現代文閱讀《孔乙己》,初中語文現代文閱讀的一個問題

時間 2021-10-14 21:04:15

1樓:匿名使用者

個問題太複雜了

啊……抑揚 褒貶

心理描寫

環境描寫

推動情節發展

刻畫人物心理

揭示文章主旨

過渡議**和說明文都要儘量找文中的話來答題,可以說答案全在文章中。

記敘文就要看你平時的積累閱讀了,多去感受作者的用意,你會很容易得到答案。

教你一招,有問中心思想的選擇題先做,這有利於你對其它題的把握。

總結中心能用原文的就不要提煉;能提煉的就不要用自己的話,能用一句話總結的就不要用兩句話。中心句一般在開頭與結尾,要分析一句話是就這麼說:“這句話運用了******的修辭手法,為下文起***xx的作用,生動形象具體的描繪出******,表達了作者******的思想感情。

”先看一下問題,根據提問的重點來確定閱讀的重點,從而提高答題效率。然後抄寫答案,在抄答案的時候不要盲目地抄,而要考慮答案中是從哪些角度來分析,而自己沒有考慮到哪些,總結經驗,多多積累。

初中語文現代文閱讀的一個問題

2樓:匿名使用者

先解釋這個詞的意思然後對比有這個詞和沒有這個詞的不同最後說體現了說明文/記敘文的嚴密性就行了

3樓:要問你呀

說明文中,要分三層答:1詞的字典釋義,2詞在句子中的說明效果,3一般要回答:表現了說明文的準確性。

記敘文中,分兩層:1詞在字典中釋義,2在背景下的引申義。

4樓:【夏天的約定

先要知道這個詞語本生的意思,然後再放到文中當中去,看看運用了修辭手法沒,如果運用了就要在回答**現:形象生動的。。。。。,這樣就能答對了

5樓:一分62秒

說明文是說明某個事物,而記敘文是記敘某件事

6樓:匿名使用者

分三步回答:

1、解釋詞義或其引深意

2、回到原文

3、體現思想感情

最好在有一點中心

7樓:匿名使用者

解釋詞的本意和引申義。在說說它在文中是否呼應了那部分,或者點睛之筆的效果,再者就是本文賦予它的特殊含義

高中語文現代文閱讀

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