事業單位聯考ABCDE類是什麼意思

時間 2022-02-24 07:40:10

1樓:河南格燃

事業單位聯考abcde類分別是:綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)、醫療衛生類(e類)。

事業單位考試abcd類是什麼意思?

2020事業單位考試abcde類分別是指什麼?有何差別?

2樓:山東中公

基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求,事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)和醫療衛生類(e類)五個類別。

綜合管理類(a類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類(b類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類(c類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類(d類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類(e類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

1.綜合管理類(a類)

《職業能力傾向測驗(a類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(a類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計畫與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(b類)

《職業能力傾向測驗(b類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(b類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(c類)

《職業能力傾向測驗(c類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(c類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4.中小學教師類(d類)

《職業能力傾向測驗(d類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(d類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能,分析、解決中小學教育教學問題的能力。

5.醫療衛生類(e類)

《職業能力傾向測驗(e類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(e類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。

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3樓:楚雄中公教育

綜合管理類(a類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類(b類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類(c類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類(d類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類(e類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

4樓:中公教育事業單位考試

介紹事業單位abcde類。

5樓:中公教育

基於bai事業單位不同招聘崗位對du人的能力素質有不同要求,事業單位公開招聘分zhi類考試公共科目筆試dao分為綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)和醫療衛生類(e類)五個類別。

綜合管理類(a類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類(b類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類(c類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類(d類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類(e類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

6樓:匿名使用者

《綜合應用能力(b類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。綜合應用能力(b類)試卷結構試卷由主觀性試題組成,主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。

事業單位abcde類,究竟有何不同?

7樓:北辰遴選

一,適用崗位

1.綜合管理類(a類):

主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

2.社會科學專技類(b類):

主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。含經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。

3.自然科學專技類(c類):

主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。含工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員。

二,考試內容

事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬於職位競爭性考試,根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容,主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。

1.綜合管理類(a類):

《職業能力傾向測驗(a類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,主要測查應試人員從事管理工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理和資料分析等部分。《綜合應用能力(a類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

2.社會科學專技類(b類):

《職業能力傾向測驗(b類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等部分。《綜合應用能力(b類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

3.自然科學專技類(c類):

《職業能力傾向測驗(c類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。《綜合應用能力(c類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

三,題型題量不同

8樓:中公教育事業單位考試

介紹事業單位abcde類。

9樓:中公教育

事業單位筆試科目分為五個類別:綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)、醫療衛生類(e類)。綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫療衛生類筆試科目均為《職業能力傾向測驗》《綜合應用能力》,分值各150分,總分值300分;中小學教師類(d類)筆試科目為教育綜合基礎理論和學科專業知識,分值為300分。

10樓:公考訊息君

編制說明:

事業單位是國家為了社會公益目的,由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的,從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。

考試類別設定,共計abcde五大類,如下:

基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求,事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)和醫療衛生類(e類)五個類別。

ø 綜合管理類(a類)

主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

ø 社會科學專技類(b類)

主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

ø 自然科學專技類(c類)

主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

ø 中小學教師類(d類)

主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

ø 醫療衛生類(e類)

主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

公共科目名稱:

綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、中小學教師類和醫療衛生類五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。

考試時間及分值:

ø 《職業能力傾向測驗》考試時限為90分鐘,滿分為150分。

ø 《綜合應用能力》考試時限為120分鐘,滿分為150分。

測評內容:

事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬於職位競爭性考試,根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容,主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。

事業單位考試分類abcde具體內容是什麼?

11樓:匿名使用者

肯定要有的呀,畢竟事業單位備考是要接觸題型做出來的嘛,這樣對於自己掌握的知識點是否充分都能感覺的出來,你可以來看看找一下自己需要的:事業單位

事業單位招聘考試abcde類考什麼內容?什麼題型?多少分

12樓:中公教育

根據《2017寧夏事業單位招考公告》:

事業單位招聘abcde考試內容:

(1)綜合管理類《職業能力傾向測驗》,主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理和資料分析等;綜合管理類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計畫與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

(2)社會科學專技類《職業能力傾向測驗》,主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;社會科學專技類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

(3)自然科學專技類《職業能力傾向測驗》,主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;自然科學專技類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、資料加工能力、文字表達能力。

(4)中小學教師類類,考試科目為教育綜合基礎理論和學科專業知識

(5)醫療衛生類,《職業能力傾向測驗》,主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分;醫療衛生類《綜合應用能力》,主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。

題型及每類題型的數量:

綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫療衛生類筆試科目均為《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》,分值各150分,總分值300分。

事業單位D類考什麼內容啊,事業單位A類B類C類D類E類有什麼區別?都考啥

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