1樓：匿名使用者
最好聽的聲音
在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥的歌聲,使我心神愉快;老師的教書聲,充實我的知識;汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時光在流轉,,,,.然而,這些聲音再美妙,再動聽,卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙.
每天早晨,我從睡夢中甦醒過來,總是聽見鳥兒在樹梢上枝枝喳喳的唱著優美的歌聲,那一句句的悅耳的旋律,一直常在我的腦海裡迴盪.有一次,媽媽帶我到一位朋友家去聊天,正好,那位朋友飼養了非常多種類的鳥,有八哥,鸚鵡,白文鳥,,,,各種不同的鳥類,這些鳥類各有不同的聲音,如八哥會一直重複你說的話;而鸚鵡則是有禮貌的和別人打招呼,彷佛是彬彬有禮的小紳士;白文鳥會唱出悅耳動聽的聲音,,,,等,但是,偶爾還有些令人笑的不支倒地的小插曲,如:弟弟模仿蘇貞昌的模樣,一直喊「衝衝衝」(閩南語),於是,八哥便學了起來,也開始模仿起蘇貞昌,喊起了衝衝衝,而且這只八哥不只聲音有點好笑,甚至連模樣都很滑稽,使得大家都笑倒在地.
至今,我都還記憶猶新呢!
雨,也是有著優美的旋律.有時忽大,有時忽小,在夏季悶熱的午後,總是雷電不斷,伴隨著雷電的午後雷陣雨,就像是個交響樂團似的,由雷電來當指揮,雨滴來當演奏者,而雲朵就是觀賞者了,你看,多麼乙個完美的交響樂團演奏,竟然就在天空中順利,完美的演出;春季的梅雨,總是滴滴答答的哭個不停,就像是向天空訴苦,多麼令人同情啊!
春天,像是大自然投入母親的懷抱中,讓母親親我,抱我,稱讚我,春天一到,許多冬眠的動物都紛紛的醒來了,經過了雨季,植物紛紛的從地底下的學校冒了出來,大地煥然一新,蜜蜂也嗡嗡嗡的出來採花蜜,準備下乙個冬天的到來;夏天,蟬兒枝枝的叫著,喚起了許多孩子戲水之夢,總是在酷熱的夏天,一躍而下的跳入游泳池中,這樣才能消消暑氣呢!;秋天,迎風而來的秋風,總是舒服的吹在我的臉上,此時,最適合放風箏了,在微風蕭蕭的響著中,和風箏一同翱翔在天空中,那是多美好的事啊!;冬天,大地的演奏就此告一段落,大家都等待著春天的到來.
生活中,有許多美妙的聲音,只要仔細的聆聽,體會,就會發現聲音的美妙了.
小學三年級關於聲音的作文有哪些
2樓：匿名使用者
從下面的聲音中單選幾個編乙個故事下來，水流聲，腳步聲，鳥叫聲，鈴聲，歡笑聲，號子聲，喇叭聲，讀書聲。
3樓：匿名使用者
好像的像不是那個象、是這個像。
4樓：匿名使用者
是不錯。不過有些沒用的就別瞎寫。
小學三年級關於怎樣寫一篇最美的聲音的作文
5樓：武夷山大道
【最美的聲音】作文
不用尋找,也不用煩惱,其實,最美麗的聲音就在你的身邊.
-----題記
也許大家都會認為媽媽的嘮叨是世界上"最煩"的聲音,其實不然,這聲音蘊涵著對兒女的愛,是世界上最美麗的聲音.
"天氣預報說今天會下雨,記得帶傘!"媽媽在我出門口前10分鐘喊了一句.那時我正在看電視,所以隨便應了一聲:
"知道啦."過了5分鐘,那聲音又傳了過來:"記得帶傘.
""我都說知道啦!你剛不是問我了嗎?"我有點不耐煩,語氣下得有點重.
臨出門口,那聲音又傳來:"記得帶傘啊."我被催得更加煩躁.
我為了應付我慢所以隨便應答了一句:"媽,不用說啦,我知道啦."說著便拿了傘,關上門頭也不回地走了.
好不容易放學了,誰知天公不作美,剛剛天氣還好好的,竟然下起了雨來.看著同學們沒傘回家,我還自鳴得意了一下:"幸好媽媽催我帶傘.
"其實稍微嘮叨一下也不是件壞事吧?否則我早就忘了帶傘這件事情了.
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外,我還發現它的另乙個美麗之處.......
"不要做....."媽媽又在嘮叨我了.因為我正在做作業,為了不分心所以只是不停地點頭,邊點頭還邊說:
"知道啦.""這題該怎麼做啊?"我想.
忽然,媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案."哈,媽,你還真幫得了我忙,謝謝啦."我笑著說.
假設一下,如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書本上學不到的東西。
從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的,但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學習，「學無止境」「多穿件衣」等等，所以嘮叨是生活的新增劑，更是一種不可缺少的關愛.世界上最美麗的聲音莫過於"媽媽的嘮叨"
聲音的作文三年級
6樓：匿名使用者
[聲音的作文三年級]聲音的作文三年級有這樣一種聲音
有這樣一種聲音，可以伴你成長，聲音的作文三年級。但它雖然在你身邊，你不俯身細聽，也不回聽到那小小生命的訴說。
咯咯咯，呵呵呵。哦?是誰擁有如此美妙的笑聲?
仔細感受，聞聲尋去。喔，是那剛在春雨的滋潤下，探出尖尖小頭的竹筍。竹筍啊竹筍，你高興啥?
原來你在高興自己努力過後，見到了這個美妙多姿的世界。是啊，你在地底下埋藏了多久，黑暗與孤單困擾著你。在聽到春的使者的聲聲呼喚後，你努力地往上鑽，一點又一點，終於見到了這美麗的世界。
把你在努力出來時的疲憊與艱辛都拋在了腦後。
竹筍興奮的告訴我：「你知道嗎?在往上鑽地過程中，我好累，很想不動了，就在這鬆軟的泥土中一直睡下去。
可對外面的好奇，促使我繼續努力。當見到這個世界時，我感到無比自豪，覺得先前的努力是值得的!原來『陽光總在風雨後』!
」在眾多的荷葉中，也挺立著一株株俊俏的荷花，有著「萬綠叢中一點紅」的美感。看著眾人在自己面前都駐足痴望，荷花笑了，微微彎下了自己柔美的身軀。荷花啊荷花，你為什麼如此美麗，得到眾人的讚賞?
原來，荷花比一般的花都要苦，它生長在一些有沉澱泥土的水中，一般的花兒都生長在肥沃的泥土，有陽光、雨露的環境中，不會生長在淤泥之中。然而，荷花有它自己的理想，它不怕生長在怎樣惡劣的環境中，它只是默默的，默默地努力著，只為以後能夠「出人頭地」。現在，它做到了，人們對它的讚賞可以說是理所當然的。
荷花高興地告訴我：「其實你們城裡的人，一樣有如我一般的品質。有些身在貧寒家庭的學生們，為了長大能夠成才，綁架中分擔痛苦，他們一樣默默地努力著。
不管身在什麼環境中，我認為，只要有志向就一定能行!」
一陣風吹過，落葉「舞蹈」著飄飄而下。望著它落下，鋪成蓬鬆金黃的厚毯子，我不禁有些替它抱怨。想起春天時，它曾報答春的來臨;夏天時，它曾張開著那綠綠的小傘為我們遮擋驕陽，小學三年級作文《聲音的作文三年級》。
而現在，秋天來了，它卻又悄然落下——只為化作營養幫助大樹度過寒冷的冬天。嘻嘻嘻，空中傳來一陣清脆的笑聲。只見一片落葉正悠悠蕩蕩地落下。
落葉啊落葉，你為什麼笑?原來落葉願意化作肥料幫助大樹媽媽，願意融入母親的體中，讓母親時刻感到幸福。
落葉開心地告訴我：「從前，母親都把營養給了我們那麼多個孩子。現在，我們要知恩感恩，化作營養有什麼不好?我們藉此機會，來報答母親的養育之恩!」
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的。建築像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的、純潔的圖案。
朵朵雪花漫天飛舞，有的像小精靈不時地親吻著我的臉頰，有的向我脖子裡面鑽，弄得我不得不縮緊衣服，使這些頑皮的小傢伙們找不到一絲機會，看著路邊的松樹一棵棵地挺立著，點點雪花零散地點綴著。走著走著，看到有一簇小白花正在用最後一點體力維持著生命。我有些吃驚，在冬天，我除了知道梅花就不知道還有什麼花在這個季節開了。
那小白花耷拉著腦袋，快枯萎了。我不禁有些心疼。
小白花滿足地告訴我：「有些時候，自己不一定要引起別人的注意，只要默默地活著，活好每一天，總會有重大的收穫。
有這樣一種聲音，來自大自然的聲音，縈繞在我的心頭。那一種聲音，讓我在人生中得到了更多的道理……
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7樓：他哈
三年級作文教學較二年級有了乙個較大的提公升。就人教版教材而言，上冊書中，前四單元寫作重點是:記一次活動；後四單元寫作重點是:
一是風景描寫，二是通過一兩個簡單事件表現人物，側重於後者。下面具體分析一下:
⑴記一次活動，要求寫學生的一次課餘生活。文題自擬。我們可以選擇自己熟悉的如課外活動的片斷來描寫，也可以寫其他的，如和父母等去哪玩的過程。
在課外活動這一題材中，我們可以寫一具體的，如丟沙包、跳繩等，也可以寫集體的，但詳略要得當；和父母等去哪玩，也要寫明時間地點等記敘要素，如爬山、遊公園等，要有重點，切忌流水賬。
⑵風景描寫。可通過特點表現景色，能按一定的順序描寫，結構一般採用「總——分」形式。
通過一兩個簡單事件表現人物是後半學期重點寫作考查點。確定表達物件，我的媽媽、我的同學等。如何選擇具體事例表達人物特徵，是寫作關鍵。
如媽媽疼愛我，同學樂於助人等，學會圍繞要表現的人物主題組織材料，同時要有一定的人物外貌描寫。
作文要求上，能圍繞主題描寫，內容具體；語句通順，要有段落；標點使用基本正確，一般不少於300字。寫作作文格式很重要，而且字數不能太少的。
求一篇三年級描寫聲音的作文。
8樓：手機使用者
我最喜歡的聲音 我最不喜歡的聲音是鬧鐘的聲音，因為每當我聽到鬧鐘響鈴聲音的時候，都會想：「討厭，討 厭，煩死啦！害得我不能睡個好覺。
」而我最喜歡的聲音卻是小提琴的聲音，因為它優雅、美妙、動聽。如過你認認真真專專心心地把它學好，拉好的話，我相信你一定能把它變成美妙的聲音。不過，要想把它變成優美動聽的聲音也是非常非常難的喲！
這裡面包含了許多的難題。你們肯定會問我，你是怎麼知道的呢？嘻，讓我來告訴你個秘密：
「我學過啦！」 小提琴的聲音變化多端，它演奏起來時而高亢，時而低吟，就像人的喜怒哀樂，把演奏者的情緒表達得淋漓盡致。它能模仿鳥的叫聲，還能模仿人的女聲，它是最接近人的聲音的樂器了。
使聽者陶醉，進入忘我的狀態。 在我學習的時候，聽到它的聲音能忘記疲勞；在我憂傷的時候，用它來拉幾首樂曲能忘記憂傷；在我失望的時候，看見了它，內心就充滿了勇氣和自信！看見它就能鼓勵我！
所以，我最愛小提琴的聲音！ 四季的聲音 春姑娘來了，她把溫暖帶來了。大地披上了綠裝；春雨沙沙地下起來了，小花小樹和田野都咕嚕咕嚕地喝個痛快；小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個不停，好像在說：
「太好了，太好了，春天來了。」 夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園裡的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!
； 秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經枯黃了，一陣微風吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說：
「這裡的草十分好吃，夥伴們快過來呀!! 冬爺爺來了，他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說：
「冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那麼幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的乾淨。 啊，一年四季景色誘人，鳥語花香，怎能不另人陶醉呢??
小草的聲音 在乙個星期六，我在草地上玩耍，忽然聽到乙個細小的聲音在喊：「大哥哥，請你可憐可憐我吧，不要在我身上踩來踩去了，好嗎？」 我東看看西望望，連乙個人影也沒有，接著，又傳來那個細小的聲音：
「我在你的腳下！我連忙抬起腳，真讓人感到奇怪：「怎麼會是一棵小草呢？
」 只見它喘了一口粗氣，對我嘆道：「昨天，一群小朋友在草地上踢足球，在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。
我們植物本來是人類的好朋友，我們曾經生活的多麼和諧，多麼的愉快呀。可是現在啊，樹木被大量砍伐，花兒被小孩子們隨意摘去，我們已經淪落到了這種地步了，唉！」小草深深地嘆了一口氣。
滿意請採納
三年級作文 關於環保怎麼寫，小學三年級關於環保的作文
大學哲學教授 保護環境 保護環境就是保護人類的環境,使地球不受到汙染.環保意 識,從我做起,從點點滴滴做起,從 一張小紙屑開始做起.環保寫起來是非常簡單的,但做 起來卻非常困難.在我們的生活中,有多少人是真正做到環保的?現在許 許多多的地方都發生了 水災,乾旱,沙塵暴,可以說是災難連連.這些自然災害...
小學三年級作文落葉以上，小學三年級作文 落葉350字以上
a莫名之 今天，我無意中撿到了一片落葉，並把它帶回了家。我把它放在桌上，一動也不動的仔細端詳起落也來。它的顏色是棕褐色的，邊邊上還帶著一絲青綠色呢 它的味道時而清香，時而帶著大自然的味道。落葉們無私奉獻，我非常欣賞它們的毅力。落葉為了給大樹媽媽增添氧氣，寧願自己落下。落葉靜靜地躺在樹下，隨風飄揚。它...
小學三年級優秀作文開頭，小學三年級寫景作文的開頭方式有哪幾種
教你保密 外貌描寫式開頭。即人或物的面部特徵 體態形狀 舉止習慣 衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。 使用者名稱用 好的作文開頭怎樣寫 想必同學們在小學六年裡已經寫過了許多作文，但是一篇作文最重要的是開頭，如果開頭起的好，那麼下面的正文也就好寫多了。下面我給大家介紹幾種作文的開頭寫法。一 外貌描寫式...