對比閱讀核舟記,對比閱讀核舟記

時間 2021-05-05 14:50:06

1樓:匿名使用者

(2023年山東省日照市)

(二)閱讀下面兩段文字,完成9—12題。

(甲)京中有善**者。會賓客大宴,於廳事之東北角,施八尺屏障,**人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢譁者。

——林嗣環《**》

(乙)明有奇巧人曰,王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各其情態,嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

——魏學洢《核舟記》

9.填空。(4分)

甲,乙兩個文段都選自清代人__________編選的筆記**《___________》。甲文段以「______________」字為核心,突出了民間藝人**表演的高超;乙文段圍繞「____________」一詞,表現了王叔遠微雕技藝的精湛。

10.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)

①會賓客大宴 會:_________ ②罔不因勢象形 罔:__________

11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

①滿坐寂然,無敢譁者。

譯文:②嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

譯文:12.甲文段除對民間藝人進行直接描寫外,還運用了側面烘托的手法,請找出文段中側面描寫的句子。(2分)

參***:9.張潮 《虞初新志》善奇巧 10.適逢,正趕上 無,沒有 11.(1)全場子立刻肅靜,沒有乙個敢高聲說話的。(2)他曾經送給我乙隻用桃核刻成的船,刻的是蘇軾乘船遊赤壁。

12.滿坐寂然,無敢譁者。

2樓:匿名使用者

)閱讀下面兩段方字,完成9—12題。--山東日照2010

(甲)京中有善**者。會賓客大宴,於廳事之東北角,施八尺屏障,**人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢譁者。

——林嗣環《**》

(乙)明有奇巧人曰,王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各其情態,嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

——魏學洢《核舟記》

9.填空。(4分)

甲,乙兩個文段都選自清代人__________編選的筆記**《___________》。甲文段以「______________」字為核心,突出了民間藝人**表演的高超;乙文段圍繞「____________」一詞,表現了王叔遠微雕技藝的精湛。

10.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)

①會賓客大宴 會:_________

②罔不因勢象形 罔:__________

11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

①滿坐寂然,無敢譁者。

②嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

12.甲文段除對民間藝人進行直接描寫外,還運用了側面烘托的手法,請找出文段中側面描寫的句子。(2分)

3樓:夢鈴窺雨

上「江蘇教育網」或直接搜尋「核舟記」、「活版」和「山市」,它的鏈結裡有。

《士人畫鼠》 和核舟記的對比閱讀

4樓:匿名使用者

善(擅長)但(只要)2.縣令開始不知道愛惜它,很隨意地把這幅畫掛在牆壁上 3.這幅畫鼠圖十分逼真,連貓都會天天去抓它,襯托了畫的逼真

《核舟記》《鼠畫逼真》比較閱讀答案

核舟記中關於運用對比手法的賞析

核舟記 賞析 作者在 核舟記 中運用說明和描繪相結合的筆法,生動地介紹了明末雕刻藝人王叔遠高超的雕刻技藝和獨特的才華,熱情讚揚了我國古代民間藝人的藝術成就。從 舟首尾長約八分有奇 至 嘻,技亦靈怪矣哉 為第二段。本段又可分五小節。起筆時,作者如剝筍似地進行具體的描述,很有層次感。先寫核舟的長和高,長...

《核舟記》的問題,《核舟記》問題

蕶之 文學是和很多解釋都有差別的,尤其是古文 你是學生,將來要參加中考,按教科書走 可憐的應試教育 我會按教科書走,因為我也是學生 寶柚 按教科書的背,準不會扣分的 我初二的,也 唉 蓋,表示推測的句首語氣詞。相當於 大約 大概 高中時你將會學到 蓋餘所至,比好遊者尚不能十一。王安石 遊褒禪山記 此...

核舟記的翻譯,核舟記的翻譯 10

明朝 有一個 技藝奇妙精巧的人叫王叔遠。他 能夠用直徑一寸的木頭,雕刻出宮殿 器具 人物,以至飛鳥走獸 樹木石頭,全都是按照 材料原來的 形狀刻成 各種事物的 形象,各有各的神情姿態。他 曾經送給我一艘用桃核雕刻成的小船,刻的應當是蘇東坡遊赤壁的情景。船從頭到尾長大約有八分多一點,大約有兩個黃米粒那...