大學生在學校期間應該做什麼

1樓：杜薩特特推出

大學生在校需要學習的不僅僅是一點的課本知識，而是學習比課本知識更重要的東西---那就是：學會做人；學會做事；學會學習和研究。首先，大學生在學校應該學會做人！

每個人都不是孤立存在個體的，都是社會的人。在不同的時期不同的地點，每個人都有不同的角色；比如，現在每個人是學生，又是父母的子女，若干年之後會成為妻子、丈夫，再若干年會成為爸爸、媽媽，再若干年後會成為爺爺奶奶外公外婆。其次，大學生在學校應該學會做事。

人生不同的時期都有很多事要做！同一時期也有不同的事要做。大學生在校學習的就應該是如何安排好這些事情，做到事事有時做，時時有事做。

大學生了就要學會何時安排自己的起床、吃飯、上課、洗衣、談戀愛、文體活動等等。要學會踏踏實實體的做事。再次，大學生在學校應該學會學習和研究。

常言說，長江後浪推前浪一代新人換舊人。必須學會學習學會研究，不斷的超越前輩，只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠。大學生只有學會了學習學會了研究，才能在學會現有知識的基礎上研究出創造出前所未有的科學技術。

因此大學生要學會認認真真的做學問。另外，大學生還要學會如何健康的快樂的科學的生活。健康的生活需要科學的飲食方法和習慣。

快樂的生活需要健康的良好的心態去面對生活面對生活中的挫折生活中的壓力等方方面面。保持健康則需要持之以恆的意志和科學的方法。所以以上所有這些都需要在大學學會。

2樓：不懂先生

大學生要利用圖書館、網路等資源進行自主看書學習。在讀書方法上要把速讀和精讀結合起來。

速讀可以幫我們提高閱讀效率。很多人讀書的時候，經常是以同樣的速度從頭到尾看一遍。這種方式其實是很低效的，一方面是因為一本書中並不是所有內容都重要，一字一句的慢慢讀會把很多時間用在了不重要的內容上；另一方面，這種單一節奏的閱讀會讓大腦缺少足夠的思考，使得閱讀停留在資訊的表層。

我通常也是以一分鐘兩三千字的速度進行閱讀，讀的過程中找到感興趣的地方、對我重要的地方、看不懂的地方，然後才放慢一點速度來閱讀，對於二次讀過發現的精華內容，再進行一遍精讀。

快速閱讀的能力，一方面需要不斷的閱讀和積累，也就是多讀，多讀可以完善你的識文基礎（詞彙、知識背景、閱讀技巧等），從而提高你的閱讀速度。另外也是可以專門的訓練提升的。比如“精英特快速閱讀訓練”，通過軟體來訓練掌握快速閱讀的技能，掌握到一兩千字每分鐘一般都非常容易就可以做到。

精讀要先以輸出為目的來閱讀，輸出可以讓閱讀的效果更好。對於大學生，輸出主要有兩種方式，一種是寫作，另一種就是口語表達。（寫作和口語表達能力，對於大學以及未來的工作生活都是非常重要的）

我自己在讀書過程中，會通過整理知識點、寫讀書筆記來強化理解所讀到的東西。在寫的過程中會將作者的觀點（對我有用的部分），重新用自己的話改寫一次，並且主動尋找可以套用的生活案例來解釋給別人聽。如果別人看/聽不懂你在說什麼，說明你理解的還有欠缺，或者表達有問題。

閱讀了多本書之後，我也會根據實際情況，將多本書、多位作者的觀點進行糅合，形成自己的知識體系。

大學力讀書學習，可以加入或自己建立讀書交流小組，這樣學起來更有意思。