如何賞析葉聖陶先生的《瀑布》

1樓：匿名使用者

《瀑布》是一首包含深情的風景詩，通過對瀑布的生動描寫，突出祖國山河的壯麗，抒發作者對祖國山河無比熱愛之情。全詩共三節，分別描寫聽見瀑布的聲音、遠看瀑布及近看瀑布的情景。這首詩語言簡練，韻味十足，比喻生動，詞句貼切，描繪了瀑布的雄偉壯麗，抒發了作者對大自然的熱愛之情。

詩句使用疊句、對偶和排比，十分富於節奏感。讀起來琅琅上口。

2樓：阿qi棄

作者用優美的的語言描繪了瀑布水的顏讓我們感受到瀑布的美。作者用一連串的比喻讚嘆瀑布的雄、壯麗。整首詩歌語言凝練易懂，有利於學生去感悟語言、積累語言，從而讓學生更好的在教學中，應該選擇各種瀑布**，讓學生更好的感知色偉發揮想象空間，拓展自己的知識而。

3樓：匿名使用者

詩歌《瀑布》按照從遠到近的順序寫了瀑布的聲音和樣子，讓我們帶上對瀑布的喜愛之情，再次美讀詩歌。遠望瀑布，瀑布好像(一道**)。寫出了瀑布的(色彩)美。

走到近處，仰望瀑布又像(珍珠做的屏風)。一陣風吹過，水珠像(煙一樣)輕飄，像(霧一樣)白茫茫，像(塵一樣)紛紛揚揚。寫出了瀑布的(形態)美。

4樓：匿名使用者

創設情境，盡可能地給學生直觀的形象感受，把學生領進乙個觸目可及的自然世界中，讓學生對瀑布有身臨其境的感受，激發他們對大自然的熱愛之情。詩歌教學應以讀為本，在朗朗的誦讀聲中讀出詩的韻味，讀出詩的感情，乃至熟讀成誦，從而獲得語感，內化為特有的語言心智。

5樓：匿名使用者

表達作者對祖國山河無比熱愛之情和對瀑布的喜愛。葉聖陶詩詞《瀑布》，是一首描寫祖國大好河山的風景詩，通過對瀑布由遠及近、由聲及形、有形及色、由聞到所見所感，抒發了作者對祖國大好河山的無比熱愛。

6樓：裝

作者是按（遠）及（近）順序描寫瀑布的，把瀑布的聲音寫成好像（疊疊的浪湧上岸灘），又像（陣陣的風吹過松林）。把瀑布的形狀比作（千丈青山襯著一道**），（一座珍珠的屏）。用「好像……好像……」寫一句話。

（天上的雲好像小貓，又像小狗。）這首詩表達了作者（熱愛瀑布）感情。

7樓：仉夜曼

葉聖陶**的突出藝術成就，在於他對「灰色人生」的冷靜觀察和客觀描寫，表現出鮮明的現實主義的特徵。作家的冷雋、客觀的風格色彩並不排斥他內在熱情和主觀見解的表達。冷靜觀察和客觀描寫，在葉聖陶**風格的諸因素中最為突出。

他帶著一雙透入的觀世的眼，冷靜地審視著蜷伏在舊中國暗諏一角被侮辱與被損害的民眾。他的內心滿蘊著悲憫之情，而在落筆之際卻藏而不露、冷雋含蓄，意常見於言外，情不外露於文中。