1樓：樂為人師
6/5倍也就是1.2倍,即1倍多,具體是指:二年級人數除了和一年級同樣多的部分外,還多出一年級的5分之1(把一年級的人數平均分成5分,多其中的1份)
所以一年級人數是:120÷6/5=100人
三年級人數是:100÷5/7=140人
2樓：匿名使用者
請解釋一下6/5倍?
就是1.2倍 即1倍多,具體是指:二年級人數除了和一年級同樣多的部分外,還多出一年級的5分之1(把一年級的人數平均分成5分,多其中的1份
二年級有學生120人,三年級有學生多少人?
120/6/5=100
100/5/7=140
答140人
3樓：慕紫安
設一年級的人數是 x 三年級的學生人數是 y 那麼二年級的人數就是 ： 6/5x =120
所以：x=100
又一年級的學生人數是三年級的5/7
所以： 5/7y=x 而x又等於100所以： 5/7y=100
所以： y=140
6/5倍的意思是 1.2倍
4樓：
6/5倍應該就是6/5吧
解 設一年級有x人
5/6x=120
x=120/ 6/5
x=120*5/6
x=144
答：一年級有144人。
解 設三年級有x人
5/7x=100
x=100/ 7/5
x=100*5/7
x=140
答：三年級有140人。
5樓：雨若菱
6/5倍就是1.2倍.
120÷6/5÷5/7=120×5/6×7/5=100×7/5=140
答:三年級有學生140人
6樓：黎黎
二年級有120人
一年級是二年級的6/5倍，即1.2倍，即120/1.2=100人一年級是三年級的5/7，即100除以5/7=140人所以三年級有140人
7樓：匿名使用者
三年級140人
6/5 倍就是6/5 倍啦，
a是b的c倍
翻譯出來就是 b*c=a就是這樣啦
8樓：火卷殘雲
一年級100
三年級140
6/5倍就是1.2倍
某小學六年級有男生150人，女生人數與男生的比是4：5，已知六年級人數佔全校學生人數的25%．全校有多少名
9樓：匿名使用者
全校有1080名學生。bai
解題du
過程如下：
六年級的zhi女生人數與男生的比是4：5，那麼女dao生人數是：回150×4÷答5，
=600÷4，
=120（名）；
（120+150）÷25%，
=270÷25%，
=1080（名）；
答：全校有1080名學生．
方程依靠等式各部分的關係，和加減乘除各部分的關係（加數+加數=和，和-其中乙個加數=另乙個加數，差+減數=被減數，被減數-減數=差，被減數-差=減數，因數×因數=積，積÷乙個因數=另乙個因數，被除數÷除數=商，被除數÷商=除數，商×除數=被除數）
解法過程
方法⒈估算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
⒉應用等式的性質進行解方程。
⒊合併同類項：使方程變形為單項式
⒋移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
⒌去括號：運用去括號法則，將方程中的括號去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
10樓：一尾流鶯
六年級的女生人襲數與男生的比是4：5，那麼女生人數是：
150×4÷5，
=600÷4，
=120（名）；
（120+150）÷25%，
=270÷25%，
=1080（名）；
答：全校有1080名學生．
向陽小學一年級的學生人數比三年級英少156人,六人六年級的學生人數比三年級少
11樓：新野旁觀者
根據統計表,先填表後回答問題．
向陽小學學生人數情況：一年級156人，專
二年級143人，三屬年級125人，四年級178人，五年級147人，六年級152人．
a．哪個年級人數最多？哪個年級人數最少？
b．四年級比二年級多多少人？
c．你還能提出其他問題嗎？
解析：a.四年級人數最多，三年級人數最少。
b．四年級比二年級多35人
一年級有280人二年級比一年級多54人三年級的人數和二年級同樣多三年級一共有
一年級有280人 二年級比一年級多54人 二年級 280 54 334人 三年級的人數和二年級同樣多 三年級 334人 共有 280 334 334 948人 great櫻花淚 一年級有280人，則二年級的人數為 280 54 334人 三年級和二年級人數一樣多，即三年級人數也為334人。三個年級的...
一年級二年級課外讀物語文作文，小學一年級語文上冊課外閱讀篇數與字數
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求小學一年級或二年級描寫關於春天的課文
望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹 杏樹 梨樹，...