我的早年生活 節選 的閱讀答案,我的早年生活課後題第三題300字

時間 2022-11-30 15:10:06

1樓:匿名使用者

比喻;螢火蟲的特點: 雖然弱小但在黑暗中頑強地發出光芒。

這句話是邱吉爾的直白,起到統領全文的作用。它體現了自信,蘊涵著努力。

2. 分析:'我樂意„„不知道的';對校長威爾登博士很尊敬,是因為他沒有因為考試考不出而沒讓我入學,而說'證明他有慧眼,能判斷我全面的能力;在差班讀,他說自己也一點也不比他們差';在幽默的語言中,我們可以感受到邱吉爾雖然成績很差,卻沒有因為這認為自己一無是處,而是清醒地知道自己的特長,並堅信自己是乙隻會發光的螢火蟲。

3. 這段自傳的語言詼諧幽默,充滿輕鬆的調侃和自嘲。例如「我樂意別人問我所知道的東西,可他們卻總是問我不知道的。

我本來願意顯露一下自己的學識,而他們則千方百計地揭露我的無知。」作者通過對照,顯得滑稽可笑。又如「正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中,威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。

這說明,他能通過現象看到事物的本質。」作者大詞小用、莊詞諧用,十分幽默。再如「實際上,我的名字居全校倒數第三。

而最令人遺憾的是,最後兩位同學沒上幾天學,就由於疾病或其他原因而相繼退學了。」作者用委婉的方式寫出他倒數第一的事實,讓人忍俊不禁。

4. 邱吉爾當然不是憑運氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀的認識自己,對眼前形勢作出判斷,並保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態,化劣勢為優勢,有自己的理想和追求,並堅持不懈地努力。

比如:在考試的前一天晚上,我將地球儀上所有國家的名字都寫在紙條上放進帽子裡,然後從中抽出了寫有「紐西蘭」國名的紙條。接著我就大用其功,將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。

不料,第二天考試中的第一道題就是:「繪出紐西蘭地圖。」這顯然是一種幽默的說法,其實這正反映邱吉爾對有歷史地理的喜愛和廣泛深入的了解。

2樓:醉劍客

尷尬的處境指的是「我」的名字居全校倒數第一。

2.螢火蟲雖小,但他卻能發出璀璨的光,說明作者十分自信。

3.強烈的愛國精神。

4.「我」的同學學拉丁文和希臘語沒怎麼用,到最後還得寫英語,既然要學英語,為什麼還要學拉丁文和希臘語。

5.這個要自己寫自己的成長經歷。

3樓:n銀莫依

尷尬的處境指的是「我」的名字居全校倒數第一2.因為螢火蟲與其他昆蟲不一樣,很獨特,表現了作者的自信3.他很愛國4.自己寫。

4樓:abc晶瑩雪花

指的是「我」的名字居全校倒數第一。

因為螢火蟲雖然弱小,但在黑暗中頑強地發出光芒。

不知道不矛盾,主考官總是考「我」不喜歡、不知道的東西,「我」苦惱而無奈,但堅持參加考試。結果卻是場場考試場場失敗不知道。

5樓:匿名使用者

1、第5自然段中「這種尷尬的處境」具體指什麼?2、作者在開頭為什麼稱自己是「乙隻螢火蟲」3、作者強迫孩子不能不懂英語體現了他有怎樣的精神?4、發生在作者身上的哪些事讓人覺得自相矛盾?

5、你認為興趣對人的成長有怎樣的影響?舉例說明。

6樓:匿名使用者

2、這句話是邱吉爾的直白,起到統領全文的作用。

7樓:網友

1.全校倒數第一!2.不知道……3.。。4.……

我的早年生活課後題第三題300字

八上的語文評價手冊第二課的課外閱讀,,,白洋淀邊一次小鬥爭的閱讀答案有木有。。。???

8樓:匿名使用者

2.寫魚鷹被殺事件,揭示了老頭子和白洋淀人對敵人仇恨的原因,同時也暗示了抗日戰爭已經有了轉機。

這句話運用了比喻的修辭手法,將白洋淀比作大海,襯托出白洋淀的寬廣,而將小船比作主業則是與後文「無目的」相照應。

抱歉,我只知道這兩題。

七年級上冊文學常識

9樓:匿名使用者

第一單元(濃濃親情,動人心弦)

10樓:精銳鳳起尹老師

注重課下積累,可以抄寫課下注釋。

邱吉爾在哈羅公學的成績不佳,後來卻成為著名的政治家、歷史學家、傳記作家。請結合文中他的表現分析他成

11樓:匿名使用者

要有自己的愛好並努力學習和奮鬥。邱吉爾儘管拉丁語、希臘語、數學成績不好,但歷史、文學、母語成績很好。(2)父母應尊重孩子的興趣愛好並為孩子選擇生活志向。

邱吉爾的父親見邱吉爾喜歡軍事遊戲,就同意他進軍事學院。(3)要刻苦自學。如邱吉爾在戰爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作,以彌補自己書本知識的不足。

總之,人要有理想,並靠自己的努力去探索、實踐和學習。

選文中的它是指哪一種昆蟲

12樓:匿名使用者

螳螂 (節選) 1.在南方有一種昆蟲,與蟬一樣,很能引起人的興趣,但不怎麼出名,因為它不能唱歌。如果它也有一種鈸,它的聲譽,應比有名的**家要大得多,因為它在形狀上與習慣上都十分的不平常。

它將是一名出色的樂手。2.多年以前,。

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