大學生對勞動的理解和感悟
1樓：一網情深的阿慧
勞動感悟一。
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓裡外煥然一新--從垃圾散亂到窗明几淨，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動培養了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經開始忙碌了。乙個小時，二個小時風雨之後的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。
同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動使我們明白了無論做什麼事情都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以後的人生道路上發揚吃苦耐勞的精神。
正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。
因為今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟樑。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。
每乙個人都應該在自己的工作崗位上兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在後。努力做乙個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業添磚加瓦。
2樓：雛之迷
一概以知識武裝大腦的高中生步入大學之後，逐漸要面對許多頭腦和雙手相結合的學術研究。對勞動的理解：其實，我認為，勞動就是一種創造。
創造也有三六九等，對每個個體來說，它可以是大腦進行腦力勞動來思考乙個知識、來創造一種想法。思考一到嚴密的數學題，每乙個解題步驟，其實都是在創造一種想法。而相較於腦力勞動，體力勞動更像是我們將自然界的材料變成財富的乙個過程。
哪個最簡單的例子，你將買回來的菜，洗乾淨切好，再將它做成一道美味的飯菜，為自己提供能量，補充營養，也是在進行一項體力勞動，並用雙手創造了生活的價值。感悟： 但不防思考的更遠一些，一人勞動，人人勞動，整個社會都在勞動，我們不僅用大腦，也用雙手做的每一件事情，所創造的每乙份價值，最終結合起來，變成建設國家的力量。
那我們每乙個人勞動的意義和價值便更加豐富。
大學生新生入學教育心得體會1500字
大學新生入學感想 荀子曰 學不可以已。人的一生就是乙個不斷學習不斷自我完善的過程。今天我們懷揣夢想 滿懷期待地踏進了大學校園，一段嶄新的學習生活又開始了。新的校園，新的老師，新的同學給我帶來了一種新的感覺，但並不陌生的，這是一種親切的 熱情的 樸實的 讓人溫暖的感覺。大學是乙個大舞台，它會為你提供充...
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防恐心得體會，防恐心得體會300字
專注文化歷史哲學 寫作思路 根據反恐為主題來描寫，以國際反恐事件為基調緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀 不生硬，不長篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。範文 2015年，恐怖主義對國際社會構成的威脅與危害不斷上升。國際反恐形勢依舊不容樂觀。從全球層面看，一些國家在反恐上投入越大卻導致恐怖活動愈發猖...