求歡迎北風與太陽的感想作文
1樓:五班南南
[作文 北風和太陽] 江西省贛州市章貢區文清路小學三年級 陳璞涵 有一天,北風和太陽突然吵架了,作文 北風和太陽。 「我的作用更大!」「我的作用更大」「我更大」「我更大」北風和太陽互不相讓地爭吵著。
你有什麼本事?」太陽大聲說道。「哼,我呀,可以把河水給冰封起來,讓小朋友們在上面滑冰,你呢?
哎,你們別吵了,要不,你們來進行一場比賽,看看誰有本事?」「比什麼?」北風和太陽異口同聲。
比賽規則非常簡單,如果哪乙個人在規定的時間內把人們的衣服先脫掉了,誰就贏了,小學三年級作文《作文 北風和太陽》. 這麼簡單?就像吃個蘋果!
我先來。」北風說完,就幹了起來。 北風吸了一口氣,呼——,河裡馬上變成了冰。
炎熱的夏天一下子就成了寒冷的冬天。哦,原來北風是想用風把人們的衣服吹走。可是令他想不到的是不但沒有把人們的衣服吹下,反而增加了衣服。
籲」時間到了,北風只好下場了。 太陽大搖大擺的走上了臺。只見太陽把光芒放大,人們頓時感到溫暖,把剛增加的衣服全脫了下來,熱氣還是往外冒。
人們只好又把剩下的衣服脫了,跳進河裡游泳了。 太陽贏了,可時太陽沒有因此而驕傲,它對北風說:「沒關係,每個人都有優點和缺點,雖然你沒贏,可是我們還是好朋友。
北風不好意思的低下了頭。 這件事過後,它們的友誼更好了,再也沒有吵過架。
關於寫北風的作文
2樓:匿名使用者
北風。今天太陽公公終於露出了笑臉,把冰雪融化了。晴空萬里的天上沒有一絲雲彩,可這風卻還是很大 ,刮落了樹上的葉子,刮掉了人們敬塵的帽子,人們都非常討厭這寒瞎稿滲冷的北風。
早晨,爸爸把我送到學校裡,我看見大螢幕上寫著:「因天氣原因今天不公升國旗了,並且同學們也不用拖地了」。我慢慢地走到了教室,可是教室的門還沒有開,這時,已經有很多的同學在門口等待了。
北風呼呼叫,吹得門窗直響,我在門口站著,凍得直打哆嗦,都怪之前我沒有聽媽媽的話,穿上那件厚厚的麵包服。這寒冷的磨脊北風給大家帶來了一場痛苦。 風啊風,我多麼希望你能溫和一點兒,不要再給大家帶來麻煩了,好嗎?
怎麼寫作文,怎麼寫作文
英語 還是漢語 英語的我的有 漢語的 網上多的是 這個問題如果認真回答起來都可以作為乙個專題來寫 了,可以細化到審題,結構,語言等。其實記住任何時候都要寫自己的真情實感,哪怕是 作者也是為了表達自己心中某一種情感,觀點而虛構出來的。這就要求我們平常要有所思考,還要善於聯想,甚至是幻想。這些是你寫東西...
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晚風輕輕梳理著月光的長髮,新月彎彎,默默注視著冷漠的湖面,水面銀光閃閃,涼意浸入。湖邊的山 石壁 楊樹 柳樹蓊蓊鬱鬱,似乎含著不可告人的秘密。性格內向的我,學習 生活中,每當遇到煩心事,就來到 這水灣湖畔,在淡淡的月光下,和湖水 小樹默默對話。這時候,我覺得它們才是我最知心的朋友,因為它們毫不厭倦地...
寫作文有什麼好處呢,為什麼要寫作文?寫作文有好處嗎?
釗潔迮姬 我想,基於現在的應試教育,無論說什麼都難以對你的思想做出扭轉,就像我,乙個普通的初二學生,從日記到周記,再到應試作文,唉 迫不得已啊!不過,要我說作文有什麼用,也許就像英語一樣,為我們日後寫 作報告,甚至尋找一生精神寄託做著尊卑呢吧!你說呢?為什麼要寫作文?寫作文有好處嗎? 加強表達能裡和...