文言文有關習題,幫忙啊

時間 2021-08-31 18:06:34

1樓:張二

1.對下列兩組句子中加粗的詞的釋義,正確的一項是 ( d )2. 下列四句與"囚安在" 句式相同的一句是( b )3.

相同點:都描述了明代天啟六年那次蘇州暴動,表現群眾鬥爭的巨大力量。

不同點:

(1)選文只描述蘇州暴動的一般情況,課文則在一般情況外,還突出無人「激於義而死」的精神,批判甘心附閹的官僚士大夫的卑劣行徑,闡述了生死價值問題。

(2)選文按時間順序,依次描述事件的發生、發展、高潮和結局,課文用倒敘方式,先寫修墓,後寫蘇州暴動、五人就義。

(3)全用記敘方式寫,課文兼用記敘、議論、抒情三種表達方式。

2樓:匿名使用者

(1)對下列兩組句子中加粗的釋義,正確的一項是( d.①②不同,③④不同 )

(2)下列四句與 囚安在 句式相同的一句是(b.大王來何操 )

(3)《周順昌傳》從「士民德順昌甚」的角度,詳細地寫出蘇州市民鬥爭的全過程,如「眾鹹憤怒」,「鹹執香為周吏部乞命」,「眾益憤」,「眾縱橫歐擊」等,而《五人墓碑記》只寫「眾不能堪」。兩文體裁不同。一為傳記,以記敘為主。

一為墓碑記,以議論為主。兩文突出的重點不同。一為周順昌立傳,突出周順昌的品德及蘇州市民對周順昌的感戴。

一為五義士樹碑立傳,突出五人死義的經過。

有關知音的文言文,關於知音的文言文

癖好死多 這個才是最準的 伯 牙 絕 弦 伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰 善哉,峨峨兮若泰山。志在流水,鍾子期曰 善哉,洋洋兮若江河。伯牙所念,鍾子期必得知。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓 其他如 列子 湯問 荀子 韓詩外傳 淮南子 說苑 風俗通義 五知齋琴譜...

有關誠信的文言文,關於誠信的文言文

原文 正規化字巨卿,少遊太學,為諸生,與汝南張劭為友。劭字元伯。二人並告歸鄉里。式謂元伯曰 後二年當還,將過拜尊親,見孺子焉。乃共剋期日。後期方至,元伯具以白母,請設饌以候之。母曰 二年之別,千里結言,爾何相信之審邪?對曰 巨卿信士,必不乖違。母曰 若然,當為爾醞酒。至其日,巨卿果到,升堂拜飲,盡歡...

有關王羲之的文言文,晉王羲之 文言文翻譯

來自馬仁奇峰熱情奔放的季風 王羲之起家祕書郎。復授護軍將軍。羲之既拜護軍,又苦求宣城郡,不許,乃以為右軍將軍 會稽內史。鵝,會稽有孤居姥養一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士雲 為寫 道德經 當舉群...