7年級上科學作業本B第第一章第4節答案第2到15答案

時間 2021-06-26 04:20:09

1樓:匿名使用者

現在的孩子都怎麼啦,這麼喜歡撿現成的。連題目都懶的說

2樓:啟用龍

上課、複習、考試;上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調,太乏味了吧。不!

在緊張的學習之餘,我也有自己的一片藍天,自己的一塊沃土。 一周緊張的學習生活過去了。週六的夜晚月朗星稀,風高氣爽。

不用問,第二天一大早,我準會和父親拿好釣竿,踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊,天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔,上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。

地上的青草微微有些濕潤,踩上去像地毯一樣,輕輕的,軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲,在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾,一尾金色的鯉魚跳出水面,「撲通」一聲,在那被月光鋪上一層**的河面上漾起了一層層漣漪。

一切都是那麼美好,令人賞心悅目。 我放下釣具,靜靜地等待。時間一分一秒過去了,可魚還未上釣,手卻隱隱有些痠痛了。

「咦?這麼輕的一根釣竿怎麼拿了一會就會手痠呢?」我不住在想。

「噢!對了!手拿著釣桿就像乙個槓桿,手便是支點。

那麼這根槓桿的「動力矩」一定很短吧。瞧,杆尾離手那麼近。這原來是根標準的「費力槓桿",無怪乎拿著這麼吃力!

那麼如果加長「動力矩」則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然,漁竿似乎輕了許多。

哇!不好!浮子早沉到水裡了。

快拉!快!可拉起來的卻是個空鉤。

我重新裝好釣餌,用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線,「撲通」一聲,一頭扎入了水中。過了一會,浮子還是一動未動。

我又不住左顧右盼起來。「譁」地一聲,爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是「撲撲」的撲水聲。

再看看爸爸的釣竿,那竿梢已被拉成了半個橢圓形。「啊!爸爸釣著大魚了!

」我忙扔下釣竿,三步併作兩步地直衝過去。果然不出所料,是條大青魚。我拿起「海斗」向水中一兜。

「哇!這條魚足有五斤重。」再看看爸爸的魚簍,已裝得半滿。

我不禁問:「爸爸,你怎麼釣得這麼多?」爸爸笑笑說:

「釣魚浮子的位置很重要,最好是魚線入水時,有四粒浮子漂在水面上,三粒沉入水中,每粒浮子間應相距4至5厘公尺。這樣,浮子在水中的浮力正好與**的重量相抵,而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目了然......」 我學著爸爸的樣,移動了浮子。

此刻,一陣微風吹過,河面上盪起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖,似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然,浮子向下一沉。

我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿,一尾銀色的魚便躍出了水面,「撲」地一聲落在塘邊的草地上。

我上前一瞧,原 來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興,大聲喊著:「爸爸,我也釣到了!

」此刻,河邊的垂柳隨風輕盪,似乎也在向我祝賀。 有時,「天有不測風雲」,陽光會被雲翳遮住,風也變得不再溫柔。每當這個時候,爸爸會手搭「涼棚」,細細地觀察天空。

「快走,要下大雨了!」要是爸爸這麼說,我準會立即收起魚竿,拎起釣上的魚,跟在爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。

要是爸爸觀察天空後,依舊悠閒地拿起釣竿,就準會沒事。我也就放下心來,又瀟灑地丟擲魚線...... 每當夕陽的餘暉把河邊的草房染上一抹金黃,我便和父親把魚竿當「扁擔」,把裝滿魚的魚簍懸掛在「扁擔"的中間,一人一頭,悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。

夕陽下,近處,碧綠的莊稼在和我點頭致意;遠處農舍上方公升起的炊煙在向我揮手告別。此刻,一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起:「我們的田野,美麗的田野......

" 我的課餘生活 從小,我就聽過這樣一句話:「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」我以為翻開書,就會有**掉下來,會有玉落下來。

所以我纏著媽媽給我買書。 直到我翻開第一本書時,才發現自己很傻,因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人「啃」起了這本書,許久,我才發現我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味。

也許從這開始,書成了我課餘生活不可缺少的一部分。 鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風輕輕拂過,我窩在被窩裡翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與海》。

乙個簡單的故事,乙個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這乙個悲劇性的故事中(鐘),卻折射出乙個「英雄人物「——老人聖地牙哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時,我的心不禁被所震撼。

人一定不能給打敗!這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音…… 看到這兒,我停了下來,看著那書桌上堆積如山的作業本,那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。

不!不應該這樣!人一定不能給打敗!

此時的我又恢復了以往的我,如此生機向上。我離開了被窩,坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明…… 書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。

每拿起一本,那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰場的氣息。

《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《遊子吟》:慈母手中線,遊子身上衣…… 「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」 書,帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天,書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活,充實了我的每一天

七年級下冊科學作業本B第二章複習題28,29答案

28.解 由題意得。公尺 秒 3 108公尺 秒 2 公尺 108公尺是10的8次方 29.1 滾動 慣性 2 秒 3 汽車行駛速度 4 雨雪天氣,路面較滑,汽車剎車很難停下來。30.1 慣性 2 水流速 結論 在水噴出的速度一定時,水槍與水平的角越大,水的水平距離先增大後減小。3 角度相同 結論 ...

八年級下冊第一章數學題

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1 鱗 2 巒 3 綴 4 籠 2.1 瀰漫 2 散發 3 漂浮 4 消散3.4.上文主要介紹了雲的光彩與天氣的關係。5.1 一種在太陽和月亮周圍出現的,裡紅外紫的七彩 2 一種比暈小的,裡紫外紅的七彩 6.華大天趨晴,華小天轉陰 7.說明雲與天氣的關係是經過人民群眾實踐檢測的,是生活經驗的總結。8...