1樓：絕技壞
腦幹的表面連有第3～12對腦神經。
與中腦相連的腦神經：第3對動眼神經自中腦腳間窩穿出；第4對滑車神經由中腦背側下丘的下方穿出。
與腦橋相連的腦神經：在腦橋腹側面開始變窄處連有第5對三叉神經；在延髓腦橋溝內，由內側向外側依次為第6對展神經、第7對面神經和第8對前庭蝸神經。
與延髓相連的腦神經：在延髓後外側溝，自上而下是第9對舌咽神經、第10對迷走神經和第11對副神經；第12對舌下神經則經前外側溝穿出。
擴充套件資料
腦幹位於大腦下方，是脊髓和間腦之間，是中樞神經系統的較小部分，呈不規則的柱狀形。腦幹自下而上可分為延髓、腦橋和中腦。
腦幹內的白質由上、下行的傳導束，以及腦幹各部所發出的神經纖維所構成，是大腦、小腦與脊髓相互聯絡的重要通路。
腦幹內的灰質分散成大小不等的灰質塊，叫「神經核」。神經核與接受外圍的傳入衝動和傳出衝動支配器官的活動，以及上行下行傳導束的傳導有關。
此外，在延髓和腦橋裡有調節心血管運動、呼吸、吞嚥、嘔吐等重要生理活動的反射中樞。若這些中樞受損傷，將引起心搏、血壓的嚴重障礙，甚至危及生命。
腦幹的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化在內的一系列重要生理功能。
2樓：我在路上看月亮
從腦幹表面發出的神經有哪些簡答題，這是生理學的範疇，也是解剖學的範疇。
3樓：職場達人
從腦幹表面發出的神經有很多，這些神經支配人體的活動和思考
4樓：排憂解答
從哪個腦幹表面發出的心情有哪些？簡答題？嗯吶，我的神經他呃，遍布比較多，然後那個它的密度。他的復仇覆蓋面積也比較廣，嗯，盡量不要去呃，讓腦部受到撞擊或者是創傷。
5樓：
表面發出的神經現在是很活躍的所以必須得喝
6樓：
一共12對腦神經，你把它背下來就可以了
7樓：王玉芝
從鬥杆表面發出的神經有哪些有利？簡答題。簡單的。簡單打看好嘍！
西醫內科學怎麼學習
學習內科學先從什麼入手？
8樓：ff老白
沒什麼捷徑。
要麼在大內科幹1年住院醫師，白天實踐，晚上查體並複習。
要麼堅持死記硬背。
背不過是天賦平庸又不勤奮所致。
9樓：飄香一品閣
系統為主線，症狀為枝幹，病理為鋪墊，病生為背景。
10樓：李
要真想學必須進校門,學醫不是"幾個**"能解決的.是系統學.對不起,說得有點直.
11樓：匿名使用者
內科包括呼吸內
科，消化內科，心血管內科，神經內科，腫瘤科，內分泌科，血液內科，傳染病科，小兒內科等。呼吸內科：包括的疾病有感冒、肺炎、肺氣腫、肺結核、支氣管擴張、哮喘、肺癌、肺心病、呼吸衰竭、慢性支氣管炎、氣胸、肺膿腫、胸腔積液、間質性肺疾病。
內科學學習技巧
12樓：匿名使用者
《概率論與數理統計》由於其理論及應用的重要性，目前在我國高等數學教育中，已與高等數學和線性代數漸成鼎足之勢。在我們的自考中，也於07年4月份開始，將《高等數學二》這門課分拆分兩門獨立的課程進行考試。這樣一來，勢必知識點的考察將更加詳細，也更加注重基本概念的理解方面的考察。
學生們在學習《概率論與數理統計》時通常的反映之一是「課文看得懂，習題做不出」。概率論習題的難做是有名的。要做出題目，至少要弄清概念，有些還要掌握一定的技巧。
這句話說起來簡單，但是真正的做起來就需要花費大量的力氣。不少學生在學習時，只注重公式、概念的記憶和套用，自己不對公式等進行推導。這就造成乙個現象：
雖然在平時的做題過程中，自我感覺還可以；尤其是做題時，看一眼題目看一眼答案，感覺自己已經掌握的不錯了，但一上了考場，就考砸。這就是平時的學習過程中只知其
一、不知其二，不注重對公式的理解和推導造成的。比方說，在我們教材的第一章，有這樣乙個公式：a-b=bar(ab)=a-ab,這個公式讓很多人迷糊，因為這個公式本身是錯誤的，在教材後面的例題1-15中證明利用了這個公式，很多人就用教材上這個錯誤的公式套用，結果看不懂。
其實這個公式正確的應該是a-b=abarb=a-ab。這是乙個應用非常多的公式，而且考試的時候一般都會考的公式。在開始接觸這個公式的時候就應該自己進行推導，發現這個錯誤，而不是看到這個公式之後，記住，然後運用到題目中去。
大家在看書的時候注意對公式的推導，這樣才能深層次的理解公式，真正的靈活運用。做到知其一，也知其二。
現在概率統計的考試試題難度，學員呼聲不一，有的人感覺非常難，而且最讓他們難以應對的是基礎知識，主要涉及排列組合、導數、積分、極限這四部分。現在就這部分內容給大家分析一下。說這部分是基礎，本身就說明這些知識不是概率統計研究的內容，他們只是在研究概率統計的時候不可缺少的一些工具。
即然這樣，在考試中就不會對這部分內容作過多的考察，也會盡量避免大家在這些方面丟分。分析道這裡，就要指出一些人在學習這門課的「戰術失誤」。有些人花大量的力氣學習微積分，甚至學習概率統計之前，將微積分重現學一邊，這是不可取的。
對這部分內容，將教材上涉及到的知識選出來進行複習，理解就可以。萬不能讓基礎知識成為概率統計的攔路虎。學習中要知道那是重點，那是難點。
如何掌握做題技巧？俗話說「孰能生巧」，對於數學這門課，用另乙個成語更貼切「見多識廣」。對於我們自考生而言，學習時間短，想利用「孰能生巧「不太現實，但是」見多識廣「確實在短時間內可以做到。
這就是說，在平時不能一味的多做題，關鍵是多做一些型別題，不要看量，更重要的是看多接觸題目型別。同乙個知識點，可以從多個角度進行考察。有些學員由於選擇輔導書的問題，同型別的題目做了很多，但是題目型別卻沒有接觸多少。
在考試的時候感覺一落千丈。那麼應該如何掌握題目型別呢？我想歷年的真題是我們最好的選擇。
平時該如何練習？提出這個問題可能很多人會感到不可思議。有一句話說得好「習慣形成性格".
這句話應用到我們的學習上也成立。這麼多期以來，有些人有很好的學習習慣，儘管他的學習基礎也不好，學習時間也有限，但是他們能按照自己知道的學習規律堅持學習，能夠按照老師說得艱難思考，行進。我們大多數人都有惰性，乙個題目一眼看完不會，趕緊的找答案。
看了答案之後，也就那麼回事，感覺明白了，就放下了。就這樣「掰了很多玉公尺，最後卻只剩下乙個玉公尺」。我們很清楚，最好的方法是摘乙個，留乙個。
哪怕一路你只摘了2個，也比匆匆忙忙摘了一路，卻不知道保留的人得到的多。平時做題要先多思考，多總結，做乙個會乙個，而且對於做過的題目要經常地回顧，這樣才能掌握住知識。就我的輔導經驗而言，絕大多數人還是在這個問題上出現了問題。
考試有技巧，學習無捷徑。平時的學習要注重知識點的掌握，踏踏實實，這才是方法中的方法。「梅花香自苦寒來」，「書山有路勤為徑」。
內科學如何學習記憶，跪求
13樓：
應當在實踐中體會書中的內容，不宜死記
14樓：鳥山的老婆
第一，死記住！
第二，上臨床！
是我的經驗之談，加油！
15樓：
把握重點，因為那本書很厚，那麼就更需要把握重點了
內科進修學習小結
怎樣學好內科學？我學臨床的，相當內科醫生。
16樓：匿名使用者
生理學是基礎，掌握好生理學的知識很重要。建議沒事多翻翻生理書。內科學，呼吸、迴圈、消化、泌尿這幾個系統是重點，血液、內分泌、風濕是難點。
按我們主任的話，還要懂得抓住主要矛盾，把每個常見病的「首發症狀」、「 最」、「特徵性表現」都歸納好。最後，醫學是一門沒有捷徑的學科，唯有不斷的積累，才是通往成功的唯一途徑。
17樓：匿名使用者
內科學的學習，在教室裡面聽老師講課只是一方面，最主要的是要在臨床實踐的時候，要多接觸患者，跟患者交流，多跟著老師去病房裡面待著。課本是基礎，實踐是昇華。
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植物神經紊亂的症狀有哪些表現，植物神經紊亂有什麼表現？
植物神經紊亂患者會表現為心血管系統 呼吸系統 消化系統 內分泌系統 代謝系統還有泌尿生殖系統的一些自覺症狀。如胸悶 憋氣 心慌 瀕死感 還會出現胃痛 胃脹 噁心 嘔吐等胃腸道的症狀 有的患者還會出現頭痛 頭暈 視物模糊 發麻 四肢麻木 手腳心發熱 有的女性患者會表現為月經不調 痛經 男性的患者會表現...