動物王國開大會這個故事告訴我們什麼道理

時間 2021-05-02 22:44:57

1樓:鳶尾聊社會

《動物王國開大會》告訴我們通知別人事情時要一次性說明時間、地點等內容。

這個故事主要講了動物王國要開大會,老虎讓狗熊通知,狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報通知,讓學生明白發布通知時要把重要的內容說清楚、說完整。

擴充套件資料;

教學目標;

1、認識「物、虎」等13個生字和牛字旁1個偏旁;會寫「要、連」等6個生字。

2、能正確、流利地朗讀課文;借助圖畫、角色體驗讀好對話,讀出疑問句和感嘆句的語氣,能分角色朗讀課文。

3、借助插圖、利用童話情節反覆的特點讀懂長課文。

4、了解發布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。

5、讀通、讀懂長課文,讀出角色對話中疑問句和感嘆句的語氣,分角色朗讀課文;了解發布通知時要把時間、地點等幾個要素說清楚。

2樓:匿名使用者

告訴我們通知時別人事情時要一次性說明時時間地時間地點等內容

3樓:

你說的這個故事我還真沒有聽過,好,還得去好好找一下這個故事先看一遍,然後才能知道大概講什麼東西

4樓:獨曉瑤

不過動物王國這篇課文我們知道了,不要貪玩的

5樓:靈希

我通知的時候說,通知的時候要說清楚,每一每乙個時間每乙個地點。

關於動物王國開大會的朗讀感受?

6樓:

個人認為讀這篇文章時的語氣是重中之中,這是一年級的課文,因此在朗讀時需要體現出各種小動物的性格特點。這樣才能讓小學生更好的了解整篇文章的意思。例如文章中老虎的話時要洪亮有力量,體現老虎森林之王的地位;讀狗熊時要突顯它憨厚可愛性格特點;讀狐狸時要突顯它狡猾的性格特點;讀梅花鹿時要突顯出它的機靈活潑的性格特點;讀大灰狼時要突顯出它的陰險**的性格特點。

朗讀這個故事時需要分角色朗讀,因此除非是專業人士,否則很難乙個人完成所有的朗讀。

以上純屬是個人意見,如有錯誤請諒解。

這個故事告訴了我們什麼道理???

7樓:企業管理趨勢

故事中的父母就和我們大多數人一樣,喜愛面貌姣好或談吐風趣的人很容易,但是要喜

歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。我們總是寧願和那些不如我們健康,

美麗或聰明的人保持距離。然而感謝上帝,有些人卻不會對我們如此殘酷。他們會無怨無悔地愛我們,不論我們多麼糟總是願意接納我們。

今晚在你入睡之前,向上帝禱告請他賜給你力量去接納他人,不論他們是怎麼樣的人;請他幫助我們了解那些不同於我們的人。每個人的心裡都藏著一種神奇的東西稱為「友情」,你不知道它究竟如何發生何時發生,但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。你也會了解友情是上帝給我們最珍貴的贈與!

朋友就像是稀奇的寶物。

他們帶來歡笑,激勵我們成功。他們傾聽我們內心的話,與我們分享每一句讚美。他們的心房

永遠為我們敞開。現在就告訴你的朋友你有多在乎他們。

8樓:鮮松苗

這個故事告訴我們很多道理,一。生存的困難,出生,成長,生存,都是很困難的,所以要有融入集體的意識和本領,集體中才是安全的,才能生存。二,經歷風雨才見得到彩虹,成功之前的艱辛付出是必須的。

三,同樓上,鹿媽媽用看似殘酷的方式是小鹿一次次站起來,這是她必須要做的,因為它想讓小鹿在殘酷環境中生存。這也說明,愛,可以通過不同的方式。母愛是偉大的。

9樓:冰寧曦微笑

乙個成功的人,一定是經過摔打的。重新站起來,是對生命不捨的追求,是對困難的挑戰,更重要的是對自己勇敢的挑戰。

10樓:百度使用者

文學:告訴我們,學到的東西固然眼前用不上,但是早晚有用上的時候,學海無涯,不要等到危難時,才想起「書到用時方恨少」

哲學:告訴我們,乙個人有乙個人的理想,但是理想畢竟是空談,乙個人永遠拯救不了世界,還是做一些力所能及的小事情吧

11樓:繁陽諸俊語

愛心是可以傳遞的.贈人玫瑰手有餘香,常懷助人的愛心,在你需要時也許就會的到意外的幫助.

12樓:比奇

硬式教育,網上出名的狼爸知道嗎?

這個故事告訴了我們什麼道理?

13樓:匿名使用者

此故事告訴大家:不可輕易小視他人。虛心使人進步,驕傲使人落後. 要踏踏實實地做事情,不要半途而廢,才會取得成功。

14樓:田雍鄔訪天

《荊人襲宋》這個故事啟示我們:做事情要從客觀實際出發,注意事物的發展變化,情況發生變化後,解決問題的手段、方法也要隨之發生變化。

15樓:詩莊斛丹山

乙個人不但要有能力

還要有高尚的品格

不然有再強的能力也是徒勞

16樓:貿旋兆冷霜

這個故事告訴我們:

別出心裁,拔得先機,因時而異,沉著果斷。因市場改變,因需求出擊,因需要創作,因政策變動。

說了這麼多,無非一句話:有乙個聰明的大腦很重要。

17樓:能弼斛璟

這個人不會辨認寶

石和石頭,

「萬一這石頭不止值這些呢?」告訴我們人應該學會滿足你這個人不會辨認寶石和石頭,而我卻會識別人。

這個應該是主要的:要善於用自己的眼光去識別事物的好壞,不能與浮萍一般,隨波逐流,

透過現象看本質

18樓:天可充嘉實

依我愚見

。「萬一這石頭不止值這些呢?」告訴我們人應該學會滿足

你這個人不會辨認寶石和石頭,而我卻會識別人。」這個應該是主要的:要善於用自己的眼光去識別事物的好壞,不能與浮萍一般,隨波逐流

這個故事告訴了我們乙個什麼道理?

19樓:迷你模擬

如果那個大款兒子正面與母親談論,以母親的節儉性子不可能同意,還可能發生爭論。但他默默地為母親獻上最好的東西,母親只會感動。

這個故事很好~告訴我們幫助乙個人不一定要直接的,那麼可能令人無法接受。他若是側面的給了幫助,更能讓人接受。

20樓:買買提

做人要善良無私 善有善報,惡有惡報。

21樓:工作狂加**徒

母親偉大,教育出了個好兒子。好的社會公民。孝的代表。。。敬佩。。。因為我也是個母親,也有兩個兒子,很希望是這樣的人。。。。

22樓:匿名使用者

成功人士,需要針對不同的物件,制定對應的行事策略!

23樓:匿名使用者

機會吧好吃不好吃v寶寶v

這個故事告訴我們什麼道理?

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