1樓：匿名使用者
這首詩從月生寫到月落，把客觀的實境與詩中人的夢境結合在一起，寫得迷離惝恍，氣氛很朦朧。也可以說整首詩的感情就像一場夢幻，隨著月下景物的推移逐漸地著。亦虛亦實，忽此忽彼，跳動的，斷續的，有時簡直讓人把握不住寫的究竟是什麼，可是又覺得有深邃的、豐富的東西蘊涵在裡面，等待我們去挖掘、體味。
全詩三十六句，四句一轉韻，共九韻，每韻構成乙個小的段落。
詩一開頭先點出題目中春、江、月三字，但詩人的視野並不侷限於此，第一句「春江潮水連海平」，就已把大海包括進來了。第二句「海上明月共潮生」，告訴我們那一輪明月乃是伴隨著海潮一同生長的。詩人在這裡不用公升起的「公升」字，而用生長的「生」字，一字之別，另有一番意味。
明月共潮公升，不過是平時習見的景色，比較平淡。「明月共潮生」，就滲入詩人主觀的想象，彷彿明月和潮水都具有生命，她們像一對姊妹，共同生長，共同嬉戲。這個「生」字使整個詩句變活了。
三四句：「灩灩隨波千萬里，何處春江無月明？」灩灩是水波溢滿的樣子。
江海相通，春潮渙渙，月光隨著海潮湧進江來，潮水走到**，月光跟隨到**，哪一處春江沒有月光的閃耀呢？
接下來：「江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
」這四句由江寫到花，由花又回到月，用其他景物來襯托月光的皎潔。「芳甸」，就是生滿鮮花的郊野。「霰」，是雪珠。
「江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰」，是說江水繞著生滿鮮花的郊野曲折流過，明月隨江水而來，把她的光輝投到花林上，彷彿給花林撒上了一層雪珠兒。「空裡流霜不覺飛」，因為月色如霜，所以空中的霜飛反而不能察覺了。古人以為霜是從天上落下來的，好像雪一樣，所以說「飛霜」。
「汀上白沙看不見」，是說在潔白的月光之下，江灘的白沙也不易分辨了。一句寫天上，一句寫地上，整個宇宙都浸染上了明月的白色，彷彿被淨化了似的。從這樣的境界，很自然地會想到深邃的人生哲理，所以第三段接著說：
「江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？
」江天一色，連一粒微塵也看不見，只有一輪孤月高懸在空中，顯得更加明亮。在江邊是誰第乙個見到這輪明月呢？這江月又是哪一年開始把她的光輝投向人間呢？
這是乙個天真而稚氣的問，是乙個永無答案的謎。自從張若虛提出這個問題以後，李白、蘇軾也發出過類似的疑問。李白說：
「青天明月來幾時？我今停杯一問之。……今人不見古時月，今月曾經照古人。
」（《把酒問月》）蘇軾說：「明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。」（《水調歌頭》）這已不僅僅是寫景，而幾乎是在探索宇宙的開始，追溯人生的開端了。
第四段由疑問轉為感慨：「人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
」人生易老，一代一代無窮無盡地遞變著，而江月卻是年復一年沒有什麼變化，她總是生於海上，懸於空中，好像在等待著什麼人，可是總沒等到。長江的水不停地流著，什麼時候才把她期待的人送來呢？詩人這番想象是從「孤月輪」的「孤」字生髮出來的，由月的孤單聯想到月的期待；再由月的期待一跳跳到思婦的期待上來：
「白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
」浦，水口，江水分岔的地方，也就是江行分手的地方。白雲一片悠悠飄去，本來就足以牽動人的離愁，何況是在浦口，青綠的楓葉點綴其間，更增添了許多愁緒。「誰家今夜扁舟子？
何處相思明月樓？」月光之下，是誰家的遊子乘著一葉扁舟在外飄盪呢？那家中的思婦又是在哪座樓上想念著他呢？
一句寫遊子，一句寫思婦，同一種離愁別緒，從兩方面落筆，頗有一唱三歎的韻味。
從第六段以下專就思婦方面來寫。曹植的《七哀》詩說：「明月照高樓，流光正徘徊。
上有愁思婦，悲嘆有餘哀。」張若虛化用這幾句的意思，對月光作了更細緻的描寫：「可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。
玉戶簾中卷不去，擣衣砧上拂還來。」那美好的月光似乎有意和思婦作伴，總在她的閨樓上徘徊著不肯離去，想必已照上她的梳妝台了。月光照在門簾上，卷也卷不去；照在衣砧上，拂了卻又來。
她是那樣的依人，卻又那樣的惱人，使思婦無法忘記在這同一輪明月之下的遠方的親人：「此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
」一輪明月同照兩地，就和我想念你一樣，你一定也在望著明月想念我。有明月像鏡子似地懸在中間，我們互相望著，但彼此的呼喚是聽不到的。我願隨著月光投入你的懷抱，但我們相距太遠了。
上有廣袤的天空，善於長途飛翔的鴻雁尚且不能隨月光飛度到你的身邊；下有悠長的流水，潛躍的魚龍也只能泛起一層層波紋而難以游到你的跟前。我又怎麼能夠和你相見呢？「昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。」思婦回想昨夜的夢境：閒潭落花，春過已半，可惜丈夫還不回來。
江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西邊，想借明月來寄託相思也幾乎是不可能了。這四句把夢境與實境結合在一起寫，是夢是醒，思婦自己也分辨不清了。
最後一段，天已快亮：「斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
」斜月沉沉，漸漸淹沒在海霧之中，月光下的一切也漸漸隱去了，好像一幕戲完了以後合上幕布一樣。這整夜的相思，這如夢的相思，怎樣排遣呢？遊子思婦，地北天南，不知道今夜有幾人趁著月華歸來！
看那落月的餘輝搖動著照滿江樹，彷彿懷著無限的同情呢！
《春江花月夜》是樂府清商曲吳聲歌舊題，據說是陳後主創制的，隋煬帝也曾寫過這個題目，那都是浮華艷麗的宮體詩。張若虛這首詩雖然用的是《春江花月夜》的舊題，題材又是漢末以來屢見不鮮的遊子思婦的離愁，但張若虛還是以不同凡響的藝術構思，開拓出新的意境，表現了新的情趣，使這首詩成為千古絕唱。而張若虛也就以這一首詩確立了文學史上永不磨滅的地位。
詩人把遊子思婦的離愁放到春江花月夜的背景上，良辰美景更襯出離愁之苦；又以江月與人生對比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生裡那離愁就越發顯得濃郁。這首詩雖然帶著些許感傷和淒涼，但總的看來並不頹廢。它展示了大自然的美，表現了對青春年華的珍惜以及對美好生活的嚮往。
那種對於宇宙和人生的真摯的探索，也有著深長的意味。
《春江花月夜》，題目共五個字，代表五種事物。全詩便扣緊這五個字來寫，但又有重點，這就是「月」。春、江、花、夜，都圍繞著月作陪襯。
詩從月生開始，繼而寫月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然後就月下的思婦反覆抒寫，最後以月落收結。有主有從，主從巧妙地配合著，構成完整的詩歌形象，形成美妙的藝術境界。
這首詩對景物的描寫，採取多變的角度，敷以斑斕的色彩，很能引人入勝。同是月光就有初生於海上的月光，有花林上似霰的月光，有沙汀上不易察覺的月光，有妝鏡台上的月光，有擣衣砧上的月光，有斜月，有落月，多麼富於變化！詩中景物的色彩雖然統一在皎潔光亮上，但是因為襯托著海潮、芳甸、花林、白雲、青楓、玉戶、閒潭、落花、海霧、江樹，也在統一之中出現了變化，取得班斕多彩的效果。
《春江花月夜》的作者張若虛是初唐後期著名的詩人。關於他的生平，材料很少，只知道他是揚州人，曾經做過兗州兵曹。唐中宗神龍年間已揚名於京都，玄宗開元初年與賀知章、張旭、包融號稱「吳中四士」。
他的詩留傳至今的，還有一首《代答閨夢還》，連同這首《春江花月夜》，統共只有兩首了。
春江潮水連海平，海上明月共潮生的意思
2樓：a羅網天下
【釋義】春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上公升起，好像與潮水一起湧出來。
【出處】唐·張若虛《春江花月夜》
原文春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬里，何處春江無月明！
注釋灩（yàn）灩：波光盪漾的樣子。
芳甸(diàn）：芳草豐茂的原野。甸，郊外之地。
霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶瑩潔白。
流霜：飛霜，古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來的，所以叫流霜。在這裡比喻月光皎潔，月色朦朧、流盪，所以不覺得有霜霰飛揚。
賞析詩篇題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜，這五種事物集中體現了人生最動人的良辰美景，構成了誘人探尋的奇妙的藝術境界。整篇詩由景、情、理依次,第一部分寫了春江的美景。
第二部分寫了面對江月由此產生的感慨。第三部分寫了人間思婦遊子的離愁別緒。
3樓：
「春江潮水連海平，海上明月共潮生」的意思為：春天的江潮水勢浩蕩與大海連成了一片，一輪明月從海上公升起好像與潮水一起湧出來。
出自唐代文人張若虛所作《春江花月夜》一詩，全詩如下：
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬里，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。
空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似。(只相似 一作：望相似)不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。
玉戶簾中卷不去，擣衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。(落月 一作：落花)
4樓：匿名使用者
春江上的潮水和海平面相平，海上的明月和潮水上的明月一起公升起。
5樓：
江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上公升起，好像與潮水一起湧出來。 【出處】唐·張若虛《春江花月夜》 原文 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 灩灩隨波千萬里，何處春江無月明！
注全文
6樓：
日日南韓人滑鼠墊嗎丁啉世界上最遠的距離紫色迷情家族歌名是吧是吧!(^o^)y
7樓：小可愛呀
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8樓：匿名使用者
人家路積極嘎嘎積極a卡積極
用"春江潮水連海平,海上明月共潮生"造句
9樓：羽飛千鳥
1、去上班的路上剛好路過一家幼稚園，老師正教孩子們讀詩歌：「春江潮水連海平，海上明月共潮生...」。
2、只見江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上公升起，好像與潮水一起湧出來。這情景正印證了張若虛那句「春江潮水連海平，海上明月共潮生」啊！
忘組詞並造句，至組詞並造句
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