關於路的作文 20,關於路的作文

時間 2022-12-05 22:30:06

1樓:匿名使用者

小路今年四月,我搬了新家,由於是新小區,周圍的綠化都沒有搞好,環境自然也就很糟糕。

小區門口出去有一條到學校的捷徑。可是,這條小路卻異常的髒,小石子隨意地灑在地上,早晨賣菜的流動攤留下來許多破菜葉,蒼蠅在這兒的菜葉上飛向那兒的菜葉,高興得不亦樂乎。

路上的垃圾似乎從來無人打掃,垃圾堆成了一座起伏連綿的小山,到了下雨天,這條路更是都不能走,因為如果你硬要走過去,你的腳就難免會陷進去,腳底下就沾上了一層厚厚的泥。

我有一次因為趕時間,就冒險走了一趟,要不想踩到那些「陷阱」的話,我就得看準,一步乙個腳印地慢慢走,盡量都踩在石頭磚塊上。那天我和同學一起走,運氣很不好,還碰上了下雨天。

我們小心翼翼地邁步,從這一塊石頭上跳到另一塊磚塊上,有時候,遇上乙個離得較遠的石頭,我們就會很小心地輕輕躍過去,遇到一段沒石頭的路,我們倆就提著褲子,踮著腳,盡量不讓整個腳陷進去,走著走著,我差點就要摔倒了,幸虧同學扶住了我。走到最後的時候,我們就飛奔地跑出了這條小路,走這段路讓我想起紅軍過草地。

直到現在,這條小路都沒有變化,偶爾我有和媽媽談起過這條小路,但是媽媽平時沒有走過這條路,也就是叫我不要再走這條小路了。路上也常常聽見有人抱怨,「唉,這條路真差啊,怎麼都沒人來管管?」。

可為了節省時間,我還是硬著頭皮走上這條小路。

好的環境會讓人心情舒暢,這條捷徑什麼時候才能使行人變得心情舒暢呢?

2樓:匿名使用者

人生路上腳印深深 人生之行悠遠,人生之路漫漫。回首人生路上,每乙個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨,每乙個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每乙個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣乙個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細細回味,你的人生之路才能夠永遠銘記。

 腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了「一代天驕」的腳印;秦始皇因為統一中原、連線長城而留下「華夏第一君」的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了「貞觀之治」的腳印……腳印是乙個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了「鐳」的腳印;牛頓因為「冥思苦想」、敢於想象而留下了「蘋果落地」的腳印;愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了「電燈」的腳印……腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下「化蝶」的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了「孔雀東南飛」的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發;因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印,我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。 對於我們來說,成長之路上也布滿了腳印。我們不求每乙個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔於每乙個腳印;我們不求每乙個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧於每乙個腳印;我們不求每乙個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾於每乙個腳印……朋友,走好人生第一步,不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾;走好人生每一步,我們可以在未來乙個如水的夜晚裡,開啟記憶的閘門,細心體味曾經的腳印,感受以前的風風雨雨,曾有的深深記憶、往昔的種種情感,你會感到心滿意足!

關於路的作文

3樓:天涯海角

「山重水複疑無路,柳暗花明又一村。」

其實人生本沒有路的,是父母為你打造了乙個美好的起點,接著,你將從那一點開始向外的延伸,好比在無垠的沙漠裡,一望無際。

一開始,媽媽帶著你走一段小路,保證你走的是平穩,快樂。隨著時間的年輪向著前方移動,你也漸漸的掙脫了母親的懷抱,乙個人開始闖天下。

接著,你失去了方向,開始迷茫,因為你沒有目標,找到了合適的目標,繼續勇往直前,沙漠中將留下你曾走過的腳印,越來越大,越來越深。你試曾回頭望著走過的那條彎彎曲曲的小道,旁邊有著美麗的風景,可,在遙遠的起點處,你已經漸漸模糊,漸漸的忘卻,忘卻那美好的曾經,這時,只好看得近一點,享受曾今路上的凹凸不平,以及平平寬敞,那美好的曾今你只能回味,那悲痛的曾今你只能淡忘。

之後,你開始抬頭,看著遠方,看那璀璨的終點,你開始,狂奔,歡呼,雖現在終點可望而不可及,但,你不會在意,會把終點想象成觸手可及的,所以你奮鬥,獨自為自己鋪路,使原本單調的顏色變得五光十色,讓自己沉浸在自己搭建的幸福美滿小屋裡,每天開開心心的。

雖,有時強猛的暴風烈雨會打在未堅固過得房頂上,但,你不氣餒,你會使出自己的實力去把屋頂裝飾的更美麗更堅固,使任何的災害不打倒房子。

最後,你呆在自己搭建的幸福、美滿、快樂、堅固…的房裡,已經就是找到了心中的另一村。-

4樓:匿名使用者

人生就是一條路。

人與路的關係非常密切,沒有了人,路也是不復存在,沒有了路,人也就寸步難行,人與路既和諧又統一。人的一生就是一條路。

在這條路上,人需要思考。伯克曾說「具有創造性獨立思維的人,才可能創造偉業」。創造是人的必備素質,而思考是創造的基本條件。

人只有在不斷的思考中,才能不斷地前進;人只有在不斷的思考中,才能讓人生之路更加精彩!

在這條路上,人需要奉獻。當年海珊國王和藍妮之所以受到人們的尊重,就是因為他情為民所繫,利為民所謀。愛是人間最美的語言,而奉獻是它的支撐點。

「人」字的結構是互相支撐的,我們每個人只有用真心才能換來真情。只有付出,才能獲得;只有奉獻,才會收穫。人生之路需要付出,需要奉獻,才會繽紛多彩!

在這條路上,人必經失敗,而後成功。愛迪生發明電燈,把上千次失敗當作收穫,因為畢竟知道了這上千種材料是不能做燈絲的,為成功的電燈鋪墊了基礎。吃一塹,長一智,人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓,一步步走向輝煌!

在這條路上,人時時有收穫。年輕時,收穫青春與活力;成年時,收穫成熟與魅力;老年時,收穫經驗與睿智;暮年時,收穫平靜與安詳。失敗時,收穫悲傷與教訓;成功時,收穫喜悅與歡樂。

人生之路,時時有收穫,相信在不同的季節會收穫不同的果實。面對成功,學會了平和;面對失敗,學會了淡然處之,內心因豐盈而寬容,這就是人生路途中最大的收穫!

在這路上,每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽,苦苦地追趕著。在苦苦追尋中,揮汗如雨的你,或許沒能追到理想中的太陽,但你驅趕了懶散和空虛,鍛鍊了身體,充實了人生,嘗到了不斷攀登的樂趣,為自己的人生之路增添了色彩!

有人說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路;也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了。其實,人與路,是不可分割的一體。人在哪,哪兒就有路!

人生就是一條路,需要思考,需要奉獻,有失敗,有成功,也有收穫!

5樓:淳淳可愛

我手寫我心,別人的文章再好也不是自己的,做乙個誠實的人最重要。

關於道路的作文

關於孔子的作文

6樓:劉方貓

孔子是中國傑出的思想家、教育家,他在歷史的塵埃中是座了不起的文學高峰。然而,難能可貴的是,孔子是個謙虛謹慎的人。

《列子·湯問》中以前出現了兩小兒辯日,當兩個小孩詢問孔子關於太陽的大小時,這位偉大的教育家竟然「不能決也」,可見孔子實事求是的態度與謙虛謹慎的品質。他是位在當時就享有「聖人」名號的人,完全能夠對這兩個懵懂無知的孩子所說的話不予理睬或搪塞過去,可他不,為什麼?因為他是孔子,是「敏而好學,不恥下問」的孔子。

孔子在學習上有獨到的見解。《論語》中的「三人行,必有我師焉」、「知之為知之不知為不知,是知也」等更是連孩子都能朗朗上口的千古名句,他雖與老子等各派掌門人物有著不同的觀點,卻總是不遠萬里地驅車前往他們的住處討論學習。

孔子倡導以仁服人,固守君子節操。一次,在陳斷絕了糧食,許多孔子的學生倒下了,子路生氣地質問孔子:「你見過這麼窮的君子嗎?

」雖然孔子也餓極了,卻還是對子路說:「君子在窮困時仍能固守節操,但小人在窮困時會做出傷害仁義的事;君子犧牲自己恪守仁義之道,小人因為窮困而做出違背仁義之道的事。」孔子的話讓子路一愣一愣的,為什麼?

因為他是孔子,是「有殺身以成仁」的孔子。

孔子對中國歷史的發展做出極大的貢獻,他能夠說是在歷史中有著承上啟下作用的人,他不僅僅加快了中國禮貌、文化的傳承,而且還推動了後中國的發展。他創始的儒家學派至今仍然興盛,他教導出的學生都是具有仁德、禮節的君子,他還是個具有親民意識的「至聖」,注重因材施教、有教無類,哪怕見面禮只是一串乾肉,孔子也會「笑納」你為他的學生。短短幾十年,他的私塾規模幾乎就能與官學媲美了,為什麼?

因為他是孔子,是「有朋自遠方來,不亦樂乎」的孔子。

孔子是500年才出一位的偉人,他是代表中國文化的靈魂工程師。在他的啟發下,中華五千年的歷史源遠流長,充滿著墨香與仁義禮讓的美德。這就是我眼中的孔子。

7樓:淺夏諾藍兒

二千五百年前,來自泰山山脈的北風吹動著一位倚仗凝思的老人的衣角,但風中這位魯國的國公依舊一絲不苟,這種莊嚴在風動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起,多少個斗轉星移後迎送著乙個個朝陽。他就是萬世師表,著名的思想家,教育家孔子。

每一位偉人的誕生,都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身於曾經的貴族,卻必須面對家族沒落的現實,他創造了以仁為本的思想,卻要應對爾虞我詐的世事。

年少的貧困病未泯滅他遠大的志向,中年的挫折未曾動搖他那不去的鬥志,晚年的離喪沒能阻擋他思想的昇華!他三十而立辦教育,開私塾,使貧困人民得以走進知識的殿堂,他「有教無類」的教學思想是中華民族的知識傳播突破了出生,階級的鴻溝,他「因材施教」的理念是知識插上了騰飛的翅膀,使知識走進民間,面向大眾。是他讓中華民族成為了「全民有知」的民族,他這個兩千五百多年前的壯舉,是我們的民族的知識水平遠遠超越了當時任何以出生決定知識走向的民族,為中華民族若干年後各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

這位慈祥的老人,不僅告訴他的學生以及他身後千千萬萬的華夏兒女,學習知識的目的,同時也交給了世人學習的方法。大的方面能夠治國經世,小的方面可以淨口修身,他教化世人用「義」和「禮」來闡述「仁」的思想,用「智」和「信」來傳播「仁」的觀念。學習方法上要「溫故知新」,要「舉一反三」,在細微處體現出偉人不朽的智慧型光輝!

不朽的思想總是與時俱進,孔子這位魯國的老人,這位為教育的實施,為正氣的傳播,為治國方略的施展而努力奮鬥的偉大先哲,他的思想在21世紀的今天依然煥發著著耀眼的光芒,同時被時代賦予了新的含義。當今的世界「文明的衝突」隨處可見,區域性的戰火瀰漫著硝煙,紛亂的動盪使生靈塗炭。我國國內因社會轉型而帶來的問題亦急需解決。

當今的時代最需要什麼?需要「和諧」!而孔子的理想不正是貧富平均。

重視民生的個守本分的和諧社會嗎?孔子說「不患寡而患不均,不患貧而患不安。」這與我國現階段追求的縮小貧富差距,走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合!

二千五百多年的時光彈指一揮,孔子的思想卻永立東方,並已走向世界!

這就是我心目中的孔子,為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人!

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