八下浙教版語文作業本第五單元單元複習答案
1樓：網友
一。1 d
2（1）憑著（2）通"飼"，喂（3）就（4）周到（5）跑（6）孤苦無依的樣子。
3（1）表示大約的數量 處所 （2）用鞭子打馬 馬鞭子 （3）看見 通「現」，表現 （4）在 向。
4.（1）沉著側畔千帆過 病樹前頭萬木春 （2）不戚戚與貧賤 不汲汲於富貴 （3）但願人長久 千里共嬋娟 （4）山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍 （5）峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。二。
一）5.（1）**因寒冷乾燥而開裂 （2）通「肢」 （3）光彩照人的樣子 （4）舊絮。
6.（1）住在旅店裡，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物可以享受。 （2）因為內心有足以快樂的事，所以不覺得吃的穿的不如人。
7.求學路途艱難；衣服破舊；食物粗劣。
8.提示：本題開放，可從作者歷經艱辛，刻苦勤奮學習，終獲知識而成為飽學之士的事例，想到要成功必須刻苦勤奮學習的道理；也可只談自己如何向作者學習的一些想法等等。
二）9.（1）大概 （2）順著，沿著 （3）越過 （4）回頭看。
10.水邊的山石上有幾十處巨人的腳印，這便是人們所說的「佛跡」。
11.寫瀑布的奇觀只用了「雪濺雷怒，可喜可畏」八個字，就把瀑布的形態、色彩、聲勢以及自己的感受都寫到了。
12.作者身處逆境，卻不汲汲於懷，把深濃情致灌注於奇山異水中，表達豁達樂觀的人生態度。（意思對即可）
三）13.抒發了詞人遭遇種種不如意的悽傖鬱悶的情感。
14.示例一：用「出」字好，實中有虛，表現在綠楊樓外嬉戲者忽現忽隱的情景，使詞意蘊深長，能激發讀者豐富的想象和聯想。
此題開放，無論贊成哪種，言之有理即可。
15.略。
八年級上語文作業本第二單元答案
2樓：汗以筠
．（1）詰 （2） 締 （3） 跚 （4） 怍 （5） 躁 （6） 尷 2．（1） 狼 藉 （2） 慘 淡 （3）頹唐 3．（1）微不足道 （4．（1） 孤帆天際看 平海夕漫漫 （2） 氣蒸雲夢澤 波撼岳陽城 5．示例：某某的實力很強，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。至於奪冠，是我多年付出的回報，很高興。
首先要表達對對手的尊敬，然後再表達奪冠後 的喜悅。） 6．示例：幸 福 是 老 師 一 句 鼓 勵 的 話 語／幸 福 是 媽 媽 一 句 溫 暖 的 安 慰 （注 意 句 式 應 相同。
7．第一次「我的眼睛就濕潤了」是因為「我」被桂花的風格所感動；第二次「我們許多人的眼睛都濕潤了」，是因為「我們」被老人默默行善的精神所感動。 8．為下文寫人作鋪墊。 9．以「暗香」為題，語意雙關，耐人尋味，既讚美了桂花暗暗飄香毫不張揚的品質，更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻的普通人，突出了文章的中心。
10．如「應該學會關愛別人」、「做了好事無須張揚」等。（寫出自己的感悟即可。） 11．（1） 帶兵 （2） 恰逢 （3） 幾 乎 （4）常 常 12．c 13．（1）自認為可以使千里荒野變成肥沃的農田。
2）搖著頭自言自語：「古人怎麼會欺騙我呢？」像這樣每天說千百遍，而且只是這六個字。
14．因為情況在不斷變 化，而 他 不懂得根據具體情況靈活運用知識，只會死搬書本，所以失敗了。15，我們應懂得變新。
語文作業本八下18課 吆喝 答案
儍的溡尚 招徠 有與 展銷 隔閡 夜宵 吹噓 2 1 押韻 2 形容說話油滑輕浮，文中指口齒伶俐，逗人發笑。3.第二句 引用了賣烤白薯的吆喝，形象生動，非賣上一塊不可強調了一定要買，揣在袖筒裡取暖具體描述了如何用烤白薯取暖大嚼一通更富有情趣。4.製作過程 借甲物形容乙物 戲劇性 直接告訴叫賣的內容 ...
八下語文作業本答案24課《送東陽馬生序》答案！急急急
1.d2.得到 請教等待 熱水通 披 破3。先達餘餘 餘餘4。向代詞，指抄書 把代詞，指先達 5。1 抄完，跑著把書送回去，不敢稍微超過約定的期限 2 所以我雖然愚笨，最終學到了要學的知識6。德高望重 洗耳恭聽 7。不畏艱難 刻苦求學 專心 以讀書為樂 虛心好學 對學習刨根問底8。感到奇怪 希望報酬...
八年級上冊語文作業本單元複習題二答案
單元複習1 1 詰 2 締 3 跚 4 怍 5 躁 6 尷 2 1 狼 藉 2 慘 淡 3 頹唐 3 1 微不足道 2 大庭廣眾 4 1 孤帆天際看 平海夕漫漫 2 氣蒸雲夢澤 波撼岳陽城 5 示例 某某的實力很強，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。至於奪冠，是我多年付出的回報，很高興。首先要...