1樓：大紅棗
我學以前的，我打爛仗一本書當大作業交給老師，能畢業不？我認為一般情況下，像這種可能你畢不了業的，所以說一定要好好學習才對。
2樓：網友
我學以前的，我打爛仗一本書當做大作業交給老師，能畢業嗎？那你不尊重老師，老師會批評你的，和畢業是沒有關係的，只要你平常努力學習，還是會畢業的。
3樓：網友
我學以前我的打爛賬一本，書燈大作業交給老師，能畢業嗎？如果你要考畢業證的時候，你得按照老師的出題規定問你答完了以後，老師給你判分，你才能畢業，你爛賬一本是畢不了業的。
4樓：網友
你學以前的，你打爛賬一本書當做作業教育老師能畢業嗎？我覺得如果你交這樣一本書的話，可能就不能畢業。
5樓：匿名使用者
一般來說不會畢業了，你的表述能力不清楚，一本爛賬老師沒耐心瞭解，多數老師會直接給個差評，當然如果運氣奇好就難說了~
6樓：網友
我學以前的，我打爛仗一本書當大作業交給老師就畢業，不能畢業，我覺得應該不能畢業，因為你那是一本爛賬眉頭沒。
7樓：帳號已登出
我學以前的打爛仗，一本書當做大作業交給老師，能畢業了告訴你，正常情況下是能畢業的，因為老師根本不管你。
8樓：帳號已登出
我學以前的我我學以前的我大爛賬一本書當大作業交給老師，能畢業吧？我我認為這個是完全畢業的，不能練。
9樓：1970翔
如果你這樣做的話，肯定畢不了業了，你的老師如果發現了的話，會反饋給你，讓你重新再做畢業的文章的。
小學沒寫作業老師老打我，扇我巴掌用書打我，用腳踩我頭，幾乎每天都是，這樣讓我更不願意寫作業
10樓：匿名使用者
老師的作法不當，希望他的行為沒有在你心裡留下陰影。
11樓：伍靈凡
1.老師給你的心理造成了嚴重的影響！
2.不過你也是淘氣，不完成作業就是不按規則出牌！
3.老師其實也是好心，只不過他表達的方式有問題！
4.要是總對學生這樣的話，可以舉報他！
5.你要自己看得起自己，不要讓別人催促你學習，活出自己！
大學期末考試，我同學本來能過的，但是因為我抄她的被抓了，老師收了我們的卷子，當我們提前交卷，不記作
12樓：free貪歡
一樣的情況我bai
是被抄的，而du且被記zhi了嚴重警告。
處分，但是dao我們不太熟，說實話心回裡答不討厭是不可能的，但是還是看個人性格吧，以後別再作弊抄卷子，跟她道歉，雖然我當時連她道歉都不想聽……完全不想看到她，你們沒有被記已經很幸運了，掛科和作弊導致分數無效完全不一樣的性質，希望她也能看開。
老師拿畢業證書威脅我，還多次體罰學生，打耳光，這個犯法嗎，他還說他以前就有扣過學生的畢業證書？
13樓：佰龢
當然犯法！教師不得體罰學生，更不能威脅學生。去教育局告他。
14樓：痴情笑我
體罰和扣留畢業證的行為，都是違法行為。
同學可以向校長、本地教育局反映情況和投訴解決。
如果體罰造成傷害，可以報警。
15樓：暨音禕
如果這是真實案例，是你的老師這樣威脅你，你可以通過法律的手段討回你的公道，把你當老師告上法庭，讓他承擔應該承擔的責任。
16樓：網友
君子報仇，十年不晚，畢業後十信打回去。
我上職業學校老師說成績只要一門掛科就不能畢業是真的嗎
17樓：匿名使用者
各個學校的規定不一樣，你在你們學校打聽打聽，不過一般應該沒有那麼嚴格……
為啥我以前上學時的老師在學生作業本寫明某題目不會做，作業沒有完成請老師見諒老師從來不批評，現在？
18樓：深藍之藍心
現在不一樣了哦。
因為現在的孩子。
做作業是有家長在旁邊一起的。
既然家長在旁邊。
那麼為什麼不會做呢。
家長在做什麼呢。
我們學習通那一門課程裡面有很多老師，會不會我再提交作業，是並不是我們自己的老師改的？
19樓：一幽幽谷一
這個不會是其他老師來批改的，因為你選擇的這一門課程時，都已經有了固定的老師，雖然裡面會有其他老師，但是你提交作業後，都是你本班的老師來批閱的。
學生找以前教過他的老師補課，說老師教得好，怎麼不帶到畢業？老師不教他成績都下降了。他也沒好好學習啊
20樓：sunny俞朝
有些老師是真的很好，以前我化學老師是班主任，他學生都很聽他話（他學生都是很調皮的）他帶出來的學生成績都很好。關鍵要自己獨立思考吧。主要是引領的乙個方式吧。自己也很重要。
21樓：網友
確實有的老師教課很好，從語速語音語調上，很容易被學生接受，而且把書本知識轉化成為自己的語言表達出來，更容易接受，所以不是你認真備課就可能會把課教好，而是要有當教師的天分的。
22樓：昔承業
你錯了，乙個老師的好壞對孩子的學習成績有很大作用的，孩子喜歡的老師，孩子的成績就好，孩子不喜歡的老師，成績就會差。所以乙個老師會影響孩子一生的。
23樓：擾龍映寒
證明這個學生愛聽老師講課，這位老師講的明白，所以這個學生學習才好，等老師不教他了，他學習下降了，別的老師再講課他已經聽不進去了，學習就這麼下降了。
24樓：囟古風
應該是他已經適應了以前老師的那種授課方式，一時間難以接受新的老師的授課方式，所以會出現成績下降的現象。
25樓：網友
我認為老師對於學生來說，作用確實是很大的。有的學生喜歡這個老師上的課，就會對這門功課產生了興趣，而興趣是最好的老師，所以他就學好了這門功課。換了老師後，學生可能是不習慣另一位老師的教法，長此以往就失去了興趣，所以成績就下降了。
當然了，老師水平確實也有也是不一樣。可問題的關鍵是學生沒有好好學，這是下降的根本原因。也有，
26樓：老王老師**
鐵打的學校，流水的學生。有的老師的教學方式可以讓我們很輕鬆的接受知識。但我們要學著接納不同性格風格的老師。畢竟他不可能一直陪我們到老。
我本來是乙個虛假好學生但轉到比較好的學校之後我被當成了壞學生，老師的講課方式我也不會，這個學校作業
27樓：氣流的壓強
班主任這樣子事有失公平的。不過好學生與壞學生是沒有差別的，比如班長也因為人的私心存在而作弊，學生和老師也沒有差別的，老師 也是因為私心將班長作弊的事情壓下去了，可能是怕班幹部帶頭作弊影響不好。至於作弊，學生時代都會或多或少想作弊或者真的去作弊的。
但是這些都是錯誤的想法和做法，建議不要去作弊，作弊被抓到的後果還是蠻大的，輕者通告批評做零分處理，重者請家長或者直接記過處分全校通告寫檢討。為了一時之快給自己新增那麼大的麻煩沒有必要。至於老師的不公平處理，建議站在老師角度思考下問題，不要心存抱怨，畢竟是小事，以後自己注意點就行了。
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