1樓：謝騰騰
1. 北京市境處於華北平原與太行山脈、燕山山脈的交接部位。東距渤海150公里。
她的東南部為平原，屬於華北平原的西北邊緣區；她的西部山地，為太行山脈的東北餘脈；她的北部、東北部山地，為燕山山脈的西段支脈。
北京位於北緯39°56′，東經116°20′。其雄踞於華北大平原的西北端，西部、北部、東北部，由太行山(西山)與軍都山及燕山山脈所環抱，造成形似 “海灣”之勢，故自古就有“北京灣”之稱。
2. 北京屬北溫帶大陸性季風氣候，一年四季分明。春花、秋月、夏雨、冬雪，是其各季氣候的不同特色，不論你何時來京觀光，均有迷人的風彩。
北京春秋季較短，夏冬季稍長。一月份較冷，月均氣溫－4.7℃，七月份稍 熱，月均氣溫26.
1℃。年均降雨量650毫米，無霜期180天。這裡地理位置顯赫，山川雄奇,土地肥沃，物產豐富，故歷來被視為藏龍臥虎的神州寶地。
2樓：
北京是明朝時期就定都的，採取的是西靠太行山，東臨渤海的，換句話說，就是風水好，還有就是，從交通方面來說，它是平原，又靠近港口，交通非常便利，還有就是它的地勢易守難攻，要不當初包澤東為什麼花巨大的代價採取和平北京，而不是武力解決呢？當然，還有很多原因，這裡就不一一列出了！
3樓：薯仔藤
“以燕京而視中原，居高負險，有建瓴之勢。”背山面水、溫和的氣候、肥沃的土壤、廣闊的平原 、便利的交通......都是最適合作為我國首都的自然地理因素。
北京作為我國首都的地理優勢在**呢？
4樓：雜七雜八社會談
海陸位置優越，北京居於內陸，交通四通發達，戰爭年代 ，三面環山，對於戰術來說，易守難攻，並且地處中緯度，有明顯的氣候優勢。
5樓：吃瓜預備役選手
北京地處暖溫帶溼潤氣候，不冷不熱，離海比較近；周邊地區食物、原材料等**都比較充足；三面環山，易守難攻；經濟發展比較優越。因此才成為了首都。
6樓：解憂小南南
北京在北方處於一個戰略性的位置。它東靠天津渤海灣，靠近海運港口。南靠京杭大運河，提供淡水與航運。
地處華北平原，東北平原與內蒙古高原交界處，是古代兵家必爭之地。 山海關可以控制東北勢力，在我國屬於一個發展均衡、十分安全的地方。
7樓：白塵影視剪輯
北京有安全優勢，三面環山，易守難攻。而且北京經濟發達，有發展的優勢。
8樓：大明山的臭蟲
位於河北平原附近，便於進行糧食補給，而且北方有山脈，便於進行防禦作戰。
9樓：鶴爺
幽州之地,左環滄海,右擁太行,北枕居庸,南襟河濟,誠天府之國
北京作為新中國的首都 地理條件的優勢是什麼？？
10樓：艹蛋的生活
北京位置的優越性主要表現在以下幾方面： 1.緯度位置優越。地處中緯度暖溫帶，半溼潤地版
區，有適合城權市發展的冷熱、乾溼都適中的氣候優勢。 2.海陸位置優越。
雖居內陸，但距海較近，交通發達。 3.戰略位置優越。
戰爭年代，三面環山，易守難攻，和平年代，東南平坦，適於經濟發展，城市建設。 4.經濟區位優越。
西有黃土高原，北有內蒙古牧區，南有華北平原，能源、原材料、食物**充盈。 正是由於北京的地理位置優越，所以北京自古就是我國的戰略重鎮，金、元、明、清先後在此建都，新中國成立後，又一次定都北京。
麻煩採納，謝謝!
100分懸賞！！！七年級期中地理複習要點上冊（最好附試卷）
地理七下的複習提綱 或者是試卷(題)
怎樣學好地理?
11樓：儒雅的地球儀
地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯絡，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。
學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：“它是什麼”、“在什麼地方”、“為什麼會這樣”等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
學會使用地圖地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。
(2)要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯絡。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和**，領會圖表所說明的問題。
(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似?
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、**獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。我們要投身社會主義建設，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設？
要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。
其次，要用聯絡的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關係，礦產和工業有密切的關係，人口的分佈和自然環境有關係。各種自然條件彼此又有關係，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。
，要在理解的基礎上記憶。
此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪製地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。
除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、**電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的資訊，這些都能豐富我們的地理知識、鍛鍊我們的才智，使我們更好地學習地理!
12樓：匿名使用者
一、加強對各類地圖的應用
1、上課前一定要準備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊。
2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方？一定要在地圖上找到並落實下來。
3、動手繪製示意圖
如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪製出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。
4、複習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。
二、要善於把不同的地理事物聯絡起來
把不同的地理事物之間建立起聯絡，首先必須問“為什麼？”這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：
世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢？結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這裡有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯絡起來了。
三、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵
對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。
我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。
第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。
13樓：宇文筠心貳星
學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：“它是什麼”、“
在什麼地方”、“為什麼會這樣”等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
(2)要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯絡。
(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似?
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪製地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。
除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、**電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的資訊，這些都能豐富我們的地理知識、鍛鍊我們的才智，使我們更好地學習地理!
【怎樣學好地理】
地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關係錯綜複雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得紮實而靈活。
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和**，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。
地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、**獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。
4、善於地理想象
觀察只能得到區域性直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯絡起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什麼？如黃河及其水文特徵。
②在**？如黃河流經的省區和流域範圍。
③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關係？如怎樣使人類與黃河的關係協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手
經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。
方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學
！回答：2007-12-31
13:56
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