1樓：
讓**們明白怎樣清除心靈的雜草.他不僅想讓**有豐富的知識,還要擁有美德。
2樓：寒江
哲學家的偉大在於：使生命的昇華
閱讀《最後一課》，完成各題。 最後一課 一位哲學家帶著他的一群學生去漫遊世界。十年間
3樓：心碎
1．筆飽墨酣 筆力飽滿，用墨充足。形容詩文酣暢渾厚。
2．怎麼樣除掉曠野裡的版雜草。權
3．示例：我因為有事去不了．但是答案你們應該都看到了，明白了。
4．點點頭 微笑了一下
5．「略」。
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4樓：匿名使用者
哲學家用身邊的長滿荒草的曠野為題，讓他的學生們想乙個最理想的去除曠野上雜草的辦法。
替代迂腐陳舊的思想的法則，讓有用的積極的思想或知識恍然大悟，如夢方醒，深刻反省，感激老師，懷念老師，佩服老師。
荒草對人類來說就是靈魂雜念，毫無用處，它佔據了你的心靈，使你無法再填充其他思想，我們不僅僅要剷除他，淨化我們的心靈，還要用積極的樂觀的正確的思想重新注入靈魂，使迂腐陳舊的思想永久消失，這才是真正的哲學，真正的人生觀。
哲學家的最後一課一位哲學家帶著他的一群學生漫遊世界，十年間，他們遊歷了所有的國家，拜訪了所有有學問
遠古的軟綿綿 說實話，非常扯，非常沒有生活經驗。如果不除草，雜草是會弄死莊稼的！很簡單的道理為啥偏舉一個蹩腳的例子呢 一看就不是哲學家寫的文章啊！ 這意思就是讓我們用美德拂去心中的雜念。至於哲學家為什麼沒有來，我覺得就是希望 們自己領悟，因為美德是做出來的不是說出來的。這個答案如果出自哲學家之口就有...
哲學家的最後一課，哲學家的最後一課的閱讀答案
夜已臨近 1 事物是多面的 做一件事要嘗試從不同的角度去分析 找到最適合的方法來處理 2 學識豐富 思想達到一定高度 成語 飽讀詩書 飽經風霜3 應該是 老師明白學生不會給他想要的答案4 並非言而無信 老師讓一年後重聚 是為了讓學生明白其中的道理 一年後學生照做了他吩咐的事 自然已經領悟了 還有一種...
最後一課一位哲學家帶著他的一群學生去漫遊世界,十年間,他們遊歷了所有的國家,拜訪了所有有學問的人,回來
蟲子人生和慾望 1.根據文意，在最後一段的兩處橫線上填上恰當的詞語。每處4個字以內 2.對哲學家 如何除掉這些雜草 的提問，為什麼 們的回答都不正確?3.根據上下文的提示，該怎樣正確地回答哲學家 如何正確地除掉雜草 的問題?4.文中說原來相聚的地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣 變成一片長滿穀子的莊稼...