1樓：匿名使用者
班內有位a君，性格活潑開朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那麼一張能說會道地嘴。他講的故事很生動，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準備，我可領教過了。
有一次，晚自習下了，a君主動要給我們女生講故事，我們好奇地問：「想出個什麼新鮮玩意兒啊？」a君說：
「聽好了。有乙個宅子，很久都沒人住了……」剛聽到高潮，a君喊了一聲「鬼來了！」又不知是誰把燈關了，a君乘機拿出來兩個紅色夜光明珠，還把塑膠袋套在了頭上。
頓時，女生飛也似的向樓下跑去，還發出高分貝的狂叫。幸虧好心人開了燈，不然我們女生可能就跳樓了。
怎麼樣，嚇人吧？
讓我歡喜，讓我憂
英語測試成績出來了，大家都心事重重的。。
那個平時自稱「開心果」的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。
有的正一臉的興奮，又蹦又跳。
唉，真是「幾家歡喜幾家憂」。
這就是qq糖的味道，酸酸甜甜的校園生活。
2樓：
生活就是一本博大精深的無字之書，給了我啟迪，給了我思考.生活是艱辛的，是快樂的，是酸是甜是苦是辣的.我對生活充滿了好奇，也總是用微笑去面對生活，感悟生活!
;天真的我總是認為生活是平等的，是令我們每個人都嚮往的.而那一次評選「優秀少先隊員」的事，讓我徹底地了解了生活.
;那次，學校要評「優秀少先隊員」了，是每個班評選15名，讓同學投票選.評完，把結果教給老師後，班裡的同學大多數都告訴我說，投我了，我很開心，也很高興.可過了一段時間，我才發現15名優秀少先隊員裡少了我的名字，我當時就落淚了，不知這是什麼淚？
但我知道，這淚酸酸的，使得我極其厭煩.放學後，我沒有回家，而是獨自跑到了家屬院的操場上，拼命地發洩自己!
;為什麼？為什麼？15名「優秀少先隊員」裡為什麼沒有我？
我無從知道，也沒有人來回答我.大概是媽媽見我那麼長時間不回家的緣故吧!她找到了我，我把事情一五一十地告訴了她，她說「孩子，難道榮譽對你來說真的很重要嗎？
」「對!媽媽.」我斬釘截鐵地說了句.
媽媽一下子驚呆了，大概她知道我很要強，所以也沒有再問下去.而是把我拉到了草坪上，坐了下來.她說：
「孩子，媽媽知道你是乙個要強的孩子.但你要明白，人的生活總不是一帆風順的.你看這小草，總是被風刮被陽曬，也沒有低頭呀!
所以孩子，沒評上就沒評上，不用在乎.」我一把抱住了媽媽，讓眼淚肆無忌憚地流淌..
....
;生活大概就是這樣吧!有時讓你快快樂樂，有時讓你淚流成河......
3樓：來自富春桃源才貌雙全的馬謖
就寫幾點鐘起床,幾點鐘幹什麼,還有下課了怎麼樣,有什麼活動,語言優美,600字左右哦!
照你這樣說的話，不就是報流水帳麼？？^-^
一篇關於校園生活的作文600字。
4樓：回憶童年快樂
匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的乙份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下乙個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下乙個愛因斯坦與愛丁頓。
校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難癒興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：「我愛我的校園，我的校園獨一無二！」
1.在校園裡的感受
2.校園豐富多彩
3.排比
4.開門見山，記敘
希望你能滿意
5樓：匿名使用者
校園生活——平凡而精彩》
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一公升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是「三朝元老」了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！
快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，n個老師站在那裡，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！
一陣瘋跑便到了教室，乙個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見乙個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然乙個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。
乙個勁的不願意。
來到位置上坐下來，長籲一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重複了n次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，公升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講台上發出「上課」的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」，在大家說了老師好後，又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂型別的—一一天到晚的做。
偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這裡的陽光，不知道為什麼，也許是這裡的陽光太強烈，也許是這裡的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收穫。
終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：
「同性相斥，異性相吸」的原理吧。
放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群裡劈波斬浪，n次急剎車後，安全到了家。
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天裡加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
6樓：方的
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會**，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有乙個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。
吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。
回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：
為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？
小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：「爸爸快醒醒！
我要爸爸！我要爸爸……」她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。
我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！ ；
7樓：匿名使用者
自己寫吧，被老師知道就不好了
關於校園生活的作文
8樓：讓
在校園裡隨時隨處轉轉，都能發現美麗的東西。
早上7點鐘到校，看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打桌球、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發出來的雄壯之美。
幾乎同時，行政護導、區域護導到崗了，學生和老師陸續來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡單交流過去時光值得一說的見聞，或其他別的什麼，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽幾句安慰的話，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關係和諧的美。
上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學生認真聽講；有的班，教師故留懸念，學生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學生在做作業，教師則在巡迴輕聲指導。碰到家校開放日，校園裡又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。
課間10分鐘也很美，我剛教書時，三年級的《語文》教材裡有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那麼快樂和放鬆。那是兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園裡的熱鬧之美。
校園裡還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽**，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫部落格、記日誌、簡訊聊天……多麼悠閒和自在。
當然此時，還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閒適，那是在護導的老師和學生。
吃飯了，同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到**教室，到他們該去的地方上課活動；運動員進行曲響起，大課間活動開始了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，曬曬太陽，流流熱汗，舒暢心情；放學了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內外是師生親切的道別聲。這是一種規範之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。
校園裡還不時傳來美好的訊息。誰的**、課件、教案獲獎了，誰評上什麼了，職務晉公升了；誰找到心上人了，誰家的姑娘小伙要結婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。
工作著、生活著是那麼美麗，家庭和事業是那麼美好！
校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網路，我們的課堂之美，部落格美文，還傳播到了遙遠的地方。
我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大**，我們慷慨解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻出了愛，我們也收穫著愛。
我們有蕭山小學中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基於工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業愛崗，我們的幹部實幹創新，我們以制度管理學校，我們以人文打造民主和諧校園。
我們相互團結、愛護、幫助、奮進，努力建立學校品牌。我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和讚賞，工作在這裡，我感到幸福！
校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧！
老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上乙個大大的「美」呢？
關於校園生活的英文作文，一篇關於校園生活的英文作文
程小華 秀麗江山 關於校園生活的英語作文80詞帶翻譯。關於校園生活的英語作文80詞帶翻譯。寫一篇關於校園生活英語作文 my my praise of school steps foot on the campus,the fragrance of books fills the air,a gust...
校園生活好亂，關於校園生活的好段
藍色檸檬 首先，你才上初中，屬於早戀。早戀的結果就是兩個，倆人成了，以後結婚成家在一起 再就是兩人確定戀愛關係，然而沒成，最終分手。根據哥的經驗，分手的居多。大部分上高中就分手了。其次，你一生中會遇到很多女人。目前這個也許是你的第乙個。能和你走下去的那個她，誰也不知道什麼時候出現。所以你因為愛她就耽...
校園生活作文，校園生活作文600字
瀟灑哥最棒 不要全部寫 就挑幾個你認為比較重要 去描述一下 每乙個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花總是燦爛的...