綜合 幾道題目求助

時間 2021-10-18 20:34:05

1樓:匿名使用者

1.知覺定勢反映了知覺中a理解的作用 b物件與背景的關係 c整體與部分的關係 d恆常性這題的答案就是知覺定勢在書中講選擇性的時候出現了。個人感覺選擇性做這題的答案還是有些牽強。

2.“置之死地而後生”體現了a情緒的積極增力性 b情緒的消極減力性 c情緒的保健作用 d情緒的動機作用這題貌似超綱了3.學生由於不能正確回答數學問題而產生了對數學老師以及數學課的恐懼,這種現象可以用以下哪個心理學原理解釋a操作性條件作用 b條件作用的分化 c經典條件作用 d二級條件作用這題是經典條件作用的泛化?

4.奧蘇伯爾的有意義學習型別包括a表徵學習 b概念學習 c規則學習 d命題學習這題在陳琦的書上找

2樓:匿名使用者

1.非常同意3樓2.動機是一個驅動個體行動的心理過程,而題目中“後生”表示的是結果,a的增力效能夠表示出來結果3。操作條件作用是個體為了獲得某強化而主動發出的

3樓:匿名使用者

4.表徵學習指的是學習單個符號或者一組符號所代表的意義,或者說是學習它們代表什麼。奧蘇泊爾有意義學習的三種型別,可以參看陳琦劉儒德主編的《當代教育心理學》知覺定勢的含義我也不是很明白。

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4樓:頂王

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1 如圖甲,質量為m 1kg的物塊放在傾角為 的斜面上,斜面體質量為m 2kg,斜面與物塊間的動摩擦因數 0.2,地面光滑,370,現對斜面體施一水平推力f,要使物體m相對斜面靜止,力f應為多大?設物體與斜面間的最大靜摩擦力等於滑動摩擦力,g取10m s2 解析 現採用極限法把f推向兩個極端來分析 ...

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二。閃閃發光的星星布滿了黑幕似的天空 煙火在夜空綻放了最後的微笑 三。1.如果 就 2.只要 就 3.因為 所以 4.雖然 但是 四。1.若果沒時間吃的話那我就一邊看一邊吃,因為只有這樣,才能節約時間 2.因為我不理你所以你和我絕交,雖然我知道這是我的錯但是你也不能這麼極端啊,之後我和你道歉,你居然...

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1.you re right,i m right,too 同義轉換 not only you but also i am right.both you and i are right.2.he can speak english.he can speak french,too 合併成一句 he ca...