1樓：留下一片林
熱愛生命
一天早上，我起來的時候，忽然聽見一隻狗在叫，聲音越來越大，我恨不得出去看看是怎麼回事。我一看，一隻小狗它跑的速度非常慢，可叫的聲音卻非常大。我想阻止它的時候，看見它走過的地方居然有血跡。
我走近一看，原來它的腳受傷了，這時它停了下來，改變了方向朝我家跑去。這時它的後面出現了幾隻狼狗，它們跑的十分快，叫的聲音十分凶猛，好像和那隻小狗有仇似的。
我的腦海裡出現了一個問題，那就是我應該救這隻小狗還是不救？那幾只狼狗離我越來越近，我這次沒有猶豫，抱起小狗就往屋裡跑，結果，小狗得救了。
第二天，我帶小狗去診所。在路上，那隻小狗老衝我叫，讓我無法好好走路，到了診所，我問大夫，小狗的這隻腳能不能治，那位大夫看了看，說：“這隻腳被感染了，但是悉心照料應該會好的。
”大夫細心的把小狗的傷口包紮好。我把它抱回家，悉心照料。幾天過去，小狗竟然和我混熟了，它見到我也不叫了，只是搖尾巴。
還親暱的蹭我呢！有一天，我和爸爸比誰的力氣大，爸爸把我抱起來，又搖了搖，那隻小狗看見竟然狠狠地咬住爸爸的褲腳。當時，我一下就驚呆了。
忽然它不咬了，可能它一使勁，傷口就會痛。過了一會，它又叫起來，這次它的叫聲非常大，我心疼的看見它的傷口出了許多血，叫聲越來越大，那種求生的慾望令我震驚。
一隻小狗都那麼熱愛生命，我們人類呢，更應該珍惜生命，讓生命活的更有意義。
2樓：
感悟生命
生命是什麼？是付出？是給予？
接下來，讓我們來聽聽這個故事吧！2023年5月12日，原本是一個沒有紀念意義的日子，但，就在這天，一個天大的災難不知不覺地降臨到了四川省汶川縣。那天下午2時28分，汶川縣發生了8、0級的**。
剎那間，地動山搖，房屋倒塌，許多人被埋在了廢墟下。
在**發生時，正在給學生們上課的譚千秋老師毫不猶豫的張開雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一隻護衛著小雞的母雞一樣死死的護著身下的四名同學。學生們毫髮無損，可是譚老師卻在一聲聲巨響中永遠的離開了我們。
是呀！在**的瞬間，雖然無數條生命永遠地消失了，但許多生命卻綻放出最耀眼的光芒。
汶川大**讓我明白：生命是脆弱的，也是堅強的；生命是短暫的，也是永恆的。只要心中有信念，脆弱的生命會變得無比的堅強。
汶川大**讓我懂得生命如此寶貴，一定要熱愛生活，珍惜生命。 （純自己的）
3樓：ai淚v痕
報一下題目，作文的要求
四年級下冊語文第五單元作文400字
4樓：蓮荷水中育
一個問題常常困擾著我:生命的意義到底是什麼呢?
下午,我在公園散步.一群鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意.它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群后面.
它顯然是剛出生的小鳥．不知什麼原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔．它越飛越慢，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅．終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天．．．．．
岩石的縫隙裡，跡般長出一朵小花。多麼強的生命力啊！它經歷了烈日般的燻烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風風雨雨.但堅強的它仍不屈向上,茁壯成長.
還有一次,我看見鄰居家的一隻貓在捉一隻母老鼠..母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送給小老鼠吃.自己卻被貓給抓住了.
它拼命掙扎,活下去的慾望使它掙開了"死神"的毒爪.它奮力逃跑,貓拼命追趕,母老鼠跑向牆角,突然,它急速轉彎,從牆邊躥了出去.貓一頭撞在了牆上.
母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鑽回了洞.
雖然生命短暫,但只要我們努力拼搏,跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值．現在，我終於明白，生命的意義是在於貢獻，在於給予，在於珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩。
或生命很可貴
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。
安全是我們每週必講的主題，安全的警鐘在我們內心時常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！
成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小夥子在騎摩托車時，是多麼的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。
啊！多麼恐怖的事故，它的發生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多麼愚蠢呀！
螳螂捕蟬，黃雀在後。為什麼人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數字0來表示，那麼，生命它就是1，只有生命這個1存在了，後面的0才會有價值；而當這個1不在了，後面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！
讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
5樓：貫奕琛接辛
熱愛生命
在一個風和日麗的早晨，我在外面散步。忽然看見前面有一個小東西正往下掉，我本能地後退了一下，心想好危險呀，差點沒砸到我的頭上，這時我低頭一看，原來是一隻小燕子，它的左翅被子彈打傷，右翅被石頭射中．傷的不輕．
我連忙把它帶回家。這隻小燕子有一個黑豆豆似的眼睛，和一張尖尖的小嘴．我在一個藥箱子裡找到了一些棉花和一個小盒子．我趕快把棉花鋪在底下，之後又從藥箱裡拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水．我把止痛片碾碎，放在紗布上，然後用水沖洗傷口，衝好後用紅藥水塗在左翅，用紫藥水塗在右翅．再把碾碎的止痛片輕輕灑在傷口上．再用紗布包紮上．然後用瓶蓋燒熱了點奶粉,還用熱水泡了點小米給小燕子。小燕子在盒中躺著很害怕在我的照料下,小燕子不那麼膽小了。
在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。
小燕子完全**時,妹妹來我家想要那隻小燕子,說：“好姐姐，送給俺吧。”妹妹生在農村從沒見過燕子，我心想：
要是送給她吧！萬一小燕子活不了怎麼辦？於是，我決定不送了，小妹只好走了。
我來到外面把它放飛了，並且祝福它會生活得更好，不會再被人當成獵物。
6樓：文霓田啟
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做，那麼多的開心需要我們參與。
我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮鬥而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一隻凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是杆勁竹經得起千擊萬磨……
7樓：匿名使用者
假如有一天，一個人問你說，世界上什麼最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？還是道德？而我則會說，生命最珍貴。
有這樣一個故事：
有一個學生，從小就很優秀，受到父母的鼓勵，老師的讚賞，從沒有受到過批評。在上初三時，在班裡的幾個同學的“帶領”下，他依賴上了網路遊戲，父母很難管教
他，父親就臭罵了他一頓。溫室裡的花朵是經不起風雨的。一直都受到好評的他，經受不起挫折，所以就從家裡的陽臺上往下跳，結果摔成了重傷。
在5·12**中的倖存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅強的活了下來，在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志
和求生的慾望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質災害的人，只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下，那些由於**而被廢墟掩埋的卻頑強活下來的人，是不是更珍惜生命？是不是更值得我們的尊敬呢？而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人，是不是應該明白生命的可貴？明白生命的脆弱？
生命只有一次，所以它是寶貴的；生命只有一次，所以它是脆弱的；生命只有一次，所以它是偉大的；生命只有一次，所以它是頑強的。在歷史的長河中，多少人因禁
不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰還要脆弱；生命啊，你比時間還要寶貴；生命啊，你比沙漠裡的仙人掌還要頑強······
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應該無比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。
8樓：zj懂我再愛我
非常棒比我寫的好多了！
小學四年級語文下冊第五單元作文，小學四年級語文下冊第五單元作文范文
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簡福 乙個孤獨的孩子 當我在語文書上看到這一張陳舊的黑白 時，我慘不忍睹，心情猶如漲潮的海水，久久不能平靜。真實地記錄了一九三七年的八月二十八日，可惡的日本人轟炸了上海市火車南站，破壞了我們的祖國，幾秒鐘的時間，昔日的人來人往的火車南站變成了一片火與血的海洋，只有乙個孩子坐在地上大哭。他是誰呢？就在...