多與老師溝通，讓老師多鼓勵孩子，抓住任何時機表揚她，樹立孩子的自信心，使孩子知道老師喜歡她。
不要過分要求孩子，給孩子更多的關愛。
家長不要怕孩子哭。早上送孩子來園時不要多做停留，用自己放鬆自然的態度感染孩子，盡力避免將緊張的情緒傳遞給孩子。
拓展資料：
哭鬧，是嬰兒的表達方式。
在寶寶還不會用語言、手勢等和外界交流時，哭鬧就是寶寶表達需求的唯一手段。
《孩子哭鬧辦》是一本正文語種為簡體中文的書籍。
3樓：
1、家長不要怕孩子哭。
早上送孩子來園時不要多做停留，用自己放鬆自然的態度感染孩子，盡力避免將緊張的情緒傳遞給孩子。
在一定程度上，孩子哭是給家長看的，家長送完孩子後要趕緊離開，其實家長走後，孩子大多便不哭鬧了，因為我們老師有許多平息孩子情緒的方法，家長的心不要太軟，千萬不要因為孩子的哭鬧而中斷.
家長要明確告訴孩子：「你已經長大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，這是任務」。千萬不要說：
「不聽話就把你送到幼兒園」等灰色的語言，這樣會使孩子感到幼兒園是乙個可怕的地方，孩子就更不願意去幼兒園了。
2、不要過分要求孩子。
家長在送孩子去幼兒園的路上，不要反覆叮囑孩子要守紀律、懂禮貌、唱歌要大聲、畫畫時要畫好等。這些過高的要求、也會使孩子對幼兒園望而生畏，甚至產生焦慮。
而家長離開幼兒園時，要將孩子安頓好，讓孩子感到放心，然後再離開，如果孩子還是不讓離開，家長態度一定要堅決，把孩子放心交給老師，相信老師。
3、給孩子更多的關愛。
孩子剛入幼兒園，心理上可能一時受不了，父母在接孩子時盡可能早一點，接完孩子後抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓孩子感到不是媽媽不要我了，媽媽還是很喜歡我的。
4、多與老師溝通。
讓老師多鼓勵孩子，抓住任何時機表揚她，樹立孩子的自信心，使孩子知道老師喜歡她。幫助孩子盡快適應幼兒園並喜歡幼兒園的生活。
為了強化孩子的行為，讓老師經常找機會與孩子談天交流。當孩子說話時，老師就及時地告訴她「你的聲音很好聽」，鼓勵孩子多發言，和孩子聊她喜歡的話題.
拓展資料：
入園前的親子活動，小朋友在家長的陪伴下玩得都很開心，但是第一天開始上幼兒園，便沒有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺得十分害怕、不安全，
所以從爸爸媽媽離開幼兒園那一刻起，就開始不停地哭，這樣的情景短則乙個星期，長則乙個月有餘。
對這種小朋友，我們首先轉移他的注意力，給他玩一些玩具，告訴他幼兒園可以認識新朋友，有很多好玩的東西，告訴他爸爸媽媽來接他的具體時間。
其次，多抱抱他，讓他感受到老師對他的關心，增強他的安全感。如果說理、轉移注意力都對此類孩子不起作用.
我們會適當使用冷處理法，給他一些玩具讓他自己去玩，當組織其他小朋友進行活動時，會吸引他參加，並給予一定的關注。
2～3歲是人生的第乙個反抗期，家長要理解孩子這種反應，孩子白天在幼兒園哭得太多，晚上回到家一定要讓他多喝一些淡鹽水補充體力，還要讓孩子早睡早起，睡足9～10個小時。
這種小朋友又哭又鬧，還把幼兒園的玩具扔得亂七八糟，吃飯的時候故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時不時地開門就要往外跑。
4樓：哥火日立
首先父母需要知道孩子哭鬧共有兩種不同型別，一種是真正發自內心感到痛苦、難過的哭鬧，一種是為了達到控制和擺布父母或其他人的願望而產生的哭鬧，這兩種哭鬧的對待方法截然不同。
①痛苦、不舒服、驚嚇等起引起的哭鬧
如果是由於生病、身體不舒等引起的原因導致小朋友哭鬧，一種是確實很不舒服了，另一種是大人沒有正確理解所導致的訴求，從而導致哭鬧。小朋友常都不太會表達，特別是還不會講話的小朋友，這個時候大人特別需要有足夠的耐心，要細心來詢問、觀察從而找到問題所在方法是先問小朋友，讓小朋友講，小朋友講不清楚時，可以採用的量體溫，檢驗喉嚨、觀察小朋友是否咳嗽、是否拉肚子等，如果還不行可能得到醫院進行專門檢查。這個過程中，家長還需要適度償試用一些分散地小朋友注意力方法，來減輕小朋友的注意力。
②需求得不到滿足時所引起的哭鬧
對於這類哭鬧的處理需要特別注意，很容易形成小孩哭鬧的習慣。合理的需求盡可能滿足，不要等到小朋友開始哭鬧再滿足；不合理需求堅決不滿足，哪怕是哭，特別是需要提醒的是，對於那些不能滿足的需要，即便小朋友哭得再厲害也不能因為小朋友哭鬧就滿足，這種非常容易形成習慣。小朋友往往是一碰到開心的事情，馬上會忘掉不高興的事情，迅速轉移注意力是一種值得嘗試的方法。
讓小朋友哭一會，再處理。用平常心來對待，先讓小朋友哭一會，很多小朋友哭一會發現大人沒有注意時，也就不哭了，這時再採取一些方法，小朋友自然就把哭的事忘了。如，帶他上街走一走、到鄰居家串個門，買點小食品吃一吃，開啟電視看一看，就像平時那樣做，很自然的。
對於哭得比較「傷心」，時間又比較長的孩子，不能不理睬，可以換個人去安慰他。讓他們來陪他一會兒，給他「台階」下，有時往往奏效。
5樓：魫樳皚
如何正確對待小班孩子入園哭鬧問題 寶寶來到了新的幼兒園，每個孩子一定會有不同的反應。有的孩子入園能較快的融入幼兒園的集體生活中來，而有的孩子卻是哭天喊地，家長看在眼裡，疼在心上；還有的孩子抱著家長的腿不肯讓家長離去，搞的家長手足無措，欲走不忍，欲留不能；怎樣減少孩子的哭鬧，這是家長共同關注而又期待解決的問題，針對幼兒的這種情況我有以下對策：
1、家長不要怕孩子哭。早上送孩子來園時不要多做停留，用自己放鬆自然的態度感染孩子，盡力避免將緊張的情緒傳遞給孩子。在一定程度上，孩子哭是給家長看的，家長送完孩子後要趕緊離開，其實家長走後，孩子大多便不哭鬧了，因為我們老師有許多平息孩子情緒的方法，家長的心不要太軟，千萬不要因為孩子的哭鬧而中斷，家長要明確告訴孩子：
「你已經長大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，這是任務」。千萬不要說：「不聽話就把你送到幼兒園」等灰色的語言，這樣會使孩子感到幼兒園是乙個可怕的地方，孩子就更不願意去幼兒園了。
2、不要過分要求孩子。家長在送孩子去幼兒園的路上，不要反覆叮囑孩子要守紀律、懂禮貌、唱歌要大聲、畫畫時要畫好等。這些過高的要求、也會使孩子對幼兒園望而生畏，甚至產生焦慮。
而家長離開幼兒園時，要將孩子安頓好，讓孩子感到放心，然後再離開，如果孩子還是不讓離開，家長態度一定要堅決，把孩子放心交給老師，相信老師。
3、給孩子更多的關愛。孩子剛入幼兒園，心理上可能一時受不了，父母在接孩子時盡可能早一點，接完孩子後抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓孩子感到不是媽媽不要我了，媽媽還是很喜歡我的。
4、多與老師溝通，讓老師多鼓勵孩子，抓住任何時機表揚她，樹立孩子的自信心，使孩子知道老師喜歡她。幫助孩子盡快適應幼兒園並喜歡幼兒園的生活。為了強化孩子的行為，讓老師經常找機會與孩子談天交流。
當孩子說話時，老師就及時地告訴她「你的聲音很好聽」，鼓勵孩子多發言，和孩子聊她喜歡的話題
6樓：
養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感，慢慢陪孩子走，把時間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
每個做父母的都知道，小孩子的臉是三月的天 ， 說變就變，一分鐘前還是高興的笑臉，馬上就能變成一張泛著淚花、哭鬧不已的南瓜臉。 哭既是小朋友表達痛苦、不舒服、不愉快和生氣的一種方式，也是小朋友的一種交往方式，如果不能很好的應對小朋友的哭鬧，往往會培養小朋友不好的習慣，如很多小朋友在要求不能滿足時就哭鬧，因此，正確應對小朋友的哭鬧就顯得非常重要。
面對孩子哭鬧時，有的父母會輕聲安慰，撫慰傷心的孩子；有的父母會讓孩子別哭，用各種方法轉移其注意力；而有的父母會比較焦躁，喝令孩子停止哭泣，結果可 能會嚇得孩子當時停止哭泣，卻留下心靈的傷痕 ……哭鬧，是每個孩子成長過程中的必經環節，父母、照顧孩子的阿姨、甚至幼兒園老師都經常會遇到，隨時隨地都可能發生，吃飯時、睡覺時、玩耍時 …… ；可以在餐桌前、床上、外出路上、遊戲區里 …… ，用不同方式對待孩子哭鬧，會讓孩子產生不同的感覺，對其性格發展造成截然不同的影響。
首先父母需要知道孩子哭鬧共有兩種不同型別，一種是真正發自內心感到痛苦、難過的哭鬧，一種是為了達到控制和擺布父母或其他人的願望而產生的哭鬧，這兩種哭鬧的對待方法截然不同。
①痛苦、不舒服、驚嚇等起引起的哭鬧
如果是由於生病、身體不舒等引起的原因導致小朋友哭鬧，一種是確實很不舒服了，另一種是大人沒有正確理解所導致的訴求，從而導致哭鬧。小朋友常都不太會表達，特別是還不會講話的小朋友，這個時候大人特別需要有足夠的耐心，要細心來詢問、觀察從而找到問題所在方法是先問小朋友，讓小朋友講，小朋友講不清楚時，可以採用的量體溫，檢驗喉嚨、觀察小朋友是否咳嗽、是否拉肚子等，如果還不行可能得到醫院進行專門檢查。這個過程中，家長還需要適度償試用一些分散地小朋友注意力方法，來減輕小朋友的注意力。
②需求得不到滿足時所引起的哭鬧
對於這類哭鬧的處理需要特別注意，很容易形成小孩哭鬧的習慣。合理的需求盡可能滿足，不要等到小朋友開始哭鬧再滿足；不合理需求堅決不滿足，哪怕是哭，特別是需要提醒的是，對於那些不能滿足的需要，即便小朋友哭得再厲害也不能因為小朋友哭鬧就滿足，這種非常容易形成習慣。小朋友往往是一碰到開心的事情，馬上會忘掉不高興的事情，迅速轉移注意力是一種值得嘗試的方法。
讓小朋友哭一會，再處理。用平常心來對待，先讓小朋友哭一會，很多小朋友哭一會發現大人沒有注意時，也就不哭了，這時再採取一些方法，小朋友自然就把哭的事忘了。如，帶他上街走一走、到鄰居家串個門，買點小食品吃一吃，開啟電視看一看，就像平時那樣做，很自然的。
對於哭得比較「傷心」，時間又比較長的孩子，不能不理睬，可以換個人去安慰他。讓他們來陪他一會兒，給他「台階」下，有時往往奏效。
真是痛苦的哭鬧發生時，意味著孩子大腦裡的三大警報系統的乙個或更多被猛烈地開啟了，這三個警報系統是狂怒、害怕和分離痛苦，美贊臣育兒專家認為此時您孩子的體內預警系統趨 向失衡，過高的壓力生化物灼燒著傳遍孩子的身體各部和大腦，由於孩子的大腦和小腦都還沒有發育完全，孩子無法在此時講述清楚自己的需求或認真聽大人的話。
那麼，到底應該如何對待痛苦哭鬧的孩子呢？
父母的角色應該是在孩子陷入痛苦哭鬧時，給孩子乙個安全和舒服的感覺，幫助孩子重塑自信心。下面是一些能幫助孩子安靜下來的一些技巧： 1、 給予孩子簡潔、安慰性的反應 或者提供乙個簡單選擇。
2、 轉移注意力是乙個非常精彩的、廣泛應用的技巧 。 3、 緊緊地擁抱孩子： 在你自己足夠冷靜、能控制自己的情況下，擁抱難受的孩子有時的確能非常有幫助。
4、 有時，孩子 在你安靜地緊挨他坐下來並溫和地與他交談時 會感到安全和被接納。5、 孩子哭鬧時避免使用面壁思過的懲罰性行為。 6、 孩子哭鬧時避免把他關入只有他自己的房間內 7、 提醒自己：
孩子的痛苦是真實的、他沒有假裝
父母應該理解孩子的真實感受，在自己的怒火燃燒起來前控制住自己，即使孩子的行為讓你在大庭廣眾下很沒有面子，也盡量不要發火，因為你的應對反應與孩子的大腦和身體能否健康發展緊緊相連，畢竟他還是個大腦沒有發育完全的孩子！
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