1樓：匿名使用者
這篇文章的作者是瑞典的斯特林堡。半張紙是全文的線索，將兩年生活貫穿起來，可以避免許多過程的交代，進行跳躍式的描述，詳略自由。正是因為這種省略，更可以讓人對他的生活充滿聯想，更能體會到那種孤獨感。
主人公在搬家時發現了這記錄了他兩年中點點滴滴的半張紙。故事總是從美好的愛情開始。他與愛麗絲——（他所知道的名字中最美的一個）相戀了，接著他們結婚了，工作換了一個又一個，手頭也是越來越寬裕了。
美好的生活開始了，夫妻倆精心裝扮自己的愛巢，貪婪吮吸憐愛的甜蜜。他們會去看歌劇，將心靈沉醉在舞臺上神話境遇的魅力。後來，愛麗絲懷孕了，這似乎意味著一個更加美滿的家庭來臨，而上帝總是愛與人們開玩笑，在生產過程中，妻子與未出世的兒子都永遠的離開了他。
這對於任何人來說無疑是晴天霹靂，誰能接受這樣的事實。這樣的打擊對於一個正在享受幸福，並對未來充滿信心的爸爸，丈夫，是再殘忍不過了。以後縱然是前程似錦，如果沒有分享的人，不也是種悲哀嗎？
想象一下，下班回到家，開啟門，迎接你的是孤獨的空氣和無盡的黑暗，咳嗽一聲屋子飄蕩著迴音，這不也恐怖嗎？我不忍心往下看，不知道這個可憐的人會做些什麼，但是我想無論他做了什麼我都能夠理解，甚至如果他不做什麼，我會覺得不正常。
書中這樣描述他看到紙上寫著“埋葬事”的情景：下面的內容他已無法辨認，因為他眼前一切都模模糊糊了，就像溺死的人透過海水看到那樣。這是怎樣撕心裂肺的痛，才讓人有了如同溺水要窒息般的感受。
後來，他變得淡定了。只是拿起小紙，吻了吻，仔細將它摺好，放進胸口的口袋裡，也許是想讓心臟感受到妻兒的溫存。在這兩分鐘裡，他又度過了一生中的兩年，快樂與痛苦並存的兩年。
當他走出去時，並不是垂頭喪氣的，他高高地昂起了頭，像是個驕傲快樂的人。這是為什麼啊？難道他真的做到不以物喜不以己悲了嗎？
還是樂極生悲，失去理智了？錯了，我錯了，我真的錯了。因為他知道她已經嚐到一些生活能賜予人的最大的幸福。
有很多人，可惜，連這一點也沒有得到過。也許他真的是幸福的，畢竟已經擁有過人生中最寶貴的幸福，即使失去了也有些安慰，還有很多人連這點都無發擁有。孤獨的時候可以找回憶來作伴。
流星是轉瞬即逝的，正因為短暫才永恆美麗。也許幸福的價值並不是用時間來衡量的，只要曾經擁有過，只要在心裡還有遺留的痕跡，就足以陪伴我們有限一生。有些當時不能察覺到的幸福，在失去後才能咀嚼到其中的香甜可貴。
不要想得太多，想想曾有的不該沒把握。往往略帶遺憾的美好才能在我們的心裡紮根，才足夠刻骨銘心，才會永生不忘。
我們應該都有這樣的體會：在夜深人靜的時候，亦或是在失意絕望的時候，我們會感到迷茫，感到無助，感到冰冷，感到壓抑，甚至會窒息，這時候我們會不由自主地開啟那個心裡深處的匣子，裡面有我們封存了的記憶，那時拿來再次重溫回想，再次細細咀嚼，咀嚼其中的那份只屬於我們自己的感動，也許裡面還攙著絲絲歉意，還有一份可惜，但這份記憶帶給我們的是無可比擬的力量，這力量足以讓我們恢復所有的創傷，足以給我們信心和希望。也許你會感到氧氣密度慢慢變大，心臟開始正常運轉，凝固的血液開始融化。
也與你會覺得天也不是那麼黑，人也不是那麼累，也許我還可以繼續奔跑，說不定前面就是終點站了。也許下一站就是幸福了。
幸福，鑄就了美。
幸福，凝聚了力。
幸福，昇華了愛。
學會感恩吧，感謝上蒼賜予的幸福，無論是現在的，還是曾經的，只要擁有過，我們就不該有怨言。
約會感恩吧，生活本來就如此精彩。
願每個人心裡都住著一位幸福的天使。
2樓：匿名使用者
半張紙和十八缸水的距離
——《紹興名人故事》“十八缸”讀後感
《紹興名人故事》這本書中，有一篇介紹王獻之練字的故事，題目叫做“十八缸”。故事講述了小王獻之為了練好字，足足寫完了十八個大水缸裡的水。
讀完這個故事，我很慚愧。我是一個女孩子，可我寫的字卻一點也不“漂亮”，好幾次老師都在我的作業本上批了“字太糊”，考試的時候也常因看不清字而扣分。爸爸媽媽說書法上有“顏體”、“柳體”，而我的字是“粗體”。
上學期，我上了硬筆書法班練習寫字，可幾乎每次都是馬馬虎虎寫完就算完成了“任務”。有時候在爸爸媽媽的監督下，我很不情願地按標準姿勢練起字來，可寫不了半張紙，就累得我手也酸，背也酸，我就趁他們不注意，又扭著身子彎著背，寫出歪歪扭扭的“粗體”來，氣得爸爸差點把本子給撕了。現在我讀了這個故事，覺得比起王獻之來，我差得太遠了。
他為了練好字，寫完了十八缸水，這需要多大的恆心呀！可我常常只寫了半張紙就喊累，吵著不肯再繼續練習了。媽媽說，我和王獻之的距離，是半張紙和十八缸水的距離。
那距離得多大呀！從現在起，我要以王獻之為榜樣，不論在練字還是其他地方，都要有決心，有毅力，認認真真朝著目標去努力，這樣，我和王獻之的距離，才會越來越小。
半張紙 讀後感
斯特林堡半張紙
3樓：夫子孔丘
（1）**結尾時，主人公收藏起那彌足珍貴的半張紙，“走出去時並不是垂頭喪氣的”而是“高高地抬起了頭”，告訴我們主人公將以一種更為積極的人生態度, 奮然前行，去開拓新的人生。他勇敢地面對命運，承受人生的一切幸與不幸，在生活面前保持著驕傲與快樂的姿態，主人公是一位達觀而又堅強的人。
（2）啟示一：幸與不幸，都是生活賜予我們的寶貴財富。我們既要積極地追求人生的幸福，也要樂觀地面對人生的不幸。
（3）啟示二：人生的幸與不幸，都只是生活的一個片斷一個階段而已，重要是的學會從中獲取經驗與啟示，得到力量與智慧，以向前看的健康樂觀心態走好人生的下一步。
（第1問4分，第2問2分。言之有理者酌情給分）
半張紙的作者簡介
4樓：匿名使用者
奧古復斯特·斯特林堡（1849—1912），瑞典制作家，瑞典現代文學的奠基人，是瑞典的國寶，世界現代戲劇之父。生於斯德哥爾摩一個破產商人家庭。2023年考入烏普薩拉大學。
他在大學時期開始寫作劇本，其中反映冰島神話時期父女二人在宗教信仰上發生衝突的劇本《被放逐者》得到國王卡爾十五世的讚賞，受到召見，並獲得賞賜。當過小學教師、報社記者，後在皇家圖書館當管理員。
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