高三最後時期成績太差怎麼辦,高三學習成績越來越差怎麼辦

時間 2021-10-15 00:03:32

1樓:匿名使用者

你應該意識到自己成績是比較差的了,所以先調整好心態,大可不必太要面子的認為自己能上二本,首先你再著急也是沒有用的,適當的學會拿得起放得下,對於成績的提高,倒是建議如果你想衝刺,可以找個老師和同學們一起去他那裡補課,說句實話,你這成績要想考上2本,幾乎是天方夜譚,所以你也不必頂著太大的壓力,適當放鬆自己,無論家裡或則學校再或者自己有多麼遠大的理想,首先考慮的是現實問題,而不是一味的追求一個考上二本這個樣一個結果,這樣你的學習效率也會有所增高!我也是過來人,高考成績比你好點,也是沒有考上二本,之後就是有點頹廢,但是人總要學會坦然面對!總之,在這最後的不算太關鍵的時刻,儘量弄懂一些詳細的知識點,多問問老師,這是比較明智的選擇,最後,還是替你加把油吧。

2樓:匿名使用者

兩個月時間。每天把所有學習過的知識點看一遍。把以前做過的題能做一遍。

大多數題是對基礎的考核。能拿住就說明基礎沒有問題了!你現在分數差的遠。

要提到四百還是有希望的。你要多努力了!要考上二本不是沒有條件。

就是把基礎知識學習紮實。該背的背。剩下兩個月時不我待。

抓緊抓緊再抓緊。努力努力再努力了!考完了再說!

3樓:炎皞遺事

我們那高考制度和你們不同,物理化學只講等級,把我的優勢全部剝奪。其實化學忘了有什麼關係?我在進高考考場前才背元素週期表,最後照樣拿a。

高考和平時每一次考試都沒有必然聯絡,臨場的心態很重要,說不緊張是不可能的,但不能被其左右。我高考前考過班上30多名呢,不是照樣上二本?我們班的一號(學號按分班時的名次排的)高考考了全班倒二,你又怎麼說?

現在把基本功夯實,無需擔心平時好不好

4樓:fly自由意志

抓基礎,加強理解,專攻基礎題480沒問題,高考是有規律的,基礎題總會有的,狂練,記住不管是什麼學科知識體系一定要有

5樓:江西新華電腦學院

可以選擇學一門技術,現在大學生都不好找工作,不如提前學好技術。現在d電腦行業發展迅速呀,尤其是貴州這邊it 人才還是緊急缺的……

高三學習成績越來越差怎麼辦

6樓:昂立教育

我們一直以來有一個錯誤的觀念,只要努力就會有好的成績,殊不知,許多同學的努力是徒勞無功的,比如上課一味記筆記從不思考,高中學科複雜,知識點繁多,只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績,我們要明白學習的目的到底是什麼,在學習的過程中避免錯誤的學習方法,才能夠取得好的學習成績,以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免:

1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間

我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。

有的學生不善於擠時間,他們經常抱怨:"每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺,哪還有多餘的時間供自己安排?"還有的學生平時鬆鬆垮垮,臨到考試手忙腳亂。

2.錯誤的學習方法——不求甚解,死記硬背

死記硬背指不加思索地重複,多次重複直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶,當學習內容沒有條理,或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學生往往會採用死記硬背的方法。

依賴這種方法的學生會說:"謝天謝地,考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。

"3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構

知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構,再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發揮出它們應有的功效。

有的學生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯絡,沒有形成相應的知識結構。

這種學生對所學內容與學科之間,對各章節之間不及時總結歸納整理,致使知識基本上處於"遊離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

我們每天應該問的,是“自己的學問有沒有進步?有,進步了多少?”為什麼要這樣問?因為“學問是一切前進的活力的源泉”。學問怎樣能夠進步?重要在有方法研究。

進入知識點更多,難度更深的高中學習,我們需要通過課外補習來加強對知識的理解和記憶,以迎戰高考。昂立新課程是滬上專業培優專家,針對高中生開設了相關課程,滿足了各學科,各年級學生的需要,想要了解學科課程設定,課時次數,課程費用,授課地點的學生和家長們,可直接撥打官網**:4008-770-970。

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7樓:愛學習的曉月

每一科的學習攻略都是不同的,今天主要來給大家分享高三語文怎麼提高成績:

在高三這一年中,同學們已經做了很多題目,進行大規模訓練,但是往往不盡人意,成績沒有辦法提高,讓很多學生覺得付出和結果不成比例,覺得語文也就這樣了,沒有辦法再提高了!

烏申斯基說:“好習慣是教育力量的基礎。”葉聖陶先生也說:

“好習慣養成了,一輩子受用。”這就是所謂“習慣出能力”,因此同學們想要提高自己的語文成績,首先要做到的就是培養良好的學習習慣。

在所有的習慣中,最重要的就是積累和重視教材。

積累是指在日常學習中的好詞好句好段以及文言實詞虛詞,應該摘抄下來,用在自己的作文中;另外,教材是教學的依據,教材中的主幹就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考查教材中的內容。而對教材加以熟悉也有利於學生對知識的積累和能力的培養。

其次,要學會自己總結。總結歸納是每個高中生的必備功課,因為知識點多且雜,如果你不能理順知識系統,學習時就會非常費力!

語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單複句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統和文言文知識系統等。

例如在作答詩歌鑑賞的題目時,要注意以下幾點:

1、答題時要有觀點有分析。詩歌鑑賞一個小題的分值在4分左右,所以答題時不僅要完善,更要簡明扼要,不贅述。

2、在作答是點明該句詩詞,不要通篇翻譯,也不要脫離古詩詞。

3、積累一些答題專用術語,例如“動靜結合”、“借古諷今”、“直抒胸臆”等等,能夠幫助你的答案看起來更加高階,分數更高。

總之,語文學科主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑑賞評價、表達應用和**六種能力,而這些能力都是需要同學們日積月累慢慢培養的,沒有辦法一蹴而就,所以同學們在努力提升自己的過程中,如果遇到了瓶頸,不要輕言放棄,也許再堅持一會,就會有更大的驚喜等著你!

8樓:不懂先生

高三學習提高,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

9樓:

很高興能為您解答。作為高三的學生來說,壓力是最大的。這種壓力來自無形中的,你可能會感覺不到。

就如您自己所說,到了高三之後,自己的拿手科目變成自己拖後腿的科目了,我覺得可能有以下幾個原因。

首選:壓力過大。這種壓力是可有可無的,如果,你在意久了,你會讓自己刻意的去學哪幾門薄弱環節的科目,然後把自己以前拿手的科目給放在一邊了。

其次:高三的生活節奏加快。對於高三來說,每天都是以作業和考試還有試卷為主,每天一味的學習,時間是花了很多,但是,沒有多大的效果,可以說成的是事倍功半。

要想做到事半功倍的效果,自己努力是一方面。

再次,找準學習的方法。以前自己拿手的科目,變成拖後腿的科目,自己可以去檢查一下是不是自己的學習方法要轉變,老的學習方法對於現在的自己來說已經不太合適了。多和自己薄弱環節科目的老是交流。

最後:個人問題。畢竟是進入高三了,高三的孩子心裡有一點叛逆的,想事情也想的比較的多,有自己的想法,有些是不被理解的。

還有就是自己有時候就不太相信自己的實力。作為高三學生來說,首先就是信心十足。做事情條理清晰,解題思路要明確,多思考多想,全面的開拓自己的思維方式。

同時,也要加強自己的身體鍛鍊,保持充足的睡眠。

再次預祝你高考取得理想成績!

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