教育惠民政策,小學生教育惠民政策

時間 2023-05-28 21:27:06

1樓:廣州律師劉振海

學前教育:1、資助家庭經濟困難兒童保育教育費和生活費,標準為500-800元/生/年;

2、農村學前教育兒童營養改善計畫。在農村學前教育機構實施,向每生每天提供3元錢的營養膳食補助,標準為600元/生/年;

3、校內資助。從事業費收入中提取3%到5%比例的資金,用於學前教育幼兒資助。

義務教育:1、城鄉義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助,標準為小學1000元/生/年、初中1250元/生/年;

2、向城鄉義務教育階段學生免費提供教科書;

3、農村義務教育學生營養改善計畫。在全省農村義務教育學校實施,向每生每天提供4元錢的營養膳食補助,標準為800元/生/年。

中華人民共和國教育法》第四條 教育是社會主義現代化建設的基礎,對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義,國家保障教育事業優先發展。

全社會應當關心和支援教育事業的發展。

全社會應當尊重教師。

第十一條 國家適應社會主義市場經濟發展和社會進步的需要,推進教育改革,推動各級各類教育協調發展、銜接融通,完善現代國民教育體系,健全終身教育體系,提高教育現代化水平。

國家採取措施促進教育公平,推動教育均衡發展。

國家支援、鼓勵和組織教育科學研究,推廣教育科學研究成果,促進教育質量提高。

第十二條 國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字,學校及其他教育機構應當使用國家通用語言文字進行教育教學。

民族自治地方以少數民族學生為主的學校及其他教育機構,從實際出發,使用國家通用語言文字和本民族或者當地民族通用的語言文字實施雙語教育。

國家採取措施,為少數民族學生為主的學校及其他教育機構實施雙語教育提供條件和支援。

2樓:內蒙古恆學教育

學前教育資助專案。學前教育**助學金,資助範圍為經縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園3-5歲在園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童,平均資助比例為在園幼兒的10%。

補助方式:省內學校。建檔立卡貧困學生入學報到時,向學校提出申請,學校按標準直接免除學費、教科書費、住宿費。

免費所需資金由教育或財政按照免費人數和資助標準補助給學校。資助標準高於學校收費標準的部分,待上級審核並撥付資金後發放到學生資助卡;學校收費標準高於資助標準的部分,學校可向學生收取不足部分費用。扶貧專項助學金通過「涉農補貼一折通」或銀行卡分學期發放給受助學生。

省外學校。每年秋季學期開學後乙個月內,由農村貧困學生本人(或委託監護人、親屬等)持《貴州省教育精準扶貧資助申請表》(申請表填寫好後需班主任簽字、學校蓋章。可在江口縣人民**網**空白申請表、身份證影印件、「涉農補貼一折(卡)通」影印件向縣教育局學生資助中心提出申請,上級部門審核通過後在次年春季學期將資金存入「涉農補貼一折(卡)通」。

小學生教育惠民政策

3樓:於青

法律分析:「兩免一補」政策:免學雜費:

城鄉義務教育階段學生全部免除學雜費(小學公用經費每生每年650元,初中公用經費每生每年850元);免費教科書:向城鄉義務教育階段學生免費提供國家課程教科書,為小學一年級新生提供學生字典(小學免費教科書費每生每年90元,初中免費教科書費每生每年180元)。家庭經濟困難學生生活補助:

寄宿生:小學1250元/年、初中1500元/年、特教生1750元/年;非寄宿生:小學625元/年、初中750元/年、特教生1750元/年。

農村義務教育學生營養改善計畫:進一步改善農村學生營養狀況,提高農村健康水平,加快農村教育發展,促進教育公平,為農村義務教育學校學生提供營養膳食補助,補助標準為每生每年800元(每生每天4元,每生每年補助200天計算)。

法律依據:《中華人民共和國義務教育法》 第四十二條 國家將義務教育全面納入財政保障範圍,義務教育經費由***和地方各級人民**依照本法規定予以保障。

***和地方各級人民**將義務教育經費納入財政預算,按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等,及時足額撥付義務教育經費,確保學校的正常運轉和校舍安全,確保教職工工資按照規定發放。

***和地方各級人民**用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例,保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長,保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

教育惠民政策宣傳內容

4樓:律臨郝麗君律師

教育惠民政策宣傳內容包括:

1、學前教育國家助學金平均資助標準為農村每生每年1200元,城鎮每生每年800元。對納入15年免費教育範圍的幼兒,按年生均1200元的標準免除學前三年的保育教育費,補助金按學期發放;

2、義務教育階段學校「兩免一補」惠民政策;

3、義務教育階段家庭經濟困難學生營養改善計畫;

4、普通高中家庭經濟困難學生國家助學金;

5、普通高中家庭經濟困難學生國家助學金。

教育是民生之基。堅持以人民為中心發展教育,必須多謀民生之利、多解民生之憂,守底線、補短板、強弱項、辦實事,推動「學有所教」不斷取得新進展。

開展貧困地區控輟保學專項行動。要打好控輟保學這場命運之戰、未來之戰、振興之戰、長治久安之戰,在教育扶貧路上「乙個都不能少」。專門召開了全國控輟保學暨農村學校建設工作現場推進會,以加強控輟保學和農村學校建設為重點,確保全國九年義務教育鞏固率達到95%,實現義務教育基本均衡的縣(市、區)比例達到95%。

法律依據

中華人民共和國義務教育法》

第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,並履行接受義務教育的義務。第六條 ***和縣級以上地方人民**應當合理配置教育資源,促進義務教育均衡發展,改善薄弱學校的辦學條件,並採取措施,保障農村地區、民族地區實施義務教育,保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。

國家組織和鼓勵經濟發達地區支援經濟欠發達地區實施義務教育。

黨的教育惠民政策

5樓:於青律師

法律分析:黨的教育惠民政策主要有農村義務教育經費保障機制、免費教育工程、建立社會救助體系、實施學生營養改善計畫等。

法律依據:《中華人民共和國義務教育法》

第二條 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。

實施義務教育,不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施。

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