1樓：我的陳小傘
還是有意義的，至少可以讓父母放下手機和孩子多一些互動，增加父母與孩子之間的感情，讓父母多陪伴孩子成長。
2樓：白化水瓶
有意義，家長是孩子的第乙個人生老師，也是陪伴孩子走的最長的老師，幼兒園老師布置手工任務是希望孩子增加自己動手能力，家長應該鋪佐下孩子，這樣對孩子未來發展有很大幫助。
3樓：小蘇打學姐
沒意義。手工作品應該出簡單一些，能讓孩子自己完成才好，讓家長做沒意義。
為什麼幼兒園要成立家委會,幼兒園家委會的作用與意義
4樓：淡聊祭
一、有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道
家園雙方可以借助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成，可以說是家長的代言人，任何家長對幼兒園有什麼要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映，再把這些資訊及時、真實、全面地反饋給幼兒園，並給出合理有效的建議，經幼兒園園務委員會討論通過的，幼兒園將採納並進行整改。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作
與家園之間的溝通相比，家長之間的交流更容易為家長所接受，家長委員會能夠更深入地了解每個家庭、每個家長的具體情況，從而能夠協助幼兒園更細緻、更全面地開展家長工作。
拓展資料：
家長委員會主要職責：
家長委員會要在積極參與幼兒園民主管理；在促進幼兒園保教質量提高；在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。
1．定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計畫、總結、工作情況的介紹。
2．對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3.廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見，並及時與園長聯絡，交換意見。
4．參加或主持幼兒園的大活動，如「六一」慶祝活動等。
5．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
5樓：你似星河般耀眼
一、有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作。
幼兒園家委會的作用與意義：
一，家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況，有助於幼兒園根據每個家庭的不同情況，指導家庭教育的開展；
第二，家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源，每個家庭、每個家長都有自己特有的優勢，對這些優勢的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的，而家長委員會可以幫助幼兒園做好這項工作；
第三，家長委員會能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點。
總之，家長委員會是一種代表著全體家長和幼兒利益的群眾性組織，也是一種家園共育的形式。通過廣泛的交流和溝通，成為幼兒園和幼兒家長意見溝通和資訊交換的橋梁和渠道，幫助幼兒園更好地培養、教育在園兒童，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。
拓展資料：
幼兒園家委會就是幼兒園家長委員會，就是家長以合作者的身份，參與和協助幼兒園的教育和管理，促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。
一般都是由有時間的家長組成的，工作如下：
1．定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計畫、總結、工作情況的介紹。
2．對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3．廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見，並及時與園長聯絡，交換意見。
4．參加或主持幼兒園的大活動，如「六一」慶祝活動等。
5．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
6．參與幫助幼兒園搞好各種教育活動，如：遠足活動（春遊、秋遊）、各種節日教育活動「三八」節、元宵節活動等。
7．參加或召開家長會、家長代表會、協助幼兒園舉辦家長學校或進行家庭教育講座。
8．組織交流和推廣家庭教育先進經驗。
9．組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。
10．開展評優秀家長活動，督促家長履行家長職責，提高自身素質，為孩子作出榜樣。
6樓：匿名使用者
幼兒園成立家委會的原因：
1，加強家園溝通，有利於老師更好的了解孩子在家的表現，同時結合幼兒的在園情況對孩子有乙個清晰的把握。
2，家長也可以通過與教師的溝通，了解孩子的在園情況。另外，讓家長了解幼兒的工作情況，能更好的互相配合。
家委會的作用與意義：
1，由於存在事務層面的溝通，老師和家委會家長之間必然相對熟悉，對家委會孩子的教育來說這在學習上多留意一下是必然的。
2，老師有什麼事情都會第一時間通知家委會，如果遇到一些學生的選拔活動時，一般由家委會先瓜分一遍，剩下的才到班級裡。
3，家委會還是老師與家長溝通的紐帶。個別學生出現問題後，老師有時不方便與家長溝通聯絡，家委會會與家長及時聯絡，避免了班主任與家長不必要的摩擦。
4，家委會還是班級與學校聯絡的橋梁。班裡的教育、教學、班級管理情況，家委會不滿意，可以反映到學校管理部門，督促了教師的工作。
5，家委會經常與學生家長溝通班級情況，形成了維護班集體的向上氛圍，提高了班級凝聚力，對班級建設發揮了建設性作用。
7樓：竹然雨荷
應為「家長是否參與學前教育，參與的程度如何，是制約學前教育發展的重要因素之一」。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》在組織與實施部分明確指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。
應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與。」幼兒園家長委員會就是家長以合作者的身份，參與和協助幼兒園的教育和管理，促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。作為家庭與幼兒園之間聯絡的橋梁和紐帶，家長委員會對增進家庭和幼兒園間的資訊傳遞，整合、提公升家庭和幼兒園的教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進作用。
在家園共育的眾多形式中，家長委員會具有獨特的優勢，主要體現在以下兩個方面。
一、有利於疏通家園雙方溝通的資訊通道
家園之間傳統的資訊交流方式通常是單向的、灌輸式的，家園之間的地位其實是不平等的。幼兒園往往處於主導、主動的地位，向家長提出要求；家長則是從屬的，被動地聽取幼兒園發布資訊。雖然幼兒園有時會諮詢家長的意見，但由於家長從屬、被動的角色，家長向幼兒園獻計獻策的積極性也不高。
有些家長雖然對幼兒園有意見或疑問，卻因為心存顧慮，而不能暢所欲言。
現在家園雙方可以借助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成，可以說是家長的代言人，任何家長對幼兒園有什麼要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映，家長委員會能解答的，就可以直接解答，不能及時解答的，再把這些資訊及時、真實、全面地反饋給幼兒園，並給出合理有效的建議，經幼兒園園務委員會討論通過的，幼兒園將採納並進行整改。家長委員會有利於家長和幼兒園之間進行平等的、經常的、雙向的溝通與交流，疏通了家園雙方溝通的資訊通道，提高了資訊交流的效率。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作
與家園之間的溝通相比，家長之間的交流更容易為家長所接受，家長委員會能夠更深入地了解每個家庭、每個家長的具體情況，從而能夠協助幼兒園更細緻、更全面地開展家長工作。家長委員會對幼兒園家長工作的幫助突出表現在：
第一，家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況，有助於幼兒園根據每個家庭的不同情況，指導家庭教育的開展；
第二，家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源，每個家庭、每個家長都有自己特有的優勢，對這些優勢的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的，而家長委員會可以幫助幼兒園做好這項工作；
第三，家長委員會能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點。
總之，家長委員會是一種代表著全體家長和幼兒利益的群眾性組織，也是一種家園共育的形式。通過廣泛的交流和溝通，成為幼兒園和幼兒家長意見溝通和資訊交換的橋梁和渠道，幫助幼兒園更好地培養、教育在園兒童，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。我希望，我們的家長委員會每一位成員都能認識到這種組織形式的意義所在，都能樂於通過這種組織形式，奉獻自己的智慧型、精力和時間，為幼兒園的發展出謀劃策，使幼兒園的教育質量和管理水平更上乙個台階。
三、家長委員會主要任務：
國家教委頒發的《幼兒園工作規程》第五十條指出：「家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園的工作計畫和要求，協助幼兒園的工作；及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
」四、家長委員會主要職責：家長委員會要在積極參與幼兒園民主管理；在促進幼兒園保教質量提高；在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。
1．定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計畫、總結、工作情況的介紹。
2．對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3．廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見，並及時與園長聯絡，交換意見。
4．參加或主持幼兒園的大活動，如「六一」慶祝活動等。
5．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
6．參與幫助幼兒園搞好各種教育活動，如：遠足活動（春遊、秋遊）、各種節日教育活動「三八」節、元宵節活動等。
7．參加或召開家長會、家長代表會、協助幼兒園舉辦家長學校或進行家庭教育講座。
8．組織交流和推廣家庭教育先進經驗。
9．組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。
10．開展評優秀家長活動，督促家長履行家長職責，提高自身素質，為孩子作出榜樣。
家長委員會是家長與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發揮家長委員會的職能作用，促進幼兒園與家庭、社會的密切聯絡，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。
8樓：匿名使用者
主要是保證學校和家長便於溝通。
9樓：花房草屋
家委會的意義就是當你的孩子或者別人的孩子出現什麼問題時，不用你自己以個人名義去與學校溝通，可以通過家委會與學校進行溝通，這樣效果肯定會好。簡單點說就是組織與組織平級，這樣溝通融洽，個體與組織溝通肯定力量小。當然如果你是有權有勢的人的話，就完全不一樣了。
親子手工美勞的益處
10樓：匿名使用者
親子活動首先的益處，就是密切親子關係。孩子最初的信賴、親暱關係，就是在家長的陪伴中獲得的，這種關係如果到了孩子年齡大一點之後幾乎沒法彌補，而且這種陪伴所需要花的時間和精力幾乎沒有別的方式可以取代。
鍛鍊身體，提高孩子的運動能力，增進親子關係，磨鍊孩子的意志，培養堅持不懈、團結協作、不怕困難等方面的意志品質，加強各個家庭之間的友誼交流，親近大自然，愉悅身心，難忘的回憶。
家長和孩子是一起成長的，在和孩子共同活動、共同成長的過程中，家長也會收穫很多喜悅很多感動，你會看到孩子一點一滴的進步和變化，你的心理也會有很多變化和成長。
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