找初中文言文,找一篇初中文言文?

時間 2021-09-06 06:18:19

1樓:雯血淚

難不成是某某變法?還是?

求初中所學的一篇文言文??? 10

2樓:zjc**座

俞瑞,字伯牙(本名伯牙),春秋時的**家,曾擔任晉國的外交官。春秋時代的琴師。既是彈琴能手,又是作曲家,故被人尊為「琴仙」。

最早見於戰國鄭國人列禦寇所著《列子·湯問》篇:「伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山。

鍾子期曰:「善哉!峨峨兮若泰山!

」志在流水,鍾子期曰:「善哉!洋洋兮若江河!

」伯牙所念,鍾子期必得之。

伯牙游於泰山之陰,卒逢暴雨,止於岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣。

伯牙乃舍琴而嘆曰:「善哉!善哉!

子之聽夫志,想像猶吾心也。吾於何逃聲哉?」

荀子《勸學篇》中亦稱「伯牙鼓琴而六馬仰科」,可見他彈琴技術之高超。呂氏春秋《本味篇》記有伯牙鼓琴遇知音,鍾子期領會琴曲志在高山、流水的故事。《琴操》記載:

伯牙學琴三年不成,他的老師成連把他帶到東海蓬萊山去聽海水澎湃、群鳥悲鳴之音,於是他有感而作《水仙操》。現在的琴曲《高山》《流水》和《水仙操》都是傳說中俞伯牙的作品。後人以伯牙摔琴謝知音的故事為題材還創作了琴歌《伯牙吊子期》。

鍾子期鍾子期,名徽,字子期。春秋楚國(今湖北漢陽)人。相傳鍾子期是乙個戴斗笠、披蓑衣、背衝擔、拿板斧的樵夫。

歷史上記載俞伯牙在漢江邊鼓琴,鍾子期感嘆說:「巍巍乎若高山,蕩蕩乎若流水。」兩人就成了至交。

鍾子期死後,俞伯牙認為世上已無知音,終身不再鼓琴。

3樓:警告語

伯牙絕絃 給個好評哦

求5篇初中的文言文。。。

4樓:匿名使用者

金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲,不曾認識筆、墨、紙、硯,(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,(仲永)當即寫了四句詩,並且題上自己的名字。

這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容,傳送給全鄉的秀才觀賞。從此,指定物品讓他作詩,(他能)立即寫好,詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩。

他的父親認為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓(他)學習。

我聽到這件事很久了。明道年間,我隨先父回到家鄉,在舅舅家裡見到他,(他已經)十二三歲了。讓(他)作詩,(寫出來的詩已經)不能與從前的名聲相稱。

又過了七年,(我)從揚州回來,再次到舅舅家,問起方仲永的情況,回答說:「(他已經)才能完全消失,成為普通人了。」

王先生說:仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。

他最終成為乙個平凡的人,是因為他沒有受到後天的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒有受到後天的教育,尚且要成為平凡的人;那麼,現在那些不是天生聰明,本來就平凡的人,又不接受後天的教育,想成為乙個平常的人恐怕都不能夠吧?

5樓:夢中自嘲

新課程文言文總複習

七年級上冊:1、童趣

一、解釋加點詞的含義 答案

6樓:碧海聽潮

"文言文閱讀訓練(課內)

一. 閱讀文言文,完成 1---4小題

①臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。

此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

1. 解釋下列加點詞的意思。

(1)由是感激 感激:

(2)遂許先帝以驅馳 驅馳:

(3)故五月渡滬 故:

2.第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是 。

3.第②段說「先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也」, 「大事」在本段中具體指什麼?用原文中的4個四字短語回答。

4.這兩段文字回顧了對作者人生有重要影響的三件往事,它們分別可以概括為□□□□,臨

危委重任和□□□□□。作者回顧這些往事的目的是 (用自己的話概括作答)。

二. 閱讀《出師表》片斷,回答1--4題。

臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。

1. 解釋下列句中加點詞語在文中的意思。

(1)臣本布衣( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )

(3)遂許先帝以驅馳( ) (4)故五月渡瀘,深入不毛( )

2. 用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。

3.下面是杜甫的一首七律《蜀相》,詩中哪些句子的意思與上面兩段文字意思是一致的?請把它摘錄到橫線上。

丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。

映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿-襟。

4.用文中原話回答。

(1) 作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的?

(2)作者受命以後,為什麼「夙夜憂嘆」?

三.閱讀文言文,完成 1---5小題

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。

錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,余因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。

又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人**填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以複;俟其欣悅,則又請焉。

故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。

寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;餘則縵袍敝衣處其間,略無慕豔意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

蓋餘之勤且艱若此。 (宋濂《送東陽馬生序》)

1. 寫出下面加點字的讀音。

(1)嗜學( ) (2)叱咄( )

2.解釋下列句中加點詞的意思。

(1)錄畢,走送之( ) (2)俟其欣悅( )

(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )

3.下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( )

a.每假借於藏書之家 戰於長勺

b.當余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染

c.足膚皸裂而不知 氣可以養而致

d.以衾擁覆 雖乘奔御風不以疾也

4.翻譯下面的句子。

以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

5 .選段寫了作者幼時求學的艱難和成年後求師的艱難這兩方面的內容,其中「求師的艱難」表現在哪三個方面?

&nb-

7樓:匿名使用者

童趣、塞翁失馬、山市(這題目是作者加的,全名叫《聊齋志異 卷六》、狼、詠雪

初中所有文言文原文 急

希望有初中文言文全部原文

8樓:

是初三的吧!我們當時老師把我們中考要考的文言文全告訴了我們,我們才去複習的,建議你也這樣,這樣效率高~·~

初中文言文翻譯,初中文言文翻譯大全

東施效顰 西施病心而顰其裡 其裡之醜人見而美之 歸亦捧心而顰其裡。其裡 之富人見之,堅閉門而不出 貧人見之,挈妻子而去之走 彼知顰美而不知顰之所以美。註釋 選自 莊子 天運 西施 春秋時代越國的美女。顰 讀p n貧。皺眉。裡 鄉里 美之 意動用法,即 以之為美 堅 緊緊地。挈 讀qi 鍥,帶領。去 ...

急需初中文言文閱讀訓練解釋,急需初中文言文閱讀訓練60篇解釋!

這個 是古文翻譯的,你自己找找看! 幫不上忙!但也要頂下!初中生文言文訓練60篇 110 一 敏慧 1 黃琬巧對 黃琬幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲,在旁,曰 何不言日食之餘如月之初?瓊大驚,即以其言應詔,而深奇愛之。...

新編初中文言文助讀,新編初中文言文助讀 86 90篇原文 加點字

因題目不完整,缺少具體條件,不能正常作答。新編初中文言文助讀第38篇,原文,注釋 月徘徊 發原文,我給你翻譯。新編初中文言文助讀 31篇 陳化成抗英原文及翻譯 新編初中文言文助讀,楊振中的。第10篇 牛弘篤學的原文,加點字和譯文。 夢中蘭亭 牛弘性寬厚,篤志於學,雖職務繁雜,書不釋手。弟弼,好酒而酗...