1樓：匿名使用者
那一刻，我們感動 張戰經 振奮人心的運動會結束了，我們回到了教室。班主任對我們說：「同學們，你們知道我在這一次運動會的感受是什麼嗎？
是感動！在整個過程中，我都被感動包圍著。這種感動讓我更加從心底裡愛你們！
讓我最感動的是馬名揚。「 我們驚奇地瞧了瞧這位瘦瘦的男孩，有些同學甚至瞪起了銅鈴般的眼睛。 「是的。
我們知道他的學習不是很好，可是誰能在受傷時仍咬緊牙關堅持到底呢？是他！看到他腿上受的那一大塊傷了嗎？
那要多疼啊！我看了心裡真是捨不得啊！我以前從來沒有想到他有那麼大的忍耐力，今天我看到了，我為有這樣的好學生感到驕傲和自豪，我想同學們也應該以他為榮！
在我們班，具有這種精神的人還有，像侯晴晴，他們都表現出了難能可貴的頃薯堅持不懈的精神。我想如果我們班每乙個人都具有這種不達目的誓不罷休的精神，有這種不到最後永不言棄的韌性，那麼我們這個班級能不輝煌嗎？、、聽著老師發自肺腑感情真摯的話譁旦語，我的心裡非常非常的感動。
淚水在不經意間悄然滑落。我看看周圍，同學們有的眼中蓄著淚水，是拼命忍住才沒有流下來；有的淚水已經衝開了"堵水牆",像斷了線的珠子似的流了下來；有的在嘆氣，好像在對自己以前的行為感到十分的後悔…….我知道，這一刻，我們都在感動之中雀蘆者。
想想自己，真是慚愧啊！在他們努力奮鬥為班級爭光的時候，我似乎什麼也沒有做。而一想到馬名揚的堅持不懈我就對自己平時所做的一些事情感到汗顏。
多少時候，碰到乙個難題不會，自己就不願意動腦而去求助於他人；多少次，上學有一點點累自己就叫苦連天；多少次經歷一點失敗自己就垂頭喪氣……比起馬名揚，我差多少啊！ 教室裡靜悄悄的，所有的人都陷入了沉思之中。 那一刻，老師的話給了我們太多的感動，也給了我們深深的啟迪。
我深深地懂得了：不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！我想在以後的生活中，這份感動會銘記我心，它會時時刻刻提醒我，堅持不懈，知難而進，不到最後，永不言棄！
以那一刻,我行了注目禮為題的作文
2樓：欣心
總有太多太多的事讓我們感動，感動辛酸，感動幸福，感動情感……只要學會發現，善於發現，我們就可以擁有許多感動。
那是一次夜晚，夜深了，星星迴了家，月亮也躲進了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰，我在書海里遨遊，題海里掙扎……突然，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地開啟了門，一見門口媽媽正端著一杯熱茶愣愣地站著，「幹嘛？沒事就不要來打亂我的思緒。」「哦，我是看你這麼晚還沒睡，肯定累了吧！
幫你泡了一杯茶，那你自己早點休息吧！」看著媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這麼多年來，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃儉用，纖纖細手不知從何時起，爬滿了皺紋，長出了老繭，想到這裡，不爭氣的淚水再一次湧滿了眼眶。
原來我發現在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
一次的感動是我偶然從一本雜誌上發現的，它表現的是一位長輩對晚輩的感動，大概內容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農民分子，所以兒媳表現出一種愛理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著雨去為兒子一家買補品，回來時，一身都已被雨水浸溼，而那些補品則還是完好無損的，臨走時，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛計程車送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車，東摸西找，總找不出車門，兒子見狀，連忙親自為父親開啟車門，彎一彎腰將父親請了進去，父親哭了，那是感動的淚，兒子這一生不知為多少人彎過腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親乙份感動。 看完這個故事後，從那一刻，我在心裡默默地為這個孝順的兒子行注目禮。
如果有疑問還可以繼續追問。希望對你有幫助，謝謝。
作文」那一刻,我行了注目禮
3樓：微笑之普利西亞
每天放學，我走上樓梯，總是習慣地朝拐角處看看。我多麼希望還能看到他那阿忙碌的身影啊！
那位老爺爺姓張，大家都親切的叫他老張，自從張爺爺來到我們這幢樓後，他每天起早摸黑，從一層一直掃到五層，數不清有多少個來回，他只是默默地拿著掃帚掃呀掃呀！每當我從他身邊經過，他總是稍稍直起腰，叮囑道：「路上小心點，放學早點回家，別讓爸媽擔心！
然後，彎下腰繼續掃地！
一天放學後，我正在客廳津津有味地看電視，突然有敲門聲．我開門一看，原來是張爺爺．只見張爺爺手上拿著一把鑰匙，氣喘吁吁得說：＂陳雨，爺爺年紀大了，走不動了，這把鑰匙是你的吧！真粗心！
喏，給你，爺爺走了！＂我聽了，心中百感交集！不知說什麼才好！
又一天，我和同學約好一起去玩．我們一起走下樓梯。同學一步沒踩穩，滾了下去。張爺爺一看情況不妙，乙個箭步衝了上去……同學脫險了，可張爺爺卻骨折了……
第二天，我早早地起了床，見寂靜的樓道上再也沒有張爺爺那忙碌的身影了，張爺爺死了……
現在我一走進樓道，心裡就酸酸的。張爺爺是那樣平凡，那樣默默無聞，卻難以讓人忘懷！每當我想起他，敬意油然而生！那一刻，我行了注目禮。
作文「那一刻,我行了注目禮」
4樓：網友
「輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾；這顆心永遠屬於你，告訴我你不再孤單……」友情有如溫暖的陽光，時時刻刻驅趕你內心的無助；友情有如和風細雨，每分每秒滋潤著你孤寂的心靈。直到那一刻，我才真正地明白「友誼」。
那是乙個秋至冬初的季節裡，天氣格外寒冷。此時，我和同學們正進行著作文比賽。忽然一陣凜冽的寒風吹來，冷不防地使我打了乙個寒顫，可我沒理會那麼多，繼續寫著作文。
過了一會兒，我身體愈來愈感到不適，胃也十分難受，彷彿有什麼東西在胃中上下翻 ，要湧了出來。忽然，一陣腥味，我彎下身去，把胃裡的東西都吐了出來。老師、同學們都被這一大聲響給出震住了，連忙朝發聲處的我看，見我十分不舒服地嘔吐著，便連忙動起了身：
有的幫我擦臉，擦手，有的則幫我順背，也有的拿出一壺熱開水幫我暖胃。呆呆地望著這一切，我的視線變得有些模糊了，一滴溫熱的，鹹鹹的淚珠，順著臉頰，緩緩地流著，流著，流向了地面，望著同學們關切的面龐，聽著同學們溫馨的話語，寒冷的身體明顯感覺到了一股暖流緩緩流過，讓人覺得那樣溫暖，那樣舒適。
想起曾經，我總是誤認為，朋友是什麼？只是和你並肩走在一起的人。可是，我錯了，這種解釋並不完整。
朋友，是你在人生道路上，有困難時，他幫助你；傷心難過時，他安慰你，痛苦之時，他默默守護你，朋友與你共度難關。正如別林斯基所言：「真正的朋友不把友誼掛在口上，他們並不為了友誼而互相要求些什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
事後，老師讓爸爸把我接了回去，作文等明天再交。第二天，我重新上交了一篇作文，題目是：《那一刻，我終於明白了友情的珍貴》。
那一刻,我行了注目禮,為題,寫一篇記敘文
5樓：冬太小
社會環境描寫。
從狹義上說，社會環境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；而從廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關係的總和。
社會環境描寫應該注意幾點：
1、必須具有鮮明的時代色彩。我們所處的時代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世紀新人，新新人類，都是在特定的時代背景中產生的。
2、必須具有鮮明的地方特點。魯迅在寫《祝福》時，用了大量的筆墨來描寫魯鎮的風情，給人留下了深刻的印象。
這篇文章我們講述了人物描寫的幾種方法，能夠善用我們的這幾種描寫方法，我們筆下的人物一定可以從乾癟逐漸豐富，躍然紙上的。[3]
作文《那一刻》 以小見大，那一刻 作文
人生在世，只要有哪怕是乙個關心自己的人，這就夠了。題記這句話一直被我小心地藏在心底，每當想起它，心裡便公升騰起一股複雜的滋味 那是一張老淚縱橫的臉 那 非典 病毒猖獗的時刻，全民族被圍困在黑暗裡，中華兒女陷入了恐慌 姚爺爺是小區裡的一顆明星。他熱愛戲曲 運動 說笑，總之，興趣愛好廣泛。雖已年過半百，...
那一刻老師對我說作文，那一刻,老師對我說。作文600字。
攝影專業指導 自從我上了小學一年級，吳老師就給我當班主任，現在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現。她時刻教誨我們要好好學習，長大成為對社會有用的人。每當吳老師把厚厚的作業抱進教室時，我就會看見老師眼裡的紅血絲，知道她為了我們的作業又熬了一夜。但她上課依然聚精會神 一絲...
作文 那一刻，我們， 急求 作文 那一刻，我們 20
昔我來思，桃李累累 今我往矣，楊柳依依。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。親愛的朋友請握一握手，從此以後要各奔西東。柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！我的朋友們，我們要暫時分別了 珍重...