我的悅讀時光作文以上,我的悅讀時光作文550字以上

時間 2021-05-26 00:03:18

1樓:雷天羽

上一年級的時候,我還不認識幾個字,那時媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》,我覺得上面黑乎乎的淨是字,也沒有漂亮的插圖,於是把它扔在一邊,好久也沒動它一下。

媽媽為了讓我讀那本書,並且讀懂,就每天晚上等我寫完作業後先給我讀一章,我不懂的句子或詞語就詳細地給我講解,一遍又一遍,不厭其煩,直到我聽懂為止。之後,我就自己再讀一遍。媽媽讀的時候,我總愛趴在媽媽的背上,感到好溫馨,好溫馨。

明亮的燈光下映出我們的影子。從不願讀到喜歡上,再到迫不及待地讀,我和媽媽經過兩個多月的努力,終於把《三國演義》讀通了。那時我就想,讀書沒想象得那麼難,而且是很有趣的一件事。

漸漸地,我愛上了讀書,一本接一本地讀,不再感覺讀書枯燥無趣了,反而覺得讀書很好“玩”。

每天晚上做完作業,我便捧起書如飢似渴地讀。經常著迷,時不時的笑出聲來,連吃飯時都要邊讀邊吃。睡覺時,總要看完一篇才肯關燈睡覺。為此,爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

我感激媽媽,因為是她引領我走入了書的廣闊天地,懂得很多科學知識和做人的道理,讓我愛上了讀書,豐富了我的學習生活。

讀《三國演義》時的情景至今令我記憶猶新,彷彿它就是昨天剛剛發生的,我會永遠記住燈光下我們母子共同度過的美好時光。

2樓:匿名使用者

我讀過蠻多次書,但是都稱不上是悅讀,不是老師要求就是家長逼迫,真正的悅讀要數那次竊讀的經歷了!

“孩子,你已經很大了,該自己睡了!”媽媽又一次提醒我。“好啦好啦,不就是自己睡嗎?有什麼大不了的!”我已經很大了,可就是不願自己睡,這不,老媽又開始念“緊箍咒”了。

剛開始我躺在床上迷迷糊糊地睡著了,不知過了多久,突然我又醒了。於是就看著天花板發呆。“現在你睡不著了,應該看書啊,發呆幹什麼?

”突然,好像有一個小人跑出來對我說話似的。對啊,我可以看書嘛。我開啟燈,拿起枕頭邊的《草房子》津津有味地看起來,心想:

“嘿嘿,剩下沒幾頁了,看完吧,不要浪費現在的大好時光啊!雖然晚上的記憶力不好,但看了也沒什麼壞處吧!”當我正在與故事中的小主人公桑桑同悲同樂的時候,媽媽忽然推門進來了,“怎麼還不睡啊?

現在已經一點多了!快點睡!”我不敢違抗她的命令,只好裝睡。

媽媽一走,我又一骨碌從床上爬起來,繼續與桑桑同學一起神遊,本已剩下不多的《草房子》很快就被我看完了。唉,還是不瞌睡。而且還有點不過癮的感覺。

“再看看曹文軒的其他書吧,看什麼呢?《青銅葵花》?”我自言自語著,“不行,這是計劃最後看的,《根鳥》?

嗯,這名字太普通了。對了,就看《山羊不吃天堂草》吧,這名字倒是有點不同凡響,好吧!就這本書了。

”我又拿起這本 《山羊不吃天堂草》興致勃勃地讀起來。不出所料,這本書的故事又深深地吸引了我。“好有趣啊,哈哈!

”“咦?這又怎麼回事?沒看明白,再琢磨琢磨!

”“叮鈴鈴。。。叮鈴鈴!”手錶定點報時的清脆鈴聲突然劃破看書的寧靜,“天哪,居然已經3點了,不行了不行了,必須睡覺了!

”我放下書,趕緊關了燈,閉上眼睛,也許是看書真有點累了,這次沒過多久,我就呼呼睡著了。在夢裡我還與故事中的明子一起到那個陌生的城市去闖蕩呢!

讀書有很多益處,可以豐富你的生活,開拓你的視野。選擇一本你愛讀的書,開始悅讀吧!

我的同學作文550字

3樓:不會長大的孤寂

五年的時光飛逝,迎來了嶄新的初中生活,記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了,那是我與她之間發生的事。剛開學,我就認識了她——我的知音,到現在,我們還是形影不離,那件事,還使我們更加密切了。

那一次,我們照常走在上學的路上,那天天氣不怎麼好,風呼呼的颳著,路上的行人都緊緊地裹著,生怕寒風從那一丁點的空隙裡進去,但幸運的是,沒有下雨。我們也是靜靜的裹著,不過依舊說說笑笑的。“嘭——”“你看這風啊,自行車都扛不住了。

”“是啊,幸好我們還是可以堅持的。走啦。”“哎,別走那麼快啊,來幫忙!

”“又不是我們的自行車,幹嘛去扶。”我扭過頭,悠閒地走了。我原先想她一會兒就跟過來了,就試探性的往回看,沒想到,竟然真的在扶那排倒了的自行車。

“你鹽吃多了嗎?上學快遲到了。”我勸服著她,還用手指了指自己空空的手臂上,彷彿那有一塊手錶。

“不著急不著急。你也不幫幫我,不也就快了嗎?”只見她不緊不慢的一隻手放在扶手那,一隻手放座凳那,扶起一輛又一輛的自行車,“說真的啊,你得學著關心關心他人,不要只想著自己的利益。

”她說的很簡單,非常的好理解。我其實一直都仔細聽著那段簡短的話語,並且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之後,這一排的自行車全部被我們扶了起來。

“好了,咱走吧。”她拍了拍手,看了看手臂上存在的手錶,“哎呀,不好,快遲到了,快撤!”

到了學校,已經遲到了,老師因不知道事情的真相,說了我們幾句,但是我相信她和我一樣心裡都是暖暖的。那番話,我依舊記著,一直也警告著自己,並且不僅僅讓我學會關心他人,還讓我改變了遺忘了缺點,做事前三思而行

4樓:庹姝美

他,一米85的大個子,一張連普通話都說不標準的小嘴,才13歲已經長滿了鬍鬚。一張上課時無精打采下課時卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是:

“昨天英語作業寫什麼?語文新概念借我抄,作文寫什麼?我的作文書呢?

快新概念,來不及了。”

這不,他揹著書包過來了,一臉微笑的跟我說:“新概念呢?快給我!

“我當時正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏雲,又扯了一下我說;:”快點報紙!

“我便無可奈何的給了他,沒辦法誰讓我是他師傅呢?他哪來看了一下說:”這麼少,我兩分鐘就搞定!

“我想:你就吹吧!

他,學習很差,但是為人還是不錯的!上美術課的時候,我帶了鉛筆,但是忘記帶橡皮了。心想:

千萬顆別花錯啊,真是的,越不想畫歪,它就偏畫歪。當時美術老師就要走過來了,我心裡就像是十五個吊桶打水,七上八下的。就在這時,他伸出了援手:

“給橡皮,”我當時太感激了,連忙對他說:“謝謝!謝謝!

”他同時也是我們的資訊班長,你別看他上其他課時無精打彩的,上電腦課時,那精神“倍爽”!他首先說:安靜安靜!

踩線!你說你呢。“到了電腦室,他便把電腦都讓給了同學,自己卻矗著個傻大個在四周巡視。

可是總有些調皮的同學喜歡捉弄他:“班長,他拔網線,他玩遊戲。”於是他就趕快跑到那些同學身邊說:

“誰?誰拔的?

這就是我的一位同學,你想知到他是誰嗎?嘻嘻!不告訴你!

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