1樓：網友
首先，第一段說鎮局對於作者的文章，我有同感。日子像操場樹上的葉子，密密麻麻，麻麻密密，青了又黃，黃了又青，當我們終於察覺到了信旅此它的輪迴交替時，青青枝頭已經綻放出了朵朵生命之花，時光飛逝，，這就是人生？
生命正如這一片片葉子一樣，充滿著成長的變化，正如我們的人生。然後第二段圍繞成長價值的話題敘述，如難忘的一件事，但一定要上公升到對於你人生的啟迪，比如讓我覺得我的親情/滑迅友情對我的成長教育，讓我銘記的事情。最後，點題：
是我們都在追求的人生，也是最輝煌的人生，那就是：直落的花，成熟的果，發芽的種，落地的葉…
2樓：網友
首先，第一段說對於作者的文章，我有同感。生命正如這一片片葉子一樣，充滿跡餘坦著成長的變化，正如我們的人生姿桐。然後第二段圍繞成長價值的話題敘述，如難忘的一件事毀橡，但一定要上公升到對於你人生的啟迪，比如讓我覺得我的親情/友情對我的成長教育，讓我銘記的事情。
這就是我生命裡成長的幸福。
3樓：網友
如葉人生。日子像操場樹上的葉子，密密麻麻，麻麻密密，青了又黃，黃了又青，當我們終於察覺到了它的輪迴交替時，青青枝頭已經綻放出了朵朵生命之花，時光飛逝，，這就是人生？
人生是什麼？
人生是什麼？依我看來人生就是乙個尋找快樂的過程。似乎什麼也沒找到 ，待你揭開人生的內涵，才猛然發現，那記錄了人生的長卷上無一不閃爍著幸福的光芒。
正是這點點仿模滴滴。碎碎零零。真真切切的幸福才編織出人生最美的圖案。
價值。曾經聽到過這樣一句話，「人生貴在參與」。這句話也許有一定的道理，可是我們在參與什麼呢？你的參與價值是什麼呢？
任何乙個人都是有價值的活著，雖然價值不能同等，可這價值卻不能和別的物件的價值相提並論，也不能與別人的價值來作為比較。
體驗。體驗生命價值是一種享受，當我們遠離了喧囂，沉澱了狂躁，擺脫了追逐名利，放棄了金錢財富的牽絆，一定會感覺到無比的輕鬆，幸福的暖流也會緩緩湧入靈魂，陶冶我們的情操。此時，生命的價值更會得到很大的張揚，就像孔雀開屏一樣的亮麗，綻放出無限的光彩中經常聽到買賣者以此論價生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。 珍惜生命就要珍惜今天。
瞭解生命而且熱愛生命的人是幸福的。 魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。 體驗人生，才會瞭解其真諦。
其實，每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失相容的五味瓶，想要真正讀讀人生的人，必須先猜大羨讀懂失敗，才能真正體會。
有一種人生，是我們都在追求的人生，也是最輝煌的人生，那就是：直落的花，成穗拍熟的果，發芽的種，落地的葉…
我們的老師要我們寫一封信給她，咋寫?她教語文的。急！求了！看到滿意的答案提高懸賞！
4樓：火燒雲水冰月
你要明白她為什麼讓你們寫信給她啊。
總不能沒有頭緒瞎寫吧。
急需！寫一篇作文，題目是《給 （誰）的一封信》
5樓：網友
媽媽：您讓我感覺不到一絲希望！
我是您的孩子，是屬於您的，但您不能整個佔有我，規定我做您認為正確的事，按您認為正確的方式做事！每次出門，您總是要我先換鞋子再背書包，還罵我不嫌累、屢教不改，但是背好書包再換鞋，可以少在地板上踩出幾個鞋印，媽媽您也就不用經常拖地了呀！每次開車送我上學，總是怨我不把背上的書包卸下來，其實坐在汽車上揹著書包一點也不累，書包正好填補了座椅靠背凹進去的部位，坐著舒服也不會駝背。
這些事我都認為有道理，而且已經養成了習慣，讓我一兩天改掉，說什麼也不可能呀！好習慣要長期堅持才養成，最近我每天儘量保持挺胸，可我還是一樣有些駝背呀！
媽媽，怎麼說話是我的人權，您管什麼？我說話一向就輕聲慢語的，您要我讀課文我也就按平時說話的語速語調來讀，您就怪我說話沒有力氣，聲音不洪亮、吐字不清晰，您要求我在短時間改變說話的方式也不可能。我不知道從什麼時候開始說話就是這樣，也沒有刻意跟什麼人模仿，我只知道我養成這個習慣已經很久了。
我會試著改，但不是一夜之間，太久沒有這樣放開嗓門大聲說活了，我都不記得了，您又為什麼要求我一步到位呢？媽媽，您對我的要求太多，像給我戴了重重疊疊的面具和鎖鏈，我必須處處完美，因為我是您和老師心中「完美」的「好」學生。但是如果我累了呢？
如果我語文和英語考了第一，您會說：「你的數學怎麼就得不了第一呢？」如果我好不容易考了數學滿分，您又會說：
英語那麼簡單，你學過六年英語的人都考不好，太不像話了！」您巴不得我是個完人，樣樣都好。但是人無完人、金無足赤，平時我不是讓數學老師失望，就是讓語文老師失望，因為我不能次次、門門都得滿分，好不容易考了雙百，駝背、近視、說話方面的指責又來了。
我知道您是為我好，用比爺爺奶奶、外公外婆對您小時候更嚴格的標準來要求我，是因為您希望我將來可以比您更成功、更優秀。但是，媽媽，您對我的希望與期盼已經快要把我壓垮了。我也想當個好學生，但是，得一樣一樣來，不是一步登天。
媽媽，我希望我可以大聲、清晰地說話，但不是和您那樣嗓門大得嚇死人。您平時正常說話聲音就夠大，急起來聲音再大一點就像罵人，當您真正生氣時，已經能把人嚇得魂飛魄散了。如果我像您一樣說話，就更不像個好孩子了。
媽媽，我會盡量做個好孩子，但是請不要對我要求太多，請讓我按照自己的方式去努力。
女兒：年 月 日。
求作文《給__的一封信》。急！！！
6樓：仍迎天
給老師一封信。
敬愛的老師：
您好！最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現在彷彿記憶猶新，對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會鳳霞手中的工作為我解答。六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊裡的內容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：「有什麼問題，可以出來問我」剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心裡便默默地想：要不要拿出去問老師呢？
可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，後來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您並沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教懂了寫作文時一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
十年樹木百年樹人」老師，我一定將會成為祖國的棟樑，來報答你的。老師，謝謝你。
祝身體健康。
每天開心。桃李滿天下。
你的學生：
作文,急急急急急，作文,急急急急急
你可以寫一寫你自己童年時候的事情，遇到過那些挫折 北京甘老師 那一刻，我們畢業了 我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格仔裡的春天？啊，再在校園裡走一走吧 木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春...
我的理想作文，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
墨夷海之 1 理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心嚮往的啊。我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？實現理想...
作文,給媽媽的一封信,急急急急急急急急
安然 淡漠如塵 給媽媽的一封信 親愛的媽媽 您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從嗷嗷待哺的嬰兒長成乙個帥小伙了，這其中的酸甜苦辣，只有您最清楚。回想起童年的往事，我既快樂又愧疚，愧疚的是因為在過去的歲月裡，讓您操碎了心 快樂的是因為童年生活是那麼的天真無邪，無拘無束。儘管那充滿著惡作劇，但每每談...