1樓：專注文化歷史哲學
寫作思路：根據反恐為主題來描寫，以國際反恐事件為基調緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。
範文：2023年，恐怖主義對國際社會構成的威脅與危害不斷上升。，國際反恐形勢依舊不容樂觀。
從全球層面看，一些國家在反恐上投入越大卻導致恐怖活動愈發猖獗的現象值得深思。在不到兩年時間裡，極端組織“伊斯蘭國”成為國際社會面臨的重要恐怖威脅，原因主要有二：一是中東地區的局勢動盪。
該地區宗教、民族衝突激烈；歷史、現實矛盾突出；一些國家的政治、經濟、社會問題成為動盪導火索。事實表明，這些因素都已為****所利用。二是西方國家的插手干預。
2023年伊拉克戰爭、2023年以來西方對利比亞和敘利亞的軍事幹預等，加劇了中東地區的混亂局面，為恐怖主義發展提供了滋生的土壤和廣闊的空間。
當前中東地區域內和域外國家組成不同的打擊“伊斯蘭國”陣營，但並未結成統一戰線。各個陣營都聲稱要不斷加大打擊“伊斯蘭國”的力度，可效果並不十分顯著。究其深層原因，雖然各陣營打擊的“共同目標”都是“伊斯蘭國”，但背後的政治動機卻各不相同。
一些國家把“反恐”當作工具而不是目的，僅是為實現本國的其他國家利益服務。
與此同時，反恐單純依靠軍事手段的固定思維仍舊主導著很多人的思考，伊拉克和敘利亞幾乎成為新式**的試驗場。然而，局勢的演進已經表明，軍事打擊只是反恐的一個方面，更重要的是尋求解決恐怖主義的根源。從現實來看，如果不能恢復地區與相關國家的安全與穩定、經濟發展和社會進步，反恐就很難取得實質性效果。
長期以來，為維護霸權和私利，美國等西方國家強推“顏色革命”“和平演變”“民主改造”，最終結果卻是四處製造麻煩，引發動盪，使恐怖主義有了可乘之機。當危機出現之後，西方國家對自身面臨的恐怖威脅選擇嚴打之，而對於其他國家面臨的恐怖威脅則在很多時候選擇利用之。
美國在反恐問題上，如何打、打不打、打多狠，都是從本國利益來考量。中國也是恐怖主義的受害者，在國際上中國遭受恐怖襲擊殃及和侵害的事件也有所增多。中國採取各種措施阻止中國籍人員出境參加國際恐怖活動，是國際反恐的重要組成部分；中國防範、打擊境內恐怖活動是從維護人民生命財產的根本利益出發，既是維護中國****的大局，也是為國際反恐發揮自己的作用。
維護中國的海外利益免遭恐怖襲擊的危害，中國重視與所在國的安全合作，而不是“單邊反恐”。
作為負責任大國，中國堅決反對一切形式的恐怖主義，這與一些西方國家所奉行的阻礙國際反恐合作的“雙重標準”有著本質不同。中國堅持以聯合國安理會為主導，協調國際反恐合作，這與西方國家僅以本國利益為出發點和落腳點的“功利型”反恐有著顯著區別。
中國堅持“綜合治理”與“標本兼治”的反恐戰略，這與一些國家僅重視“以暴制暴”的治標式反恐有著很大差異。當世界從2023年走進2023年時，與往年有所不同，很多國家，特別是一些西方國家取消了大型場所的跨年歡慶活動，有的國家甚至是在恐怖威脅警報聲中迎來新的一年。
中國出臺《中華人民共和國反恐怖主義法》表明，中國依法反恐的決心絲毫不會動搖。中國既要堅持打擊對中國****構成威脅的恐怖主義，同時也從國際社會整體利益出發，積極參與國際反恐鬥爭。中國將繼續堅持正確的反恐理念，積極同眾多國家加強合作，不斷促進國際反恐鬥爭走上正確道路，為早日剷除恐怖主義作出自己應有的貢獻。
2樓：茲斬鞘
寫作思路：把你生活中發生的一次防恐演習事件寫出來，並把感想表達出來。
過了大約五分鐘，突然響起了刺耳的警報聲。我起初以為是校門口經過的救護車或警車發出的，也沒去在意。過了幾秒鐘，警報聲仍然響徹雲霄，楊老師也離開講臺去窗邊張望。
我這時才有點意識到，一定有什麼事情發生了。只見楊老師有點神色慌地轉過身，大聲對同學們說：“歹徒來了！
”這一喊，教室裡頓時炸開了鍋。
接著，楊老師恢復了平常的幹練、嚴厲，鎮定地對大家說：“快，把門窗都關上，保持安靜！”經老師一指揮，本來像無頭蒼蠅的同學們終於找到了路。坐在
一、四兩大組的同學立刻關上門窗，還拉上了窗簾，膽大的同學還從視窗向走廊張望，遠處好像傳來了隱隱約約的撞門聲。
坐在中間的同學兩邊都夠不著邊只能乾著急。有的同學緊張得從座位上跳起來，一臉的慌張，手足無措地揮動著；有的同學則嚇白了臉，眼睛睜得滴溜圓，充滿了驚恐，縮在位置上大氣也不敢出……教室裡一片寂靜，彷彿連空氣都凝固了。
直到老師又說了一聲歹徒闖進校園了，我才回過神來，想到了害怕，心“撲通，撲通”地跳個不停，無力地坐在座位上，腦海裡想著：這不是真的，一定不是真的，歹徒怎麼會闖進校園，怎麼可能呢？我該怎麼辦……
全班五十雙眼睛都緊緊地盯著楊老師。過了幾分鐘後，警報才漸漸平息，我一直懸在半空中的心也終於落了地。這時，我注意到，楊老師的嘴角微微浮現出一絲不易察覺的笑，這笑意盪漾開來，我恍然大悟，這只是一次防暴演習。
同學們也注意到了楊老師的笑，都明白過來。楊老師站在講臺上，開始為我們講述這次防暴演習。如今，有越來越多的不良分子闖進學校傷人的案例在社會上發生，這也是我們小學生最需要提防的。
之所以這次不像以前防火、防震演習那樣讓我們提前知道，是為了增加演習的真實性。因為歹徒總是在我們毫無防備的情況下趁虛而入。這時候，我們都應該聽從老師的指揮，臨危不亂，團結一心，見機行事，才能化險為夷。
3樓：黑旋風不黑
在寫防恐心得體會時可以從的主要想表達的情感入手，語言要簡潔明瞭。
正文：
珍惜生命，遠恐怖襲擊——觀反恐宣傳片感當**片躍然於螢幕上，我卻怎笑不起來。
在我們當今社會上，總會有或多或少的非法分子，他們帶給人們的是，恐慌，危險。
我們不能阻止他們，但我們要學會保護自己。
生命只有一次，是多少金錢都無法換取的，而這些****的出現無疑是給我們的生命帶來了威脅。
當恐怖事件突發，不要驚慌，馬上撤離危險地帶，報告110，千萬不要盲目地自作聰明，不然受害的還是自己。
生命是珍貴的，請珍惜生命，遠離，恐怖襲擊。
4樓：餐飲行家
對某件事或某個問題的看法，感受啊，讓你聯想到什麼，自己怎麼做啊……就像看電影你的觀後感一樣的東西
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