總有屬於我的春天作文,寫事的開頭運用排比的

時間 2021-07-04 12:52:04

1樓:武夷山大道

慢慢承受著,學著不訴哀傷。是的,隱忍。當現實赤。裸裸地告訴你必須去面對的時候,除了微笑,只能微笑。

——題記

不知什麼時候,嫩生生,綠油油的小草悄悄地鑽出地面,讓這群山,變得蒼綠了。柔和的春風喚醒了那一串串的花,它們也一叢叢,一簇簇地打了個哈欠,探出了個小腦袋,百花爭豔,五彩繽紛。路過此處的人都不禁為它們的點點姿色而讚不絕口,絲毫沒有注意到樹根邊小小的我……

一池的綠,一池無聲的歌。夏的到來,春的離去。靜靜的湖面上佈滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋得嚴嚴實實的。

夏季的角色卻仍是那朵朵雨荷。我,才長高了那麼一點兒,仍是那麼不起眼。

當月光灑在我身上留下了那悲涼的溫度,我亦只能慢慢承受著,學著不訴哀傷。我,只能告訴自己,屬於我的季節還未到,但終究會有那麼一天的。

九月的到來,帶來了濃濃的秋意。放眼望去,一片黃澄澄的,屬於我的季節終於來到。滿山遍野的,當屬於其他花的花季過去了,當我終於熬過了這段隱忍的日子。

我的足跡,遍佈了我眼前的一片世界。我終於應證了那句“耐寒唯有東籬菊,金慄初開曉更滑。”

不必說人人讚我“淺紅淡白向深黃,簇簇新妝陪陪香”,也不必說這秋節為我菊之季,單是我那隱忍後的收穫,就足以讓我笑逐顏開了。

慢慢承受著,學著不訴哀傷。是的,隱忍。當現實赤。裸裸地告訴自己,除了微笑,只能微笑。微笑著等待屬於我的季節。

描寫春天的作文開頭 運用排比和擬人的修辭手法

2樓:匿名使用者

1.校園裡,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝;小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:

春天來了!

2.春天真的來了,在池塘裡,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。

晴天裡,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激。

3樓:匿名使用者

春天像一個法師,它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底。

春天像一隻鬧鐘,它喚醒沉睡的小草, 給大自然增添一份色彩。

春天像一個指揮家, 它打碎河上的冰, 指揮著小河重新歌唱。

春天像一幅畫, 它收集大自然的色彩, 讓花兒們在畫中爭芳鬥豔。

春天像一個魔術師, 它變來了飛翔的小鳥, 給天空當做禮物。

春天像一首歌, 歌裡有小河的流水聲和鳥兒的叫聲,還有小朋友們的笑聲……

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著.

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著^

4樓:雪紫依心

春天是一個令人遐想的季節,它不像夏天炎熱逼人,而是氣溫適宜;不像秋天草木都枯黃了,而是勃勃生機,一片綠意;也不像冬天大雪紛紛,而是微風陣陣。我喜歡春的遐想,更喜歡春天的故事。

選我哦 我是你的好友

5樓:john凱旋歸來

轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。

漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔,令人目不暇接,隨意採擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

6樓:匿名使用者

春天邁著輕盈的步子來了,

春天洋溢著燦爛的笑臉來了,

春天吹著動聽的柳笛來了。

以我愛春天開頭用排比段式寫幾段文字

7樓:加油小黑小童鞋

我愛春天,春天在草尖,細草在和風裡輕輕地舞蹈;我愛春天,春天在柳梢,柳眼在暖日下柔柔地笑;我愛春天,春天在燕巢,雛燕們在溫暖的家裡輕聲細語地聊。我愛春天,春天在小朋友的眼睛裡,風箏在小朋友的手線中隨風搖曳。

難忘的一件事作文開頭用排比句怎麼寫

8樓:匿名使用者

在我的成長過程中,經歷過許許多多的事情,它們像小鳥,在天空中快活地飛翔,它們像小魚,在大海中自由自在地遊玩,它們像白雲,在藍如似海的天空中飄揚,它們像小船,乘著許許多多的遊客,它們像星星,散發著耀眼的光芒,它們像風,給人們帶來了清涼,它們像水,給人們帶來了生命之源,它們像大樹,給人們帶來了新鮮空氣,它們像水果,給人們帶來了維生素,它們像我們的爸爸媽媽,和我們渡過了許許多多的困難,這件事令我終身難忘,這就是×××××××。

9樓:匿名使用者

難忘的一件事

在我的腦海裡,有很多的事情像無數小星星,每顆小星星都是一件事,其中,有一顆並不引人注目的小星星,卻勾起我的無窮的回憶。

那是一個星期四的中午,天上正下著雨,吃過午飯後,我打著傘去上學,走著走著,一個小姑娘突然鑽進我的傘裡,對我說:“我忘帶傘了,咱們兩共同用一把傘好嗎?謝謝你了。

”我嘴裡雖然勉強答應了,可心裡卻一百個不願意,我心想:“我的傘本來就不大,,我一個人打還不夠用呢,現在又來一個人就更不夠用了。”一路上,我總是偷偷地把傘向我這邊移,雨水把那個小姑娘的半邊衣服都淋透了。

一路上我總是漫不經心地走著,一不留神,我被路上的小石頭拌倒了,把我的褲子摔髒了,這下我可犯難了,回家去換,時間來不及了,到學校同學們一定回笑話我的。就在我進退兩難的時候,那個小姑娘拿出一塊潔白的手絹,對我說:“來,我幫你擦擦。

”我一聽,連忙說:“不用了,會把你的手絹能髒的,你媽媽會說你的。”那個小姑娘一聽,微笑地說:

“不會的,我媽媽是一位老師,她教育我要在別人遇到困難的時候幫助別人,再說,你不也幫助我了嗎?”聽了那個小姑娘的話,我覺得很慚愧,半天也沒說出話來。

這件事已經過去很長時間了,但我記得很清楚,每當我那自私的念頭又出現時,小姑娘的話就會在我的耳邊響起。

10樓:匿名使用者

在我們的成長中,經歷了許許多多的事情,它們就像沙灘上的沙子,數也數不清;像天上的星星,散發著耀眼的光芒;像一個調料瓶,有酸、甜、苦、辣、鹹……有一件事最令我難忘,那就是×××××××。

11樓:青春愛的舞姿

我問你一件事的開頭,用排比句的話就是,又該說這個句子。

12樓:佳伊兒歲月

.我經歷過許許多多事情,就像天上那一顆顆閃耀的星星.有些暗淡的星星,我已淡忘,但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘懷,那就是關於滑板車的一件事.

花開不止在春天排比式開頭作文

13樓:匿名使用者

正確是文章立bai

意的第一要義,所謂du正確就是要保zhi證文章的感情和思想觀點dao正內確,符合客觀事物的本質和規律,符合容我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發.

(二)立意要專一

“作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.”無論多麼複雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.

其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一箇中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現一箇中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.

寫一篇是的作文,開頭最好要排比或比喻!!!

14樓:匿名使用者

有一種美德叫寬容

寬容,五千年來中華的傳統美德,它是一顆種子,能讓幸福之花綻放在每一個人的心靈之中;它是橋樑,一座能拉近人與人之間的橋樑。

五年級開學的第一天,一個與我差不多高的男生轉到我們班。他兩隻笑眯眯的眼睛中,夾著一個鷹勾鼻子。嘴脣的兩旁嵌著兩個小酒窩。

格外好看。“聽說他學習不錯,以前還是班長。”同桌對我說。

我考慮了一下與他同桌,最後老師批准了。

可誰知好景不長,開學後沒幾天我便與他意見不和而不時地吵架。

一個陽光明媚的下午,我們上著自習課。我寫作業時不小心碰到了他的胳膊。他便無比的生氣:

“幹嘛呀!”。“對不起。

”我很抱歉地說道。他什麼也沒說,事情好像就這麼過去了。可沒過一會兒,他故意將胳膊往我這兒甩了一下,害得我在紙上劃了一道大口子。

“你沒事吧?”我說,“不就是剛才碰你一下嗎?對不起。

你也不應該這樣啊!”他的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。

要是以前,我就不說了,可現在我卻有了一股力量鼓舞我說下去。“行!你牛!

”他反駁我,彷彿滿腔的怒火無法只用這幾句話來釋放。他拿出筆,在桌上寫了三個字——“三八線”。“這就是你我之間的‘三八線’。

誰過了,另外一個人踩誰一腳。”。我從沒見過這麼小肚雞腸的人。

為這點雞毛蒜皮的小事而大發雷霆,至於麼!不就是當過班長嗎?有什麼了不起。

我的怒氣也不斷上升,真想跟他打一架。

往後與他的三天裡,我們都進出無言。昔日的哥們兒義氣不復存在。我們兩個人之間的對話似乎只用眼神傳遞。

他眼睛裡的怒氣隨著時間的推移一天一天地消減。火辣而又無情的太陽放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開始慢慢地理解他。

一天上學,我的心情開心度衝到了極點。剛剛坐下,只聽他說:“周鈺昊,出來一下。

找你有點事。”。他眼睛中的憤怒已隨風而去,只留下很抱歉的神情。

他拉著我走出教室,慢慢地走到走廊旁的窗前。將他有力的手摁在我的肩上:“那天是我做得不對,原諒我。

”。我對他如此的表現很吃驚,渾身的不自在:“沒事,我也有不足,以後還要多多指教。

”。我們三天前的愁眉冷對在我和他的臉上已經找不到了。夏天浪漫的風吹走了我們之間的怨恨,迎來的卻是秋天悠遠的雲。

在夏天的浪漫氣息中,花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒,在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。

15樓:敮小鷵

媽媽,當我生病時,是誰在我

寫事的作文精彩開頭

16樓:玫瑰花x動

關於文章的開頭和結尾,古今中外的文學大家們曾經作過許多精闢的記述,如我國元代文人喬夢符的“鳳頭豹尾”一說

鳳頭(一)學習開門見山法

①我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百裡連成一片,就像綠色的海洋。——《美麗的小興安嶺》

②槐鄉的孩子,從小就和槐樹結了伴。槐鄉的孩子離不開槐樹,就像海邊的娃娃離不開大海,山裡的孩子離不開石頭。——《槐鄉的孩子》

③聽說蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到**,它總是可以回到原處。我想做個試驗。——《蜜蜂》

④暑假裡,爸爸帶我去黃山,爬山都峰。——《爬山都峰》

(二)問答匯入法

問題:你最愛的人是誰?

這一問一答就是寫《我最愛的人》作文的一個好開頭。提問能拉近作者與讀者的距離,引發好奇,後面的回答點出文章主題,讓人知道作者要寫什麼,這就是問答匯入法,親切自然,使人忍不住往下尋找答案。

(三)修辭引入法

經過打扮我們都會變得更漂亮,文章經過修飾也會變得更生動,吸引人。大家學的排比、比喻、擬人等修辭手法就是打扮文章的寶貝。

①有人喜歡畫畫,有人喜歡運動,有人喜歡唱歌,而我最喜歡的是寫日記。日記記錄著我的成長足跡,記錄著我童年裡的美好回憶。——《我和日記》

②一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。——《燕子》

③快樂是什麼?快樂是夏日的冰激凌,快樂是秋天的落葉,快樂是冬天的棉襖,快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單,每個人都能感覺到。而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

(四)引用開頭法

名言詩句富於哲理,耳熟能詳的歌詞親切感人。會在作文開頭引用名言詩句、歌詞

①我們是祖國的花兒,老師是辛勤的園丁。——《我忘不了老師的愛》

②“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。”每當我想起這句詩的時候,

就覺得秋天很美。——《美麗的秋》

③有人崇拜電影明星,有人崇拜革命先烈,有人崇拜自己的老師、同學,

我最崇拜的是我平凡的母親。——《忘不了你的愛》

④朋友,你喜歡汽車嗎?擁有一輛豪華汽車是否是你的夢想,你想知道

未來的汽車是什麼樣的嗎?讓我來告訴你們吧!——《未來的汽車》

⑤“上有天堂,下有蘇杭。”今年暑假,我終於來到了這座美麗的城市——杭州。(《西湖覽勝》)

豹尾餘響

1、總結照應式。點明中心,照應開頭。

真沒想到啊!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學校“文明小主人”的榮譽稱號。這熱烈的掌聲,不就是對他由衷地讚歎嗎?《真沒想到》

五彩斑斕的童年充滿了樂趣,好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今,海邊捉蟛蜞還是那麼誘人,令我回味無窮……《海邊趣事》

2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。

老師笑了,笑得那麼開心。我縱於領悟到學生對老師最好的禮物就是不斷努力,不斷進步啊!《一件禮物》

3、自然式。以事情的結果自然結束。

我學會了騎自行車,心裡像吃了蜜一樣。《我學會了騎自行車》

4、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。

啊!老師就是無私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;

啊!老師就是平凡的橋樑,送走了一批又一批的學生,毫無怨言。《老師贊》

5、記憶式。寫出自己對人或事情的不願忘記,永留心底。

這件事猶如發生在昨天,我對父母的關心愛護刻骨銘心。遠在故鄉的父母請多多珍重,孩兒不會辜負你們的希望。《父母的愛》

6、聯想式。從所寫的人和事情聯想,寫出感想。

看到這裡,我彷彿看到老人純潔的心靈,彷彿看到和諧社會的新風吹遍祖國大地。《一位修傘的老爺爺》

作文《總有屬於我的精彩》,作文《總有屬於我的精彩》 600字

捷渺司寇炳 美好的零八年已經過去,回顧零八,是比較特別的一年,從大的歷史背景來看,中國經歷很多的事情,包括大雪 成功的舉辦奧運會 以及其他的事情。凱西零八年的夢想就是做乙個淑女,但是夢想沒有成功。08年是凱西成功的一年,凱西的第乙個五年計畫得以圓滿的實施 由崇明島 蘇州 上海浦東工作的計畫如期實現。...

總有屬於我的季節,這篇作文怎麼寫啊,有沒有什麼很深的寓意啊

總有屬於我的季節 春去秋來,寒來暑往,一年中我經歷了很多,但記憶裡沉澱下的,還是夏日的狂風暴雨和電閃雷鳴 題記 距期末考試還有x天。黑板的左上角,紅色的數字一天一天地減少,我終於發現,期末考試真的來了。對於期末考試,我突然有了一種莫名的恐懼。回想起去年的 滑鐵盧 儘管是偶然,但也讓我揪心許久。然而現...

春天來了作文開頭怎麼寫,春天來了的作文怎麼寫?

愛教育的人 盼望著,盼望著,東風來了,美麗的春姑娘悄悄向著我們走來了!身著黑禮服的小燕子從遙遠的南方飛回來了,嘴裡歡唱著 啊,春姑娘來了,春姑娘來了!小草探出嫩綠的芽尖,揉揉惺忪的眼,春風撲面而來,小草高興地嚷著 啊!真舒服。柳樹姐姐也在享受春姑娘那輕柔的撫摸,她那乾枯了一個冬天的頭髮終於有了生機,...