寫一段以描寫為主要方式的文字,表現四季更替的情形。300字左右

時間 2025-05-23 09:25:23

一段以描寫為主要表達方式的文字,表現四季更替的情形

1樓:網友

春夏秋冬的表演。

春、夏、秋、冬,像四位神奇的演員,在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春。瞧,翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳,輕盈地走上了舞臺,她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上了綠色。

春姑娘又從身後拿出乙隻漂亮的花籃,用纖巧的手從裡面拿出一束束五色繽紛的鮮花,向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地,飛向綠色的樹木。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。

鮮花在萬綠叢中開。

2樓:網友

可以仿照《大自然的語言》第一段。 很急,謝謝! 圈圈 咱上霹靂mit問問去那裡 都好博學多才的說 要不 我幫你待發。

以描寫為表達的文字,表現四季更替的情形

3樓:網友

風輕輕地吹拂你的面龐,把你們那不同顏色的頭髮輕輕拂起,親吻著你的面龐`……

四季一:春暖。

春天,在地一片溫暖,江水融化了,細心的人啊!天上燕子飛來,蟲鼠出窩,就知道這個時節要播種了,留心的人發現,樹木把厚重的大衣解了,「穿」上了新的「衣裳」。春好像乙個姑娘,不,它本來就乙個小姑娘,她很可愛,她如同乙個小天使,她很溫和,她愛平靜,她愛看雨中朦朧的夜景,她喜歡用帶著霧氣的手放在陽臺上。

經過春的用心點綴,迎春花開了,那鮮紅的花瓣兒好似乙個紙包,如同裝著許多的蜜兒,桃花被春風一吹,被春雨一潤,立刻吐芽,滿樹清香。如同滿樹掛曆滿了桃子一樣,使你陶醉……

—竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

四季二:夏暑。

溫暖的春天早與酷熱的夏天截然不同,這太熱啊!真太熱了,站在太陽下5分鐘,你就會被烤成肉乾,如果,要是有一大池水我早跳下去,待著不動了,才早上點,太陽就旋在天空了,火烈烈的太陽在頭上盤旋,轉來轉去,還好,夏天不只是炎熱,還有清涼,椰子水,清補涼……讓你清清爽爽度過夏天。

—接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

四季三:秋爽。

秋風吹沸著楓葉,那火紅的楓葉兒飛了起來,像一團火在空中樓閣飛舞。

秋風涼爽,小動物牽兒帶女找食物,忙準備過冬食物,燕子家庭拉扯兒女從北方飛遷南方。

所有動物都那麼勤快,老鼠挖個小洞洞,往裡一轉,待著不動了,螞蟻搬糧食……勤快地老農民收割稻穀。

那黝黑的臉龐,那火烈的太陽涼而不熱,那涼爽的風,那老漢那興奮的笑容,都被秋天這位小公主襯托著,在天空散下那火紅的楓葉,飛揚地浮在那晴朗的天空,滿天的燕子飛翔,「嘰嘰」地叫著,地上晚蟬嘶啞地「嘰嘰」聲,草間蟈蟈甜美的叫聲,又好像一場盛大的田園交響曲驟然結束了。夜又在一片恬靜中度過。

—木落雁南渡,北風江上寒。

四季四:冬寒。

雖然這個不是北方,但天氣也挺冷的,剛入冬天,一件大外套,內穿幾件長衣,包成了乙個密不透風的圓球,早晨是最寒冷的,人們常懶在被窩裡,想睡懶覺,冬天是不會太早公升起太陽,一大清早,不但不是冷泠清清的,你看,老奶奶老爺爺出來運動,阿姨叔叔買菜做飯,小朋友揹著書包上學去。乙個個中學生在寒冬中早讀,你看,一片生機勃勃。

你聽,遠方傳來一聲聲讀書聲……

—不知近水花先發,疑是經冬雪未銷。

4樓:星巖的

我在6711九天仙夢14區,誰玩。

5樓:故事情節掉了丶

這是初二語文寒假作業的某一篇作文麼。

請將下面一段文字改寫成400字左右的記敘文,有形象生動的場面描寫和人物刻畫。

6樓:林憶茹

太子丹帶著那些知道此事的門客來到易水邊,秋風陣陣掠過吹起了送行人白色的衣帶。恰似葬禮上紛飛的紙錢,在枯草縱橫的荒地上,勇士們用簡單的儀式祭祀路神,四周沒有任何雜音,一切都在凝重的氛圍裡有條不紊地進行,壯士就要啟程了,高漸離卻突然擊起了他最愛的築,那樂音彌撒在風中,彌散在每個人耳畔。荊軻不由得開始附和,低沉的嗓音與築音融為一體,濁淚緩緩地淌過壯士們一張張稜角分明的臉龐,荊軻徐***邁著步子,仰頭對著那彷彿沒有一點光亮的蒼穹放聲高歌:

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!」唱到最後他似乎是吶喊了出來,滿腔的壯志豪情在一刻間勃發。高漸離似是也被你火熱的雄心所震懾,將音聲從悽哀的徵音變成高亢的羽音,頓時北方的燕歌鑽進了壯士們的耳膜,敲打著他們的心。

再也沒有彷徨,再也沒有感傷,充斥心間的是無法驅散的憤恨,壯士們瞪圓了佈滿血絲的豹眼,黑髮蓬起指向白色的發冠,荊軻回身堅定的目光掃過那生他育他的土地,掃過知他敬他的太子,他猛地一瞪眼躍入早已等候多時的馬車。清脆的鞭聲響起,駿馬哀嘶一聲飛馳而去。荊軻就這樣離開了,他奔向了虎豹之秦,他努力忍下心中的眷戀,拋棄了人性所有的軟弱,離開了……連頭都沒有再回一下。

獨留太子丹諸望易江寒水聽者朔風哀鳴。

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