1樓：夏娃視聽
我認為培養學生自主學習的能力，應該告訴學生學習的重要性，應該用事例來告訴學生，學習是為自己而學，學好了知識可以讓自己得到最大程度的人盡其才，也可以讓自己的人生走向巔峰。
2樓：匿名使用者
這是從小養成的乙個習慣，開始的時候可以強制性的要求，時間長了他就成為習慣了，就會自己主動地去做了。
3樓：心理情感傾聽
習慣的培養不是一朝一夕就可以的，家長首先得要給孩子做榜樣，這樣才能影響孩子。
4樓：小周高等教育**答疑
營造自主學習的氛圍。給學生提供自主學習的環境，讓學生有時間和空間去進行自主安排，從而培養出自主學習的能力， 培養自主學習的興趣。讓學生體會到自主學習與傳統的學習之間的區別，從而喜愛上自主學習，自發地想要自主學習，而不是被迫的自主學習，反而起到反作用。
養成自主學習的習慣。一旦養成良好的自主學習的習慣，就會主動地通過自主學習去獲取新的知識，從而提公升自己的學習能力。
5樓：jz哈彬哈哈
嚴格的控制學生玩手機的時間，或者給他報一些培訓班。
6樓：匿名使用者
在素質教育中，老師應該更注重培養學生的學習興趣，激發孩子自主學習的潛能。
7樓：匿名使用者
激發學習英語的興趣，提高學習英語的主動性。根據學生的個性特點來激發每個人的學習熱情，是培養他們自主學習能力的乙個重要方面，教師應注意教學內容和教學形式的趣味性，以培養學生的學習興趣。
8樓：心性無欲無求
改革教學方法，鞏固學習興趣。教師應該創設良好的課堂氛圍，調動學生學習的積極性，學生在輕鬆愉快中融入到和諧的課堂氣氛環境中。
9樓：消化
培養學生的預習能力，是培養學生自主學習的首要途徑。學會預習，一是為了減少課上花在單詞教學上的時間，二是為了讓學生掌握英語的自學方法，三是為了在課上創設更多的機會讓學生進行口語交際練習。
10樓：匿名使用者
幫助學生克服學習上的困難，培養學生學習英語的興趣。教師可以通過面批學生作業和課外輔導以及和學生談心，使他開始對學習產生興趣。主動投入學習。
11樓：匿名使用者
別給孩子制定過高的要求。有時候，家長會給孩子制定過高的要求，遠遠超出孩子的能力範圍。只會覺得怎麼努力也達不到目標，疲於奔命，久而久之就心灰意冷，學習能力退化。
12樓：匿名使用者
使自主學習延伸到課外。教師布置作業，必須具有開放性與創造性，結合學生生活，學以致用。提供適合初中學生閱讀的英語課外讀物。
13樓：小奇
首先，應該讓學生學會自己處理事情，鍛鍊獨立，再發掘學生對學習的樂趣，這樣就會自主去學習了。
14樓：寶寶81989皆諼
留給學生更多的時間與空間，為其搭建自主學習的平台。每節課的時間是有限的，教師應該更多的讓學生有充分表現與自我發展的時間與空間。
如何培養學生的自主學習能力？
15樓：拉尋戶
想要很好的培養學生們的自主學習能力，一定要用積極正確的方式引導他們，讓他們養成專注、認真學習的良好心態。
此外，指導他們根據實際情況制定有效的學習規劃和良好的學習方法也是非常重要的，這樣可以培養他們養成良好的學習習慣，從而提公升自主學習的能力。
1. 日常多注重閱讀。
書是智慧型的**，你讀的書越多，你就會變得更加有智慧型，經常讀書的人，在思考問題的時候有廣度也有深度，更容易用睿智的方式恰當的解決問題，經常讀書在思考和處理問題的時候，更加獨立和理智，可以拓展我們的視野並增長我們的見識。
2.勇於承認自己的缺點。
有缺點並不可怕，可怕的是不敢正視、改正它，缺點與優點是可以相互轉化的，前提是要正確的認識並踏踏實實地改正不足之處，每個人都有自己不足的方面，但重點是了解承認並且重視它們，用自己的行動和積極的心態去做出改變，讓自己變得越來越優秀。
3.做事情要有行動力。
用行動體現你的主動和積極心態，證明你的能力和水平，富有積極自主的行動才能讓你的能力得到有效提公升，在行動中不斷學習，探索出適合自己的方法，積累和總結經驗，從而讓自己變得越來越優秀。
4.向佩服的人學習。
你之所以佩服那個人，是因為他們擁有某種我們所沒有的優良品質，而這種優良品質正是我們所需要學習的方向，所以向自己佩服的人學習，這樣能夠不斷的有效提公升自我的知識水平和能力，讓自己能夠成為更優秀的人才。
5.學會自我總結。
讓自己徹底安靜下來，想想當天在為人處事方面是否有不妥之處，仔細反思自己的溝通方式是否存在不足的方面，懂得自省和總結，才能準確地發現自己的缺點，然後才能更好的完善和提公升自己。
如何培養學生自主學習的能力？
16樓：匿名使用者
一、培養學生自主學習的意識。
素質教育是以學生為主體的教育，學生是學習。
17樓：匿名使用者
首先要開啟他的興趣。
其次是擴大他的毅力。
再次是品性。
最後才是引導他建立自己的學習方法。
18樓：道心不失
自主學習得靠自覺，別人是培養不了的。
19樓：匿名使用者
得管。這種自主學習能力是弄不來的。除非那是個理想很重的學生。
20樓：匿名使用者
一切看學生對於學習的興趣了，這種東西是無法培養的，可以誘導，
21樓：匿名使用者
很簡單，乙個棍子就夠了。
22樓：匿名使用者
學會問自己為什麼就ok
如何培養學生的自主學習能力
23樓：來自金沙湖眉開眼笑的杜鵑
激發學生的自主學習的動機，形成良好的心理趨勢。建立良好的師生關係。
如何培養學生的自主學習能力呢？
24樓：匿名使用者
3全部按照心理學觀點，驅動乙個人行為的是其動機。所以，培養學生的自主學習能力，首先需要從學生的自主學習動機入手，幫助學生樹立強烈的自主學習意識。
就以大學英語學習為例。首先，研究表明，英語學習動機是推動學生學習的內部動力，與學習興趣、學習態度密切關聯，直接影響了學生的學習策略、學習時間、學習效能和最終學習效果。我們對100餘名非英語專業本科生的調研結果顯示，學生們學習英語的動機可以概括為三大類：
第一類是成就動機，比如增加讀研機會、找到好的工作、獲得獎學金等；
第二類是興趣動機，比如享受快樂學習的體驗、享受閱讀樂趣等；
第三類是責任動機，比如希望對得起父母，認為學習是學生的義務等。
不管哪種動機，我們看到的積極結果是，學生並非像有一些人想象的那樣缺乏學習的意願或者不愛學習。大部分學生是希望自己能夠學好英語的。那麼作為老師，就要本著以學生為中心的原則，針對學生的不同學習動機，有的放矢進行激勵，盡可能地調動學生學習的積極性和主動性。
如何培養中學生的自主學習能力
還是要時常給他們說，上學的重要性，什麼都不如讓學生知道自己去學習，自己去學習，就得明白學習好對自己的幫助，多講一些，例子，讀書的好處重要性。然後可以讓他們做目標，寫規劃，每天完成的任務，什麼時間點幹什麼。最主要的是培養孩子學習的興趣，興趣是學習最好的老師，她會引導孩子去自主的學習。或者應該讓孩子有乙...
如何培養學生地理學科的自主學習能力？
培養學生地理學科的自主學習能力可以從以下幾方面做起 1 創設任務情境，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習的意識。任務情境就是通過教師有目的的設定問題，創設情境，引導學生參與，激起學生的興趣，誘發其求知慾，從而促使學生獨立思考，主動學習。這樣不僅有助於學生加深對所學知識的理解，而且可以使學生在探索中...
怎樣培養孩子選擇的能力，如何培養幼兒的自主選擇能力
1 不要禁錮孩子去選擇，否則會讓孩子很退縮2 在孩子選擇時，商量的過程很重要。3 只有給孩子嘗試的機會，孩子才能知道自己真正的需要4 和孩子分享他的選擇會增加孩子的幸福感受。如何培養幼兒的自主選擇能力 怎樣培養孩子的自主能力？有的父母認為只要等孩子長大 懂事後，他就會對自己的事情作出選擇了。但事實上...