1樓：手機使用者
多做練習，先看題目再閱讀文章
2樓：匿名使用者
1.首先想要學好語文，要做到：多複習，抓緊時間，認真仔細，持之以恆！
2.複習語文要有計畫！
比如說，我今天計畫要看完多少多少課，但目標不能定的太高，還要記得去完成預定的計畫。如果提前完成預定計畫，但也不要心急，應該再多看一遍你看過的課文，或者拿一些練習題來鞏固（當然，做完了練習題也要多看一兩遍才能記得牢！只有平時養成良好習慣，才能在學習上有大收穫，否則就多走了比別人還要長的彎路！
）3.在複習的時候要認真，才能達到較高的效率！
複習的時候，遇到不懂的地方，就用鉛筆做上記號，找時間問問老師或同學（上課或自習課最好別去問同學！因為可能影響到別人的學習，而且課堂上一般紀律比較好，在這段時間學習也是很好的，不要浪費時間哦~~~）；
有些記不住的地方可以用一張紙抄下來，放在口袋裡，想看就看，想記就記(几上個三五十遍，就不信記不住它)!
早晚讀也不要浪費時間，念出來總比不出聲地記好多了！一般我早晚讀都是用來念生字、文言文及其翻譯（兩者結合著一起背，雖然文言文不易學，但 勤能補拙 呀！）、古詩詞、課文小字處一些重要的 詞語注釋 。
4.上課時，老師的講課是最關鍵的，老師一般都能抓住重點來教大家複習
3樓：
語文閱讀訓練主要是要提高閱讀文章的速度和理解程度。可以通過一些專業的閱讀訓練獲得提公升。如果不想進行專業訓練，可以在平時的閱讀中多注意培養這方面的能力，一開始可以看一些通俗易懂的文章懂點鍛鍊速度，然後一步一步往高層次發展。
希望對你有所幫助。
語文怎樣才能做好閱讀題
4樓：歷史通
第一、巧用資訊整體把握
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後注釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是**，則要主語其人物、情節等，如果是議**，則要著重把握論點、論據、論證等要素。
了解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第二、確定區域圈點勾畫
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。
閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。動筆。在讀第一遍時就要用筆畫出關鍵句。
第三、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不准，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的。
當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。
5樓：雲南萬通汽車學校
語文閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：
有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
6樓：匿名使用者
首先，你一定要把文章讀透，然後你要仔細閱題，
審清題目中要求你回答的問題，然後根據題意答題，一定要仔細，有的題在問題裡會給你提示可以再原文找到，答題的時候要抓住文章中心，不能偏離主題，答最後一道感知題時，要分四步，①表明觀點，②聯絡原文，③聯絡實際，④再次表明觀點，也可以說是總結觀點。聽我的沒錯，我每次閱讀最多減五分的！
7樓：翼
細看標題明題材
通讀全文畫重點
看清題意找文段
。。。。。我老師教的
8樓：德尼
看閱讀時先看後面的閱讀題，帶著題去看閱讀，看3遍，如果不理解，再看兩遍，問答題要回答的多一點，老師給分多。
9樓：凝楓之風
語言學習這種東西如果沒有什麼天賦的話，就只能積累，說白了就是多練多做題，然後從答案裡分析，沒什麼太巧妙的辦法
如何做好語文閱讀理解題
10樓：夏侯俊遠納馳
就我個人的經驗來說,要做好語文的閱讀理解不難.
它通常分為:古文閱讀和現代文閱讀.
對古文來說
1\整理好常見字詞的不同意義
2\整理一些有代表性的字詞的意義
3\多練習.多了解古代文學常識,這些對提高理解都有很大幫助.
對現在文來說
1\要掌握一些簡單的答題方法和技巧,比如,找中心句,中心詞2\從整體上理解作業的思想
3\平時多閱讀文章,用心去理解感悟
希望對你會有幫助.
11樓：兔子mi土豆
我來告訴你閱讀秘訣 滿意採納！（絕對原創 抄襲者可恥）秘訣一先瀏覽2遍閱讀 了解文章大意
秘訣二找出好詞句 思考心得
秘訣三在心中概括出主要內容
接下來 可以做閱讀題啦 ☺~~
12樓：姒迎寧寒松
1看問題2讀文章讀懂主旨3再做題
13樓：魯飆營霞姝
那指導啥？ 你得聽老師指導。 老師告訴你怎麼做，你就怎麼做。
告訴你怎麼理解，你就怎麼理解。 不然的話，一本**任何人都有不同理解，比如盜墓筆記，那些瓶邪黨都能把兄弟情理解成同性戀。
14樓：吳韋水海白
語文閱讀理解題關鍵做好以下幾個方面：
一讀懂文章，仔細去讀，掌握文章主旨。
二掌握基本知識，如景物描寫有什麼作用；文章標題的作用等，都要熟記在心。
三掌握答題方法，怎樣的題就按怎樣的方式答，老師上課都會講到。
15樓：興夏真堵薄
主要是上課認真聽講，很多方法都可以從老師講課的過程中悟出來。要會舉一反三。
再者多讀書，視野開闊了，就會融會貫通。
很多閱讀，其實答案就在短文中，要學會多默讀多思考，從文中找句子，找相關的句子，再提煉自己的回答。
16樓：合驪悟昌黎
針對初中的閱讀理解，我覺得找準套路非常重要，老師的套路，其實都是針對教材教案來的，所以基礎就是，針對課文的閱讀理解，你有讀透嗎？針對課本上的詩歌鑑賞，你有專門去做總結嗎？聽老師講完課，很多聽過就忘，所以鞏固就特別重要了，那我自己來說吧，我一般聽完課之後，會把老師的課件內容再去看一遍，比如101ppt裡面的課件和教案，配套的都有，看一遍加深理解，了解套路。
17樓：習自匡頤
先看問題是什麼..
根據問題先掃看一遍..通常有很多中心句都是第一句或最後一句亦或中間...看第一遍能不能抓住中心...
如果不能,第二遍仔細看...其實我以前做語文閱讀,都只看了一遍,掃一遍就可以做出所有的題目...具體都故事都不太清楚是什麼咧....
並且考出來的成績也不錯...速度也快...
不知道這個方法對你行不行得通...
加油!!!朋友...
18樓：毛曼趙方
讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。要做好閱讀題的道理也一樣。
做好語文閱讀題,大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
只要持之以恆，就會獲得成功！
祝你成功！
怎麼才能做好語文閱讀題？
19樓：頓金生才癸
讓你找某一句話為什麼就看那句話前面的一些。找文章的什麼東西就看首段和尾段。
說明文就是找原文，問題裡的東西原文基本都能找到，然後你分點照抄就ok。
你做的和老師說的差不多但是扣很多分是因為你沒說到重點，做題要分小點，別太多廢話，說重點，多寫沒事。
20樓：性寧辜戊
首先，語文閱讀題的回答有一定的固定格式，雖然有時意思差不多，但脫離了那個格式就不行。其次，語文閱讀題的回答分好幾個要點，差乙個不得分。然後，要怪就怪你出生在中國，在美國就不會有這樣的題。
最後，告訴你，雖然我是語文課代表，但也吃過這方面的虧。
另外，本人回答時八年級。
21樓：夕照
一、反覆閱讀短文
俗話說：「讀書百遍，其義自見。」平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。
要解答閱讀短文裡的題目，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的短文大多是文質兼美的文章，它們的內容或是誠信感恩的故事，啟迪學生怎樣做人，或展示科技新貌，開拓學生視野，或名山大川名，感受大自然的神奇……這些短文對大多數同學而言是陌生的，因此引導學生對短文進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
瀏覽，即引導學生學會快速閱讀包括標題和檢測題在內的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉短文的內容和命題的方向，形成初步印象。
細讀，即在瀏覽的基礎上，讓學生帶著檢測題細細閱讀短文，深入了解文章立意、寫作思路、表達方式和表現手法等，做到重點明確、胸有全域性。
品讀，就是要求學生帶著對短文的初步理解，首先重點品讀檢測題的題幹，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關注。
二、抓住短文的文體特徵
小學語文閱讀短文事主要有記敘、寫景、狀物、說明、寓言、議論等文體。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。因為許多閱讀短文一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。
例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的順序、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明物件及特點、說明方法等；寓言則側重給人的啟發教育等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。如果學生對選文的文體型別辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。
三、準確把握短文
每篇短文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢？
大體有以下三種方法：
1、抓題目。標題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向，抓住了題目，答題一般就不致於產生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內容的理解認識就會更準確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此，抓住這類句子，往往能明了文章的立意，有助於理解文章的中心。
四、弄清問題
1、有的問題是根據短文中某一句子設計的，可以從短文中相應的句子找到正確的答案。
2、有的問題是根據短文中的某一段話設計的，因此可以從短文中的某一段話找到正確的答案。
3、有的問題是根據整篇短文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據短文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
五、區別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念，其目的還在於運用，在於答題。學會區分不同題型，巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的內容較廣，因此對設計者提供的「與文中事實相反的選項，與文中完全沒有談到的內容的選項，與不合情理或荒謬的選項，與間接或次要的選項選擇」等答案如能排除，就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等，對此要避難就易，寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題，不能撿芝麻，丟西瓜，更不能一葉障目，不見森林。
4、綜合分析題。對於這類題，則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答，不能斷章取義，更不能答非所問。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，答題應努力做到：
簡明扼要，言簡意賅，一般不超過30字；句子要通順，語言表達沒有漏洞，符合邏輯推理；要圍繞文章內容，突出重點，不能信馬由韁，胡亂扯談。
如何做好語文現代文閱讀
複習導引 近幾年的中考作文以話題作文為主，對體裁限制少，其他命題形式如全命題作文 半命題作文 材料作文對體裁的限制也少 只有少數地區對詩歌體裁加以限制 鼓勵考生大膽創新。但多數考生往往寫成記敘文 議 千篇一律，沒有新意。在體裁的選擇上常出現以下失誤。1 見到與 我 生活經歷有關的作文題目，就盲目選擇...
如何做好閱讀題？怎樣才能做好閱讀題,方法是什麼
最先 閱讀是重要，一般來說，學員做閱讀理解時有2種狀況，有些人習慣性首先看閱讀材料再看題，有些人習慣性再看題，再回到看來閱讀材料，這兩類全是找到答案的方式，但就我對學員做閱讀理解題狀況的掌握，一般來說，覺得首先看閱讀材料比較好，由於細心細讀閱讀材料，總體認知閱讀材料內容，這也是解答閱讀理解的至為重要...
如何提高語文閱讀水平，怎樣提高語文閱讀理解能力 5
一把鑰匙配一把鎖 這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法...