大家幫我找論點，大家幫我找論點

1樓：匿名使用者

你們老師搞的這個討論太不切實際了，我建議你還是中立。因為拆與不拆不是個人的主觀意識決定的，拆與不拆是政策決定的。就算老屋有千年歷史，它阻擋了開發商的腳步，還是要拆的

2樓：宇宙監督者

拆掉的不是老屋，而是記憶，是對人性美好的一種迷失。

拆掉的不是老屋，而是傳承，是對歷史文化的一種冷漠。

3樓：匿名使用者

這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識裡，只有走進鄉下的那棟老屋才叫回家。

老屋是心的歸宿。當我終於抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺湧動全身：真的到家了。

老屋是父親耗盡心血的傑作。

在我眼裡，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會找到生命之源的溫暖。

他**知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。

既然是辯論會的話，書上的語言較有說服力一些，辯論本就是要真憑實據的。上面這些句子是文中的原話，然後加入一些情感的說理就可以了。

4樓：

只有等你到了事業有成、奶奶和爸爸去了另外乙個世界，老母親和你住在城裡。的那個時候和境界，你才能真正體會到這種感情。

只要能體會到這種感情的人是絕對不願拆去老屋的，還需要什麼理由和論點？！！！

請幫我幫我找一下下面這段文章的論點、論據、論證

5樓：瀟瀟

論點是意氣,論證是文中舉的例子,論據是文中的詩詞.

6樓：匿名使用者

論點很明確：意氣，生命的支撐，成功的基石。

論證：1、充滿意氣的人是堅韌不屈的，他們不畏風霜，不畏冷雨。2、充滿意氣的人是勇敢不懼的，他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。

3、充滿意氣的人是自信樂觀的，人生幾多風雨，幾多陰霾，他人只見烏雲蔽日，他們卻總能撥開雲霧看見明媚的陽光。

論據：則就是以上三句話後面所引用的例證。

這是高考滿分作文，老師給我們分析過。

誰幫我找一篇議**？？？越多越好！！~！！！！！！

7樓：匿名使用者

作為議**，寫起來是這樣的：首先破題——明確分析是什麼，有什麼意義，有什麼分類，為什麼要討論，有什麼方法可以實現，以及有沒有負面影響，如果有怎麼解決。

破題之後要做的，就是確定你的論點：必須挑乙個明確的論點，比如：人格魅力遠勝於外在形象、或者人的魅力來自於奉獻。作為這樣乙個沒有規定論點的議**，你可以挑乙個最拿手的觀點；

第三，根據論點找例子，人格魅力的當然是***，奉獻造就魅力的是教師，永不低頭成就魅力的是桑蘭，然後把這個魅力說明出來，比如魯迅眼中的拉車人「高大起來」，就顯示出了他的魅力，要把魅力描繪出來；

第四，組合例子，開始排結構，開篇以相反事例入題，比如現在大家都在整容，為的就是魅力，然而你認為，他們弄錯了什麼才是真正的魅力。

然後通過對錯誤現象的批評，引入你的觀點，你認為，人最大的魅力並不在於外表，而在於人格。當然人格也可以繼續往下分解出不同角度，就看你想說多少字了。不屈不撓、艱苦拼搏、平易近人、永遠樂觀、雷鋒一樣的助人為樂，統統是人格魅力。

簡單的話寫其中乙個就可以，也好收尾。

然後就是寫例子，把人物和故事說出來。

然後就是分析例子，以及這個例子的社會價值，中間可以用多種論證方法，比如反向推論、引申、演繹與歸納，也可以什麼都不用，這都無所謂的。

最後，該收尾啦！還是要提一下反面例子，比如，你說你要奉勸他們，只有表面的東西並不能讓別人從心裡感受到你的魅力，因為真正的魅力是在別人的心裡。還可以加一些對自己、對同學的建議，把主題繼續拉高，比如說，為了成為對社會更有用的人，你要怎麼怎麼樣，什麼的。

總之，所有的議**都是這麼個寫法，簡單極了。作為中學的文章，你要盡量加一些名人名言，名人故事，比如文天祥的氣節和他的詩，以及他對後世重大的影響，這就可以寫出幾百字出來。