1樓：匿名使用者
調性在未發生改變之前，只標一次。
在轉調時註明新的調性，新調性出現後按新調標註和弦。
需要注意的是，轉調往往是通過乙個共同和弦來進行的，要註明共同和弦在新舊調性中不同的級數與功能。
和弦每換一次標一次即可。如果同一級和弦重複使用，只需要標一次。
2樓：匿名使用者
你出的題，你的樂譜呢？
和弦是每小節標乙個還是每個都標？這個屬於和聲節奏的知識，沒有一定的，要看小節內旋律的安排了。
請問和聲分析這裡第三小節有哪些和弦？
3樓：匿名使用者
第三小節轉調啦，轉到g大調，下屬，重屬導七，k46
4樓：匿名使用者
不太懂，好專業的問題。
我隨便說說，是不是：c和弦+6音 gdim+6音的二轉位和弦 g的二轉位和弦
5樓：
小三和弦，減七和弦，大三和弦。
能不能有懂和弦和聲調性的大神來推一下這段手指練習的規律？
6樓：幽燕愛樂人
粗淺分析，僅供參考。
1. 這段手指練習規律，主要是對增四減五度音程的訓練。
2. 兩個減五度疊加就成減七原位，兩個增四度疊加就成減34和弦，所以這也是對減七和弦的練習。
3. 這個片斷涉及兩個減七和弦，減七和弦標示著和聲調式，但它們都沒有正規解決。所以聽起耒調性不定，似無調性類的練習。
樂譜調性標記問題？
7樓：宣化無名劍
字母c、e是音名，也是和弦的根音，c/e是斜線和弦，字母m是小三和弦的標記，7是屬七和弦，6是六和弦，sus是掛4和弦。一般的結他書上都有介紹。
考研和聲分析哪本書最好
8樓：愛笑的掰玉公尺
推薦《和聲分析譜例集·器樂》和《和聲分析譜例集·聲樂》這兩本書，都是完整的曲子。
還有前蘇聯教材《和聲分析習題》，跟斯波索賓《和聲學教程》配套，章節安排基本一樣，有些就是斯波索賓書後習題。
還要分析孟德爾遜的《無詞歌》，最好全部都分析，這作品的和聲寫得經典。也可分析貝多芬的32首奏鳴曲。如果再深，可以分析浪漫主義晚期的聲樂作品，如理查·施特勞斯的藝術歌曲。
學到什麼程度要具體看考的學校、專業的要求。
和聲考研的問題，主要考些什麼內容。
9樓：村里唯一的希望喲
1、**和聲考試分為五個內容
2、專業課；
3、中西**史；
4、和聲曲式；
5、英語；
6、政治。
10樓：匿名使用者
1、理論上分清楚各種概念，加深理解。
2、熟練地掌握各種和弦結構。（樂譜及鍵盤上）62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333236373263
3、在各類大小調式調性上迅速釋辨認各類和弦，重點是三和弦。（樂譜及鍵盤上）
掌握要點：熟練地掌握各種和弦結構各類大小調式調性上釋辨認各類和弦
大小調式上的主要三和弦原位（
[主要內容]
1、1大小調式的正三和弦。i(t)、iv(s)、v(d)。
和聲進行的基本邏輯。t、s、d功能的關係。
2四部和聲的記譜法，聲部進行，原位三和弦六種列法，
和弦連線的基本方法（和聲及旋律連線法）。
3 同和弦轉換三音跳進。
4用原位正三弦為旋律配和聲旋律配和聲
重點難點：
1、在各類調性上熟練掌握正三和弦
2、運用調式功能的理論，掌握和聲進行的基本邏輯
3、在各類調性上做t、s、d三個和弦的四聲部寫作練習，並在琴上彈奏
4、熟練掌握t、s、d和弦為高音或低音旋律配和聲
掌握要點：
各類調性上熟練掌握正三和弦熟練掌握t、s、d和弦為高音或低音旋律配和聲
正三和弦的轉位
[主要內容]
1一轉位—六和弦簡介
六和弦與三和弦的連線法
兩個六和弦的連線法
2六和弦為旋律配和聲
第二轉位—四六和弦簡介
3六、輔助四
六、經過四六的用法
用四六和弦為旋律配和聲
[重點難點]
1、熟悉正三和弦第
一、第二轉位在四聲部寫作中重複音規律。
2、掌握六和弦及四六和弦在和聲寫作中的運用方法，並在琴上彈奏。
3、熟知四六和弦的典型用法及聲部進行的特點。
掌握要點：掌握六和弦及四六和弦在和聲寫作中的運用方法及聲部進行
第四章 屬七和弦與終止式
[主要內容]
1 七和弦屬七和弦
原位屬七和弦的預備及解決。
2第一、第
二、第三轉位。
用屬七和弦（含原位及轉位）為旋律配和聲。
3終止式分類及實際中的運用
[重點難點]
1、熟練地掌握原位和轉位屬七和弦的解決寫作，並在琴上彈奏。
2、各種終止式的練習，從結構上會合理安排半終止與全終止。
掌握要點：熟練地掌握原位和轉位屬七和弦的解決寫作
副三和弦與副七和弦
[主要內容]
1副三和弦功能及副三和弦的重複音
ⅱ級、ⅱ級六和弦
ⅵ級和弦及阻礙進行
2 七級其六和弦，弗里幾亞進行
5、用副三和弦為旋律配和聲
3副七和弦功能簡介
ⅱ7及其轉位
ⅶ7及其轉位
4加用副七和弦為旋律配和聲
[重點難點]
1、熟練地掌握各副和弦的功能屬性，前後的和弦安排，重複音與聲部進行。
2、在各類調性上熟練掌握上述各種副和弦。
3、彈奏書面作業的練習題
學生掌握要點：熟練地掌握各副和弦的功能屬性彈奏書面作業的練習題
和聲分析
[主要內容]
鑑於以上各章是從個別和弦入手循序學習，而在實際應用和**作品中卻是綜合體現，因此學習到這一階段，需要有乙個全面的綜合講授，以鞏固前面所學的理論，並進而提高綜合運用能力。
[重點難點]
1、可安排對上述各章節中的理論，概念部分進行討論。
2、教師挑選一些實際**作品的片斷進行綜合的和聲分析。
3、學習掌握用和聲思維來分析理解**作品的方法及做正確的分析標記
學生掌握要點：一些實際**作品的片斷進行綜合的和聲分析
和弦外音與持續音
[主要內容]
1、出現在高音旋律的單聲部中比較規範的和弦外音，包括經過音、輔助音、先現音、延留音及倚音等介紹、分析。
2、為高音部旋律配和聲，正確處理好各種規範的和弦外音。
3、和弦外音的特殊形式——持續音
[重點難點]
1、正確掌握含有和弦外音的聲部連線。
2、重點練習為高音旋律配和聲時，會合理地判斷，排除外音以及利用外音寫作華彩旋律。
學生掌握要點：為高音旋律配和聲時，會合理地判斷，排除外音以及利用外音
副屬和弦 近關係轉調
[主要內容]
1、副屬和弦概述。
副屬和弦的特殊形式——重屬和弦運用。
其它各級副屬和弦運用，副下屬和弦簡介。
2、用副屬和弦為旋律配和聲。
調性關係，關於離調、換調、轉調的概念。
3、近關係轉調綜述，實踐運用。
4、近關係調實際**作品分析。
1、練習通過副屬和弦完成對含有變化音的旋律配和聲。
2、練習從某一調性開始到5個近關係調的四聲部寫作，在琴上彈奏。
3、練習分析判斷旋律轉調以及安排調性，和弦布局的能力。
學生掌握要點：通過副屬和弦完成對含有變化音的旋律配和聲。
11樓：號稱三隻手
有實力，隨便怎麼樣都能考上
在簡譜上怎麼推算和弦 我看到的都是別人標好的簡譜 而且和弦不都在每小節的第乙個音上 這是怎麼回事啊? 10
12樓：荔山車神
簡譜無法推的
每個和弦第乙個音是該和弦的根音，並不都是第乙個
13樓：無聊日記
按小節來看吧！乙個小節幾個音出現頻率最多，就可以將這幾個音組成乙個和弦了啊！比如說：
135565就可以用135作為和弦。。。以此類推！稍微再難一點的就可以用七和弦之類的！
電結他練習書上的例譜中基本上每個小節都有乙個和弦標記比如bm7 c 等等那是幹什麼用的？
14樓：匿名使用者
那個的意思是說這乙個小節裡面，你的左手指法應該遵照bm7，c的指型來按，初學階段你就掌握怎麼按這幾個和旋，到後來就要求知道和弦的結構，從而變換指型手法~~~恩恩，其實你利用他們，就是在書上找找和弦的按法，左手照著按就行了
15樓：粉紅褶皺裙
表示這一小節要用這個和弦的指法
雖然我學的民謠吉他，但應該一樣的吧
想考視唱練耳的研究生專業上需要考哪些內容？
16樓：百小度
每所學校對視唱練耳專業的研究生考試要求各不相同，需要根據報考院校的官網通知為準。
以**戲劇學院為例：筆試（聽寫及寫作）：和弦連線：
範圍含概大小調體系功能化和聲的全部內容；單聲部旋律：大小調式、民族調式或泛調性；二聲部旋律：大小調式、民族調式或泛調性；三聲部旋律：
大小調式或民族調式；論述題：有關教學法問題的相關論述。
視唱、口試：（每人半小時、採用固定唱名法）帶伴奏單聲部彈唱：提前15分鐘指定，唱後要求對結構、功能布局、旋律特點及教學要點等要素進行分析；和弦及解決：
針對大小調體系功能化和聲全部內容中的和弦及解決進行提問；單聲部視唱：大小調式、民族調式或泛調性。
考研毛概分析題答題模式，考研政治主觀題中有沒有答題技巧和模板框架？
三克油馬吃 舉例說明 比如題目問你美國近代進步主義教育運動衰敗的原因是什麼？比較明智的答題方法應該是這樣 答 1 在近代西方工業文明大步發展的大背景下，在 產生了進步主義教育 背景 2 進步主義教育就是 解釋 3 進步主義教育在。的情況下得到發展，在。情況下最終失敗。4 我認為，進步主義教育之所以會...
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