學習目標該怎樣的制定,怎樣制定學習目標和計畫?

時間 2022-12-11 15:45:06

1樓:網友

從實際出發,分階段。

2樓:手機使用者

根據自己的學習情況,比如每天記多少單詞,做多少作業,每次上公升多少名次。

怎樣制定學習目標和計畫?

3樓:匿名使用者

(1)制定乙個你想要實現的廣泛的目標,比如:考上重點大學。然後建立一些具體目標,具體日期來實現這些目標。

→比如:提高語文考試成績到125分,預期達到目標的時間是乙個月後的某次考試。(下文也以語文提高來舉例子)

(2)評價你的現實,看看你已經達到了什麼程度。這意味著對自己要誠實,真正了解自己的學習、學科情況,想想你現在距離它們還有多遠。

(3)弄清楚你將如何達到自己的目標。為了實現目標,你必須採用什麼方法?分析你要完成的步驟,把這些步驟寫下來。

→比如:提高語文閱讀理解,每天花費10-20分鐘做一篇閱讀理解,文體要逐漸都涉及到,今天做的是說明文,那麼做之前就把說明文的一些相關知識了解一遍,了解後就開始閱讀作答,做好之後對比答案,分析自己閱讀、理解、答題存在的一些問題。

(4)一段時間(如乙個星期)後,評估你的計畫是否成功。你是否完成了你預期這一周可以完成的所有事情? 如果沒有,是**出了問題?

通過認識你所需要做的事情,你下週就能更有效地堅持你的計畫。

→比如:一周後,首先檢查自己完成了幾篇閱讀理解(按每天一篇的量);其次,完成的效果怎麼樣,是否有提高,在做閱讀理解的時候是否找到了一些方法、技巧,遇到問題的時候是否可以很好地進行順利作答。如果沒有完成閱讀量,導致無法完成的原因是什麼,把問題找出來才能很好地解決和調整;閱讀做題量完成了,取得的效果是否滿意,滿意就再接再厲,不滿意分析原因進行改進。

(5)讓自己有動力。你一定會成功的唯一方法是你一直有動力。如果你某一天偏離了計畫,不要讓自己再這樣做一遍;也不要因為你覺得你接近了你的目標就企圖放棄——堅持你的計畫。

如果你發現你正在做的一些事情沒有用,就修改你的計畫。

4樓:性寧辜戊

份好的學習計畫。

大致包括三方面的內容。

一、進行。自我分析。

我們每天都在學習,可能有的沒有想過是怎樣學習的這個問題,因此制訂計畫前首先進行自我分析。確定學習目標。

學習目標是學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的。

流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

1、要突出重點。

也就是說,要根據地自我分析中提出。

的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間,計畫不要排太滿太緊,貪心的計畫是難以做到的。

定了計畫,一定要實行,不按計畫辦事,計畫是沒有用的。為了使計畫不落空,要對計畫的實**況定期檢查。可以制定乙個計畫。

檢查表,把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度,列成**,完成一項,就打上"√"根據檢查結果及時調整修改計畫,使計畫越定越好,使自己制定計畫的能力越來越強。

5樓:匿名使用者

要區分低年級和高年級。

低年級學生要根據學校的課程表,安排每天的複習和預習,家庭作業要最先做。高年級學生和中學生以上,還要根據定期測驗的時間安排好測驗前的準備工作。

要符合實際,做到切實可行。

制定學習計畫破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間,做到切實可行。 列出具體任務,然後把學習任務具體分配到每一天、每一周,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。

檢查效果,及時調整。

每個計畫執行到結束或執行乙個階段後,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就耍找原因,進行必要的調整。檢查內容是:

是不是基本按計畫去做?計畫任務是否完成f學習效果如何?沒完成計畫的原因是什麼?

什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。

通過檢查後,再修訂計畫,改變不科學、不合理的地方。

靈活調整學習計畫。

確定計畫後,就應該嚴格執行,但在學習中,根據實際情況靈活安排,不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調整學習計畫。

如何制定學習目標?

6樓:小young說遊戲

1、全面分析,正確認識自己。

2、結合實際,確定目標。

3、在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。

4、計畫裡除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;***睡眠的時間;有文體活動的時間。

目標的作用具體表現在以下四個方面:

指明方向。目標的訂立為管理者提供了協調集體行動的方向,從而有助於引導組織成員形成統一的行動。所以,有人把目標的這一作用比喻為「北斗星」。

激勵作用。目標是一種激勵組織成員的力量源泉。只有在員工明確了行動目標後,才能調動其潛在努力,使其盡力而為,創造最佳成績。員工也只有在達到了目標後,才會產生成就感和滿足感。

有學者曾研究了目標對打字員、司機、電腦資料錄入員、裝卸工人及某些服務人員的激勵效果,結果顯示,明確的工作目標可使工作績效提高11%~17%。

凝聚作用。凝聚力是使組織成為乙個多成員的聯合體,而不是一盤散沙的重要因素。當組織目標充分體現組織成員的共同利益,並與組織成員的個人目標保持和諧一致時,它能夠極大地激發組織成員的工作熱情、獻身精神和創造性。當然,與組織成員的個人目標存在衝突的組織目標則可能削弱組織的凝聚力。

這從乙個側面說明,組織目標的制定是管理工作的一項重要內容。

決策標準和考核依據。

目標不僅是管理人員制定決策方案的出發點,而且是考核管理決策的制定和執行工作好壞的依據。組織制定了明確的目標,有關人員的思考和行動才有客觀的準繩,而不至於憑主觀意志做決定,憑主觀印象做考核。目標的重要性是不容置疑的,為此,就必須了解關於組織目標的一些重要性質、構成要素以及目標制定的基本原則和基本方法。

7樓:賀老師公升學課堂

高中生需要如何制定學習計畫?才能提高成績,賀老師公升學課堂為您詳細解答。

8樓:不懂先生

制定學習目標和計畫時要考慮五個方面:

1、具體。就是目標不能寬泛和模稜兩可。比如我要養成每天讀書的習慣,就是模糊的。具體的目標如:每天6點起床後讀書30分鐘。

2、可衡量。就是要有標準,具體來說,可以從數量、質量、成本、時間等幾個方面來進行。比如學習精英特快速閱讀的時候,每天訓練乙個小時、每個環節至少訓練一遍、今天做到一眼看五個字、做題正確率達到八十分等等,這些都是標準。

3、可實現。就是要結合自己的實際情況,同時要考慮到影響你目標實現可能出現的問題。比如你每天的可利用時間、精力、做事效率、突發狀況等。

4、相關性。就是實現此目標與其他目標的關聯情況。比如學習精英特快速閱讀,以便提高閱讀學習能力,這時候學習快速閱讀和提高閱讀學習能力有關聯,即學習快速閱讀這一目標與提高閱讀學習能力這一目標直接相關。

5、時限性。就是指目標是有時間限制的。也就是說目標設定要具有時間限制,根據任務的權重、事情的輕重緩急,擬定出完成目標專案的時間要求。

比如定期檢查專案的完成進度,及時掌握專案進展的變化情況等。

如何制定學習目標

9樓:秉燭求學

1、先要梳理一下自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等;然後再合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。

如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立乙個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習物件,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

如何引導學生制定學習目標

10樓:匿名使用者

目標是學生學習的動力和指明燈,它為學生的學習起到了激勵的作用。呢,我認為應注意以下幾點: 一、明確制定學習目標的重要性,並認真地執行計畫,能有效地提高學習成績。

二、目標要切合實際。每個人要結合自己的實際制定目標,太高了,達不到就使人灰心喪氣;太低了就沒有動力,激發不了學習的興趣。 三、目標要全面。

***睡眠的時間;有娛樂活動的時間。 四、目標要有針對性。要突出薄弱環節的學習提高,針對自身的不足,制定出合理的目標,逐步加以提高。

五、長目標和短安排。在乙個比較長的時間內,究竟幹些什麼,應當有個大致計畫。例如,乙個學期、乙個學年應該有個長計畫。

但是實際學習生活變化很多,又往往無法**,故長計畫不可太具體。但上個月或下學期要解決哪幾個問題,心中應該有數,這而第一星期幹什麼要具體些,每天幹什麼應當更具體些。這樣把一較大的任務,分配到每週、每天去完成,使長計畫中的任務逐步得到實現。

要在具體完成學習任務時有明確的目的 六、目標要落到實處。制定的目標一定要嚴格執行,否則就是紙上談兵。教師和學生共同監督。

11樓:賀老師公升學課堂

高中生需要如何制定學習計畫?才能提高成績,賀老師公升學課堂為您詳細解答。

如何正確的制定自己學習的目標?

12樓:小牛騎馬追火箭

1、分析自己的學習特點。

各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。

2、分析自己的學習現狀。

可以和全班同學比,確定看自己的成績在班級中的位置。二是和自己成績的過去情況比,看它的發展趨勢。

3、確定學習目標。

學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。

4、科學安排時間。

全面在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

5、恰當安排各項學習任務。

學習應該有秩序地進行,有了計畫可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計畫檢查總結一下自己的學習,看看有什麼優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

如何制定正確的學習方法,怎樣制定乙個好的學習方法?

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怎樣才能實現自己的學習目標,如何正確的制定自己學習的目標?

用心完成,相信自己,有計劃 持之以恆,計劃定在心裡就好,做出來才是實際!不要老用一種明日復明日的想法看世界!不過,不管你怎麼做,你的父母還是愛你的 一般來說,制定的目標並不是我們 瞄準 了,一下子就可以 擊中 的。在前進的道路上各種各樣的干擾都有可能使得我們的前進方向發生偏離,我們必須不斷地檢查自己...

怎樣制定科學的學習計劃,怎樣制定一個科學的學習計劃

147絕 學習最忌諱盲目。常有這樣的學生,面對教科書,一會兒翻翻這本,一會兒摸摸那本,最終卻不知道自己該做些什麼。這種情況在很大程度上都是由學習無計劃造成的。制訂學習計劃需遵循三個準則 1 明確所要達到的目標。比如 是要夯實基礎,還是要提高答題能力 是要應付即將到來的一次會考,還是面向高考等遠期目標...