只要明天還在這首詩運用了什麼修辭方法？作用

1樓：月下的心情

汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，並從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特徵。

汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式，更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。

這首《只要明天還在》也充分體現了汪國真的詩歌特點和價值。

全詩共三節，詩人分別從春天、生命、明天這三個方面來感悟生命的內涵和人生的追求。

第一節“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節中，春天是人生美好的一切的象徵，是希望的象徵。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽”就在眼前。

第二節“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰命運，“縱使陷身茫茫沙漠”， “綠洲”的希望充實著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰勝困難的勇氣和決心。

第三節“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節中，“我”相信明天會更好，就不會“悲哀”，因為冬天來了，春天還會遠嗎？“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

這首詩意象豐富，“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象徵；“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象徵。整首詩表達了抒情主人公的積極向上、超然、豁達的人生態度和追求。押韻反覆的形式使詩歌讀來朗朗上口。

擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎

2樓：匿名使用者

本詩運用了比喻的修辭手法，作用是把深奧難懂的事物加以說明，便於人們深入理解。